上学期教学工作总结

1、第 页上学期教学工作总结一、主动备课，完成第一轮复习。 我认为夯实基础是提高分析实力的前提，没有扎实的基础，解题效率和分析实力不行能提高。所以在第一轮复习中我让学生进一步巩固好基础学问，把握好学问间的内在联系，我们的详细做法是： 首先，仔细细心深化探讨教学大纲和考试说明，明确高考的命题方向，用其来指导课堂教学。 其次，尽量将最基础的东西讲深、讲透，同时留意削减不必要的课外学问的补充，减轻学生的负担。 第三、生物学学问大多是通过试验总结归纳而来，应注意学问的发生过程，通过对难点学问的设计问题和解决，将学问的发生、形成、探究过程体现出来，可为学生对学问作深层次的理解和思维方法的借鉴打下良好的基础。

2、 第四、要下功夫挖掘基本学问的内涵，使学生驾驭其实质，可以举一反三，真正达到“源于书本，高于书本”。 二、在课堂中下功夫，提高复习课效率 1.课堂教学中注意实力的培育 夯实基础的同时，我们更要注意基本技能的训练和实力的培育，尤其是加强对学问的理解分析实力、语言表达实力、图文信息转换实力、设计和说明试验的实力和实际应用等实力的培育。 重视实力的培育首先就是要切实抓好基础学问的教学，注意学科内各学问点之间的联系，并进行归类和整理。复习中不肯定要墨守成规，可结合学生的实际状况，将前后相关的内容整合在一起。如将选修本中细胞工程一章内容整合到细胞专题中;将有丝分裂、减数分裂和无丝分裂合并为细胞增殖专题。

3、这样既避开了复习课中对旧学问的机械回顾带来的枯燥乏味，又可以使得学生对旧学问的理解、驾驭提高到一个新的层次，形成完整的学问体系和结构。 其次培育学生的解题实力，我通过精选往年高考经典试题做为例题进行分析，引导学生自主地将所学学问进行敏捷运用。例题的分析应以指导思维方法为主，使学生学会同类型的题目的解题方法、突破点，而不是仅仅知道答案，从而加强对学问的理解。 第三是培育语言表达实力，高考试卷中要求用科学的语言表达的占很大一部分，且失分主要也在这方面。所以，平常课堂教学中老师的用语肯定要反复揣摩，还要多给学生熬炼的机会，通过反复训练使他们学会用书本上的基本概念或标准的生物学术语来精确表达。 2.课

4、堂教学中注意创新 高三第一轮复习，对书本学问的复习与回顾是必需的，这些基础学问是学习生物学学问的基石，处理不好这部分内容的复习，就会带来一些负面影响。所以第一轮复习必需特别扎实。但是，复习可往往让学生感受到仅是课本学问的重新再现，出现厌学或不学的心情，以致基础学问的复习和驾驭不牢，到进行分析复习时，这些基础学问又运用不起来。另一方面，老师也感到复习难度较大，上课没有什么新意，全是陈旧学问的累积。因此，我始终在思索这个问题，因此，在每周四我们都有一个小的模拟考试，试题全部来自于12年全国各省市的高考原创题，并且都是根据章节编排的，通过考试和考后的细心讲评，让学生在动手和动脑的过程中更加坚固地驾驭

5、学问，多角度、多层次理解学问点，让学生能不断拓展思维。 二、主动参与市区的教研 在教研过程中，市区一些优秀老师的阅历介绍以及对教学方向的明确，为我教学做了很好的指导作用。以及对每个章节难点还有教学过程中遇到的困惑等进行仔细沟通。对课堂中存在的问题，以及如何进行改进进行探讨，取长补短。这样坚持下来，效果还是比较好，我的教学水平得到不断的提高。 三.创设良好的学习心理环境。 人的心理和行为受各种环境因素的影响，对大多数高三学生来说影响最大的唯恐就是升学压力和竞争压力了，假如处理不好就可能带来消极影响，这对复习是极为不利的。因此，在生物教学过程中要使学生正确地相识本人，从本人的基础和实际动身，扎扎实

6、实地复习;开心地接纳本人，充分确定本人的进步，找出存在的问题刚好弥补;自律地限制本人，以明确的目标、良好的意志力调整本人，变压力为动力，全面提高本人的素养 四、存在的不足和问题 1、我教学阅历不足，对教材的把握和学问内容体系的“度”的限制，以及教学进度的握均存在肯定的缺憾。导致学生基础学问遗忘率高，老师教的辛苦学生学的也累。 2、由于今年是广东高考理综考试的第一届，我对考试的技巧上存在很到的困惑，这方面，须要更好的解决。 上学期教学工作总结3 上学期思品教研组工作总结秋风萧瑟，雪花飘飘，不知不觉间，又一学期结束了。半年来，思品教研组在教育处的正确领导、全体思品老师的大力协作下，圆满完成了开学期

7、初制定的各项安排，取得了较为令人满足的成果。为了在今后的教研中将工作做的更好，现将本学期的教研工作总结如下： 一、基本状况概述： 本学期我校共有八个教学班，这些思品老师都能听从教研组的支配，我们也遵照教育处的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的工作安排，并尽可能地按安排开展了活动：监督老师搞好教学常规和常规教学，组织了中高年级的研讨课、爱国主义教化等系列活动，老师的教学行为日趋规范，学生的学习爱好日益高涨，和学校的德育工作保持了高度的一样性。 二、取得的成果与阅历： 1、注意教学的常规月查。每月按开学初的安排和教育处的要求对教学常规进行检查、通报，并督促通报中的问题刚好整改，使思品教学落到

8、实处，真正起到思想品德课促进其他学科。 2、以活动促教学。依据开学期初的教研活动支配及教育处的支配和临时支配，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动老师生的教和学生的学习的主动性，提高思品教学效果。 3、通过活动的开展，提高老师业务素养。老师们相识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业实力，不仅仅是上好一节课，必需加强自学，尤其是以前没有从事过这门学科的老师，更应虚心学习。 4、把思品教学和学校的德育工作保持一样。联合全校师生，办好黑板报、开展好晨会，创建出文明的、充溢活力的校内，给学生供应一个健康的成长环境。 三、实行的方法和措施： 1、根据开学初的教研安排和教育处的要求，结合本学科特点，支

9、配并组织好教研活动。 2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，使思品教学能正常开展，并能促进其他学科。 3、通过研讨课，促进全体思品老师的教学阅历和业务实力。 4、激励各位思品老师充分利用生活中的例子和身边的事例进行教学，加强学生的理解和联系。 5、通过开展了爱国主义教化活动，激发了全体学生的爱国热忱和好好学习的爱好。 四、今后奋斗的方向： 本学期，尽管我们全体老师不停的努力着，但是还是有一部分学生的行为不满人意，今后我们将接着努力，以“新课标”为导向，全面实施素养教化，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育学生全面发展和创建力，促使他们在德、智、体、美、劳诸

10、方面得到发展，营造文明的校内环境，使我校真正成为名副其实的农村示范学校。 上学期教学工作总结4 又一个学期接近尾声，为总结阅历，吸取教训，进一步提高教化教学质量，现对一学期来的语文教学工作作一简要总结。 一、发挥语文教学的育人作用 最近，关于老师的职责与角色我有一些小小的感悟。“师者，所以传道授业解惑也。” 这是唐代闻名的文学家、思想家韩愈对老师职业的经典定义。何为传道？子曰：朝闻道，夕可死矣。又云：道不远人。往大处说，“道”便是宇宙人生的真相。大音希声，大象无形，大爱无痕。往小处说，“道”是做人处事的道理，就是陶行知所说的：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”一个好老师，要做学生的人

11、生导师。 何为授业？就是我们的学科教学。引用原国家督学成尚荣先生的一段话：“我理解的基于学科本质的教学改革，是引领老师回到三个地方：回到学科教学的本质属性上去；回到学科教学的核心任务，即学科的核心学问、核心实力以及促使学生学科素养发展的关键性因素上去；回到学科独特的学习方式上去。”以语文教学为例，我认为它的本质属性就是学语习文，就是传承中华民族的优秀文化。它的核心任务就是识字、写字、阅读、作文，关键实力就是阅读理解实力与习作表达实力。独特的学习方式，也就是多读多写。 何为解惑？就是要帮助学生解快乐中的怀疑。现在我们的教学有没有质疑问难的环节？是不是存在这样的状况：我们所关注的，是学生没关注到的

12、。学生所关注的，经常被我们忽视不计，认为这是天经地义应当驾驭的。久而久之，一部分学生就与我们的教学脱节了，越学越差。当然，学生的困惑，不肯定是学习上的，也有可能是生活中的、家庭中的、心理上的，假如我们老师能够仔细关注，赐予恰当的引导，学生在内心会感谢你，在你的课堂教学中，他肯定会更加专注、投入。 “养不教，父之过。教不严，师之惰。”这是我常常反思的一句话。现在的学生，总体上我感觉是参差不齐。特殊是一些学习习惯很差的小孩，常常是好吃懒做，无事生非，虚度光阴，屡教不改。分析这样的学生，首先是家庭教化的失职，因为“子不教，父之过。”其次，也给我们的学校教化带来了很大的难题。尤其是遇到我这种心慈手软的

13、老师，因为“教不严，师之惰。”你不严格，他就会钻你空子。人生就是一个大舞台，我们要扮演好各种角色。在这种学生面前，重点要演好“教练”这一角色。“教练”有什么特点？一是目标明确，二是要求严格，三是方法科学，四是反复训练。有时，我们不妨向教练学习，从一个合格教练成为一名优秀教练，但也不要成为暴力教练。 二、在语文教学中推动深度学习 假如我们查阅文献资料，不难找到一些专家对“深度学习”的解读。应当说，这样的阅读能提高我们的理论素养。 引用华中师范高校郭元祥教授的话来说：深度学习是一种与浅层学习相对应的学习方式，它的本质是为学生发展服务的。学生原委须要经验哪些基本的学习方式，这是开展深度学习前要思索的

14、问题。特定的学习方式总是与特定的学问类型和学习目标相关联的。无论是哪种学习方式，只要能引起学生在认知、情感、技能等方面发生系统的改变，学科核心素养和关键实力得到整体提升，就能称之为深度学习。要求高不高？高。 10月28日的重庆公交坠江事务，给全国人民上了一堂公共平安课、道德品质课。但如何把这样鲜活的资源变成我们的课程内容？须要进行设计和加工。我就上了这样一课。 前期工作：收集资料，一是表现事情真相的视频资料；二是合适的评论材料。三是整理排版，制作简要的课件。 教学过程： 1、聊一聊对新闻事务的关注。 2、重庆公交车坠江事务视频。（坠江、打捞、黑匣子视频） 3、以小组为单位，自由评论。 4、情景

15、体验：假设你也是车上的一员。 5、启示：规则意识是基本素养；不与“垃圾人”争输赢；限制心情是最大的实力；路见不平请伸手。 感悟：生命教化是最重要的教化；关注生活，把源头活水引进语文课堂；教学方式须要专心设计。 这样的学习，是不是深度学习？假如从学习方式来看，好像学生的主体作用仍不够突出。或者我们可以支配一次练笔，让学生写一写评论，让学生学习的思维延长、拓宽。但郭教授告知我们：特定的学习方式总是与特定的学问类型和学习目标相关联的。在这堂课中，我们的目标在于关注新闻事务，在于从中得到教化与启迪。因此，我认为这样的学习，是深度学习。 归纳起来，我认为深度学习肯定是走心的教化、是丰富学生内在体验、是解

16、放学生思想、是启迪学生才智、是提高思维品质与言语智能、是培育学生自办法识和探究精神的学习。 上学期教学工作总结5 一学期来,本人酷爱党的教化事业，有无私奉献的精神。听从学校支配,担当七年级103、104、105三个班的思想品德教化教学工作。思想上主动要求进步，自觉遵守学校各项规章制度，从各方面严格要求自己，工作勤勤肯肯，兢兢业业，任劳任怨，使教学工作有安排、有组织、有步骤进行。立足现在放眼将来，为使工作取得更大的进步。现对本学期教化教学工作做如下的总结： 一、结合教材，提高学生品德修养 二、深化钻研教材，仔细备课，细心选择教法。 备好课是上好课的前提和保证。为此，本人依据教材内容及学生的实际，

17、设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深化钻研教材和了解学生的基础上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有细心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习主动性，达到开心教学的目的。在教学中注意学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。本学期依据学校支配写有教案36课时，评注式教案16课时。 三、细心组织课堂教学，提高教学质量。 上好课是提高教学质量的.有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化;课堂语言力求精确化、情

18、感化和生动化;教学思路做到线索清楚、层次分明。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素养等方面有了较大变更。 四、加强课后辅导，提高教学质量。 课后辅导是

19、课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控实力的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐性做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善起先，比如，多与他们谈心;从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，刚好赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，变更老师角色，努力使自己成为学生的挚友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是同等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，变更自己的行为。从而真正达到思想教化的目的。 总之，时间飞逝，转瞬间，一个惊

20、慌而又充溢的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教化教学工作中取得了肯定的成果，收到了良好的效果。但还存在很多不足之处，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教化教学工作再上新台阶。 上学期教学工作总结6 忙劳碌碌一学期，扎扎实实地教学，踏踏实实地工作，实事求是地总结。 一、方法先行，养成好习惯。 上好开学第一课，教给学子们学习语文的方法以及预习课文、上课记笔记等十个语文学习习惯，并完善了小组检查机制。这样做，确保为学生们的语文学习打下了坚实的基础。 二、齐

21、头并进，抓实落实好。 练字、日记、读书笔记、周记、小作文等有安排地支配好，刚好检查，仔细批改;备课上，尝试切入点教学法，尝试“问题激趣法”，即由学生提出预习中的“难题”，并由此牵一发而动全身，水到渠成地完成整节课的教学。迎查上，大局意识第一，一切按要求高质量完成，从不懈怠，做好表率作用;同组成员的亲密协作，营造了一种和谐的人文环境，给教学工作助了一臂之力。 三、博客写文，我手写我心。 现已在老师博客上发文40多篇。或教化随笔;或见闻感受;或诗歌散文;或相册视频，都是健康向上的绿色之作。老师博客为我们供应了一个抒写自我的平台，不亦乐乎? 四、激励为主，佳作发网上。 借着学校建设网络的东风，主动激

22、励、指导学生们习作，发表在学校网站上，借此在全班赐予这部分学子以表扬。现在，学生佳作已发表了几十篇了。其中赵晗宇、徐航程、宋杰远等同学表现突出。 五、寓教于乐，情景写作法。 作文教学上，我尝试了情景写作法。即预设肯定的情景或实行有意义的活动，也可实行走出教室等方式给学生创设写作的空间，同时进行有针对性的写作指导。如大家刚见面时，搞了一次别开生面的自我介绍，于是写了难忘的自我介绍，教给学生点面结合的写法;带学生秋游校内，指导写景的方法;组织跳绳竞赛，学写心理描写这样的方法学生爱好极高，也易于抒写自己的真情实感。同时有力的熬炼了视察实力，给学生的指导也明确。 六、提高效率，屈居英数后。 这是一种策

23、略。因为身为班主任，要为其他科目让路，特殊要强调英语数学的重要性，这也是协作任课老师的工作须要。而政史地生的督促则在早读时延长至了7：30。作业如是。平常很少布置作业，一般分层布置，也是让学生把主要精力放在数英上，这是我的一贯风格。 七、重视德育，教学生做人。 师者，传道、授业、解惑也。传道是第一位的。在教学中，除了不失时机地渗透对学生的思想教化外，更要在平常和学生相处时，从小事入手，教给学生做人的道理，而不是空洞的说教。 八、付出得到，成果还不错。 进行了几次单元检测，付出与回报是成正比的。我很欣慰。接着努力吧。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，学无止境，教无定法，唯有创新才是硬道理。就

24、让我们在育才这片乐土上，“挥鞭从今起程，路上春色正好，天上太阳正晴”。 上学期教学工作总结7 转瞬一学期又将结束，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、教学工作 本学期本人担当高二年（1）（2）（7）（8）四个班的教学工作。同时兼任高二化学备课组组长，我主要是从一下几个方面来搞好教学工作的。 1、仔细制定教学安排。高二上是一个比较不同的学期，因为文科班的学生在学期末要参与省级基础学业会考，而理科班学生本学期所学习的模块内容在高考中占有很重的重量，学好学不好对高三影响是很深远的。为本学期制定好一个好的教学安排是很重要的。我在本学期初就依据学生的实际制定

25、好了教学安排，并根据教学安排有序地完成了教学工作。 2、备课深化细致。在备课前仔细探讨会考考试要求和历年会考试卷，摸透会考题型和会考形式，在教学过程中有重点有针对性地进行会考复习，避开奢侈时间，减轻学生负担。 3、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。依据学生作业完成状况及近期表现，写评语，督促学生学习。 4、利用课余时间与学生沟通，即使了解学生的思想动态和学习状态，并依据实际状况调整教学安排和内容。 5、做好学问点过关。化学学科须要记忆的东西许多，因此，再每个小单元结束时，我都会设计一些简洁但却重要的学问点填空题以小测的形式考查

26、学生，督促学生去记忆，驾驭重点学问。 二、教学探讨 1、校际、教研组、备课组教研活动：每周四1、2节参与教研组的教研活动。参与学校举办的校本培训。 2、公开教学、听课、评课：在本学期内参加听课评课活动，听课20节。在校开设一堂公开课盐类的水解，效果良好。 上学期教学工作总结8 一、思想品德方面： 本人一贯坚持四项基本原则，拥护党的路途、方针和政策，酷爱自己所从事的教化事业，平常能主动参与政治学习，阅读党报、党刊，关切国内外时事，不断提高自己的政策理论水平;树立为学生服务的教化新理念，踏实工作，能为人师表，团结同事，模范地遵纪遵守法律 二、教化教学方面： 学期初，依据局里布置的“三大”读书教化活

27、动的要求，仔细研读教化教学理论，不断接受新的教化理念和信息，努力提高自己的教化、教学理论水平，并刚好运用到自己的教学实践中。本学期担当初二(1)、(2)、(3)、(4)和初一(7)、(8)班政治课教学任务，在对学生的教化方面，针对中考形势的改变，在教学中不再死抠学问点，而注意充分发挥思想品德课在学校德育中的主阵地作用。初二年级是初中阶段的关键，对学生，无论是学习还是特性的培育都是关键，我所教初二四个班都是一般班，学生的学习看法和行为习惯差，我尽量结合学校管理的详细要求，把常规管理的详细要求贯彻到自己的教学中，重点强调学生行为习惯的养成，如礼节问题、人与人的文明交往问题，在学生明白道理的前提下，

28、着重指导学生如何去做;另外，要求学生具有责任感，对家庭、对学校、对班集体的责任，使学生不断警醒，明确自己该做什么，不该做什么。对初一新生，结合所教内容，加强他们对初中学习特点的相识，进行学习方法的指导，培育学生自主学习的习惯，努力让学生尽快适应初中生活。 另外，本人下半年还担当学校支配的初二值周工作，依据学校对值周工作的要求，仔细做好检查、督促，并刚好通报状况。 三、教科研方面： 平常能主动参与集体备课，共同探讨教法，撰写教案;参与各级教研活动，取人之长，补己之短，不断提高自己的教学水平。 四、存在的不足： 回首即将过去的一学期，感到自己明显存在的不足主要有： 1、对自己工作的反思不够，要求不

29、高; 2、参与教科研的主动性不够。在今后的工作中，我会努力去改正，不断完善自己。 上学期教学工作总结9 本学期，我担当七年级102班和八年级101班的英语教学工作，依据本学期教学工作安排支配及学生的实际，目前教学工作已经结束，现就本学期教学工作总结如下： 一、学生的基本状况： 七年级102班共有学生52人，大部分学生都是从村级小学毕业的，他们的基础特别差，有一半的学生连26个字母都写不齐，并且拼法不规范，学习不主动，对英语的爱好不浓。 八年级101班共有学生49人，大部分学生的基础还是比较好的，他们对英语比较感爱好;但还有一小部分学生的基础还较差，对英语学习爱好不浓，学习看法很被动。 两班共约

30、有1/3的学生学习看法较仔细，对英语较感爱好，但是他们基础较弱，听写实力有待加强。对英语学习爱好不浓，学习看法很被动。 二、实行的措施： 1、仔细学习体现以素养教化为目标的新课程理念及学校工作安排，仔细探讨教材，和王化老师共同制定了本学期教学工作安排，加强落实、反馈、总结安排的执行状况。 2、教学过程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面对全体学生组织教学，留意培育学生的听说读写的实力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文. 3、抓词汇和句型学习，常常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的实力;另外从开学初就起先初狠抓英语课文背诵，并从李阳老师报告会后，利用李阳老师的教学理念“用零碎时间攻克

31、英语”制定了利用课前读英语、背英语的安排并狠抓落实。 4、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简洁的描术，培育学生的语感。 5、抓测验，并注意阶段性复习。 三、教学方面的阅历、存在问题及今后的做法： 1、教的方面： 主动运用杜郎口教学模式和灵石四中的学案模式进行教学深化了解和分析学生状况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以词汇的得分率比以前高;因加强了书面表达的英语背诵，所以英语作文得分率有了长足的提高。另外因狠抓落实

32、“学习法”，使学生学习习惯得到进一步改善，两班英语成果有了进步。虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读实力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合学问将来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应当加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。 2、学的方面 一要培育学生对英语学习有爱好，二要培育学生的责任心从小事从感恩起先，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成果就会不断提高。经过一学期努力，大部分学生都觉得英语有进步，以前不要说是背，读都读不顺，而现在有些学生还能背些英语文章了。 3、假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但驾驭的学问都是不坚固

33、的。新旧学问就会顾此失彼，因此： 第一，确立与新课程相适应的教化观念。 学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生视察、分析、思索，代替学生明白任何一个道理和驾驭任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己视察、分析、思索，从而明白任何一个道理和驾驭任何一条规律。于是我变更“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、主动互动、共同发展的教学过程。 其次，使学生明白学习目的。 要学好英语，首先要使学生相识到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充溢竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀

34、科技人才的涌现。假如我们不懂英语，怎么去了解世界?只有学生自觉地把自己的志向与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感爱好，这种爱好也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际状况，通读和节选教材，围围着最简洁、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生爱好，形成学习动机。 第三，努力建立融洽的师生关系。 相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的爱好。所以我必需树立正确的学生观，正确相识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关切、敬重学生，耐性细致地指导学生，沟

35、通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，谆谆教导和激发学生学习的主动性，大胆求异创新;课后我却成为他们的大姐和好挚友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关怀备至。 第四，严谨治学，保持良好的教态。 老师的教风干脆影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想相识亲善觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有干脆的影响。老师的教态好，学生就喜爱，他们听课的爱好就高，接受学问也快。反之，学生就不喜爱，甚至厌烦。特殊是正处于青春期的初中生，看问题

36、起先有可独立的见解，对他们更要留意教态和教学语言的运用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和肯定的动作表情，尽量引起学生的留意和爱好。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增加了志气，就能大胆地回答问题。 四、一些成果 在学实行的“英语学问”竞赛中，101班的黄彩菊同学荣获一等奖;陈诚泽同学荣获二等奖;黄桔、黄智谋同学荣获三等奖;严述壮、韦世丰、张彩云、黄承亮同学荣获优胜奖。 在期末考试中，101班的英语成果：平均分79.6分，及格率66.0%，优秀率23.4%，最高分111分，最低分40分;102班的英语成果：平均分70.1分，及格率53

37、.8%，优秀率17.3%，最高分110分，最低分22分。 五、其他方面 平常一方面抓紧时间备好课，另一方面尽可能在网上学习先进的教法和提高学生学习爱好和主动性的各种各样的方法 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法。主动开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。 上学期教学工作总结10 20 xx20 xx学年度上学期就要结束了，本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想动身

38、，坚固树立了坚持教化面对全体学生的原则，进一步从观念上理解和相识了实施素养教化、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素养的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生素养、培育学生良好品质和健康心理作为工作的动身点。我依据学期工作安排的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成果。现将体育工作做一总结： 一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作 学习落实“课标”的教化理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，这就须要每一位老师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新教化观念，才能精确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。 在教学中，各老师从现代课堂教学要求动身，加

39、强教化教学理论的学习，并进行有目的、有安排的教学实践，增加了科研意识，提高了教学质量，并做到常常性的对教学工作进行检查、总结，刚好发觉问题解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作安排教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。 二、深化探究，努力提高教化教学水平。 这一学期我执教二年级4个班的体育课，工作量是每周十六节课。在平常的教学工作过程中，能全面贯彻教化方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学安排，仔细备课。在学校场地小的状况下，有效地开展队形队列、嬉戏、身体素养及弹跳力训练、技巧训练、敏捷性训练多种新

40、奇课型，于方寸间主动拨展体育天地。平常工作除了仔细开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺当开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校内文化建设。半年来，本人还非常注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领悟。 1、学生能在老师的要求下主动熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。运用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 2、通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。 3

41、、在体育教学中，突出了好用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动熬炼，又使学生在学习过程中感情开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不行缺少的一员。 4、教学过程、教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求。 三、多方努力，齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试登记工作。 学生体质健康标准的测

42、试是促进学生体质健康发展，激励学生主动进行身体熬炼的教化手段，是学生体质健康的个体评价标准，是国家体育熬炼标准在学校的详细实施，也是学生毕业的基本条件之一。为了顺当完成体育标准测试工作，提高我校体育标准成果，我组人员一一把关，利用课间及活动时间，由校长领导，体育组组织一至六年级的学生进行了肺活量、立定跳远、50米等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，主动发动全体适龄健康儿童踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动。通过多方面的努力，本学期的测试顺当进行，成果优良。 总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成

43、每一项体育训练，培育学生酷爱体育活动，主动参与体育活动的爱好很艰难了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。 上学期教学工作总结11 一、钻研教材，仔细备课。 本教材内容丰富，理念新奇，与生活联系特别紧密。开学初，我从教材着手，仔细钻研教材，了解课本内容与前后章节学问的联系，做到教学时有的放矢。备课中不但备学生而且备教材、备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每堂课都在课前作好充分的打算，并选择、制作课件上课，努力提高学生的主动性。

44、二、分析学生，因材施教 教学就是教与学，两者是相互联系、不行分割的。学生是被教的主体，因此，了解和分析学生状况，有针对地“教”对教学胜利与否至关重要。比如对作业进行分层次布置，使不同层次的学生都有做，也都能做。这样就大大激发了学生的学习主动性，尤其是肯定程度上提高了学困生的学习爱好，让他们也享受到自己能做出题的胜利喜悦。在课堂上我很注意自己的言语，多用激励性的语言鞭策和激励学生，使他们良好的学习心态。课后我加强对优生的指导和学困生的课外辅导，通过辅导优生和学困生学习的成果都有不同程度的提高，同时也大大地激发了学生的学习爱好。 三、增加上课技能，提高教学质量。 这个学期，我在部分课堂上采纳了“双

45、思三环六步”课堂教学模式,在课堂上我尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多，能调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体地位。我进入课室，力争将每一节课做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。为提高教学技能，我能做到虚心向校内外数学老师学习。在各个章节的教学上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，本学期我共听课达20多节，尤其是骨干老师课，市级公开课听了近10节。通过听课，学习别人的优点，克服自己的不足。本学期，我在本校开设公开课一次，在片也开设公开课一次，这些活动的打算、实施、沟通、反思，促进了自己的教学实力的提高。 四、布置作业做到有针对性，并仔细批改作业。 前面写了，我

46、布置作业一般都是分层进行，为了做到这点，我几乎每天将作业写成两种内容布置给班上的同学，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，将他们在作业过程出现的问题进行刚好、透切的评讲，并针对有关状况刚好改进自己的教学方法，做到更有针对性。 五、做好“后进生”的辅导工作。 开学初，年级对全体学生进行了摸底测试，我所任教的(3)(4)班有较多的较高分学生，同时，也存在相当多的低分学生，在年级占的比重较大。 开学初，我相识到：这2个班的学生新奇、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃，但自制力差，留意力不集中总之，我觉得我的2个班的学生还处于半无趣、半成熟阶段，许多学生“学习后进”是因为“思想后

47、进”。因此，对后进生的数学辅导，并不限于数学学问的辅导，更重要的是思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并仔细细致地做好查漏补缺工作。这项工作做了一些，不过成效不是很大。 六、狠抓学风。 我所教的两个班中均有一部分同学学习状况不太好，不重视该科，上课的时候不仔细，不能用心听讲甚至捣乱，课后也不仔细完成作业。由于我兼任8班班主任，这种状况好一些。对此，我常常抓学风建设，在班级里提倡一种仔细、求实的学风。可是后进生基础太差，考试成果都不是很好，10多位

48、同学常常不及格。我找他们，了解缘由，有些是不感爱好，有些是没有努力去学，我为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们，为他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，激励他们不要胆怯失败，要给自己信念，并且要在平常多做多练，多问几个为什么。在(7)班(8)班我给他们讲“上课时要让老师尽量看到你的眼神，自习时看不到你的眼神”，并给那些扰乱纪律的同学提出“三不政策”不讲闲谈，不做闲事，不当闲人，同时，也给部分同学一些严厉的惩罚措施，比如罚做作业、写保证书等等。经过4个多月的教化教学，现在2个班的学风都有不同程度的好转。 七、成果与困惑 经过一个学期的努力，两个班的优秀学生没有退步，少数后进生成果有所提高，比如3