初三班主任工作总结范文模板

1、初三班主任工作总结范文模板初三是整个初中重要的时期，作为班主任我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。那么初三班主任工作总结该怎样写呢?下面就是WTT给大家带来的初三班主任工作总结范文，!初三班主任工作总结一九年级是初中三年的关键时刻，初三毕业班工作非比寻常，教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!能让更多的学生考上高中是我班务工作最重要的事情，也是我班务工作一贯的目的。现将本学期班主任工作总结如下：一、全面理解每一个学生，因材施教，做好学生的教育工作工作经历告诉我不全面地理解学生，就制定不出实

2、在可行的、行之有效的科学工作方法;不完全掌握问题的症结，就无法因材施教，对症下药。经过第一学期的接触，我对我班的学生已经有了很深化的理解，但是学生毕竟是孩子，他们的变化非常明显，反复性非常强，为了能更深化地理解学生理解他们在短时间内的思想变化，我总是不遗余力的利用课余时间，通过找他们谈心、家访、和家长 沟通等形式尽量理解他们的内心的真实想法和在家表现，然后找出问题的原因，疏导他们的心理，使他们把心思尽可能多的放到学习上。我的这一做法也得到了学生的认可，_、_、_、_这几个过去总爱和老师形成对立、内心想法比拟多的同学都愿意和我敞开心扉，将内心的想法说出来和我交流。当然他们在学习上的表现和学习成绩

3、也进步了不少。二、利用故事、典型事例引导，培养他们树立发奋向上的精神对于很多学生的教育要注意潜移默化、耳濡目染的影响，典范的力量是无穷的。所以我经常在班会课给学生讲一些短小的故事，让他们讨论其中的大道理。比方，树立目的的重要性、要有奋斗的豪情、男儿当立志、要去掉身上的坏习惯等。有时候，也给学生讲一些典型事例。我觉得，讲这些故事、事例，虽然学生不可能一下子明白，也不可能所有的学生都听进去，但是，总还是有学生会受到启示的。事实证明，这些事例对局部学生还是起了作用的。如_、_等同学在学习态度上有了非常明显的进步。三、用爱心浇灌学生的心灵，增进师生之间的感情，起到良好的教育效果高尔基说：“谁爱孩子，孩

4、子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱是信任的根底和前提。师生间有了爱，学生才会喜欢你，你才能获得良好的教育效果。在班主任工作中我一直非常重视培养师生之间的感情，我不仅关心学生的学习更关心学生的生活。这学期由于初三年级全部上晚自习，大局部学生都在学校住校，很多学生只能一周回一次家。所以在生活上他们更希望有人能关心他们，这样他们才能安心学习。学生饭卡上没钱了，我会借钱给他们，学生生病了我会第一时间帮他们联络家长甚至送他们到医院。我的办公桌里经常备有感冒药和消炎药，就是用来在学生感冒或饮食上出现问题的时候应急的。当然，师生之间的爱是详细的，是表如今多方面的。学生犯了错误我从来就不是一根子

5、打死，采用简单、粗暴的态度去处理，而是耐心的去引导、去梳理，使他们自己真正意识到他们的错误。这些做法不仅增进了师生之间的感情而且获得了良好的教育效果。很多学生不仅丢掉了过去懒散、不认真学习、无事生非的坏习惯，而且变得在学习上非常努力。四、严格管理，促进良好班风的形成我从来都相信：严慈相济，才是教育的真谛，才能到达教育的最终目的，才能结出最丰硕的果实。因此，在对学生施行爱心教育的同时，对学生严格管理也是必要的。因为学生之间的差异是很大的。有些学生由于性格、家庭、自身所积累的知识、自制力等多方面的原因，就是讲再多的的道理，教育效果也不是很好，对他们必须进展严格管理，约束他们的行为，杜绝他们的一些不

6、良风气在班里的影响，不至于影响到班风的形成。五、最想说的话在这里，我最想说的话就是感谢我班的每位科任老师。没有各位老师的支持，就不会有九(2)班如今的进步。_老师一直带我们班，对学生比拟熟悉，和学生的沟通较好，加上_老师爱岗敬业、严谨治学的态度对学生影响较大，有助于良好班风的形成。_老师对我班学生的英语学习更是花了不少心血，经常下班催促辅导，我们之间也经常有沟通，针对英语学习态度不稳定的学生及时引导。_老师_老师在物理语文学习方面也特别注意了对优生的辅导，给他们扬起了更足的信心。_老师也注重了对问题学生的帮教，要求他们守纪勤学，完成学习任务。总之，在这里我向各位老师说声谢谢了!六、存在的问题和

7、改良的措施尽管我付出了很大的努力，但是直到学期完毕个别学生的学习习惯仍然很差，学习态度还是不够积极，如局部学生心浮气躁，心神不宁，学习不踏实，自我感觉良好等，这些现象主要集中表如今平时学习成绩看似还不错，但一到考试就现原形的同学身上，另有各别男生还在混日子，不愿勤学深钻，缺乏学习的兴趣和激情。今后的工作中，还要加强工作方法的研究，尤其是在怎样建立班级学风问题上多探究，多努力，并有效转化问题学生，做一个优秀的班主任。“工作就是人生的价值，人生的快乐，也是幸福之所在”。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我快乐着。在今后的班主任工作中，我会不断地完善自我，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛

8、的品格，为大坝电厂学校的开展，尽自己的一份力量与责任。初三班主任工作总结二在时间的流逝中我对初三教学工作的展开总结了不少经历，这既是以往对教学工作认真负责的表现也是用心教诲学生的成果，所以我从未放松对教学工作的严谨性并通过这段时间的努力获得了不错的效果，在年度考核之际也应当对完成的初三教学工作加以总结才行。由于这学年是初次担任初三班主任的缘故让我也比拟紧张，虽然以往积累的教学工作经历足以让我应对班级管理中的突发状况，但由于担忧自己是否可以管理好班级的缘故让我也变得严谨许多，除了向其他班主任请教以外也在备课工作中付出了不少的努力，至少此时多努力一些的话也可以让我在后续的教学工作中减少许多费事，因

9、此相对于教学工作的展开这学习主要还是学习如何成为优秀的班主任，对我来说这个话题既是自己成长过程中需要经历的也是为了学生更好地成长而努力。除了加强交流以外我也有认真听取其他老师上的公开课并做好笔记，这种不可多得的学习时机着实令我在教学才能方面有了较大的提升。重视班级纪律的管理并在班干部的协助下处理好这方面的工作，虽然班上确实存在着些许令人感到不省心的后进生却也有不少成绩优异的学生，这也让我在班级管理工作中可以将精力集中于少局部同学之中，另外得益于班干部的协助让我在处理班级管理工作的时候方便了许多，由于偶然需要前往教研组开会的缘故导致我对班上的纪律还是比拟担忧的，因此每当会议完毕的时候我都会迅速折

10、返以便于查看班上学生的纪律情况，所幸的是当我不在教室的时候班干部们可以组织学生进展自习从而让我省心了许多。合理地制定教学方案从而让班上学生的学习状况改善了不少，实际上通过本学年的教学让我发现班上学生存在着不少的偏科现象，对此我也与相对应的科任老师进展讨论从而考虑如何解决这类问题，毕竟假设是让偏科的问题带入考场的话势必会对学生的成绩造成严重的影响，所以在不影响正常教学进度的情况下我也组织学生对以往所学知识展开了回忆，这既是对学习根底的稳固也相当于让偏科的学生重温了自己的弱势科目，虽然并不可以彻底解决问题却也让大局部学生的状况得到了较为明显的改善。事实上在教学工作的开展过程中应该要尽量防止任何失误

11、的出现，因此我也有尽力做好班主任的相关工作并虚心向其他老师请教，对我来说既要秉承对教学工作的严谨又要做到认真负责才行。初三班主任工作总结三20_年中考已经完毕了，下面我谈谈本学期的班主任工作的一些心得体会。根本上来说我们初三圆满地完成了这一届学生的毕业工作，这是我的第一届学生，所以我非常认真地对待，付出了许多的汗水。回首过去，有收获、有欣喜但也有些遗憾，对将来也充满信心。在班级管理上，我先以身作那么，每天早来迟走检查早读课和平时上课的纪律秩序，做教育事业的热心追求者。我先结合本班的实际情况，制定了班规、德育量化表，从学习、纪律、仪表、卫生四个方面对学生进展常规量化，每个星期统计一次，并在班会课

12、上对这一周内学生的情况进展总结。对个别做得不好的学生，采取全班通报批评或私下交谈，以期待学生能以班级的集体荣誉为重，改正自己的缺乏之处。对于一些日常事务的管理，我放手让班干部去做，当出现班干部解决不了的问题时，我会做好班干部坚强的后盾。当然假如班干部在管理过程中，出现不公不正，我也会秉公处事。对学生不偏不倚，始终秉着一颗公正的心对待每一位学生。班级的卫生状况也不需要我过多的操心，因为同学们在班干部的组织和努力下会把事情都处理妥当。这三年下来，我总结出这么一点，要想班级好，一定要选好班干部，踏实、肯干、有才能的班干部会把班级各项事务都安排地井井有条，可以解决班主任很多的烦恼和忧愁。初三是一个非常

13、关键的特殊时期，学生压力大，思想波动也大，尤其是一些学习困难学生，在学不会的情况下，很可能把精力转移到别的事情上去，出现一些难以意料的新问题。在学习上，学生们和初一、初二相比有了很大进步，那种乱糟糟的课堂纪律已经远离班级，换之是一种和谐的课堂气氛，我经常深化到课堂听课，与老师沟通交流，肯定优点，委婉地指出缺乏。我怀着虚心学习的态度，经常与老师开展广泛的交流。另外和学生们迎战了初三年级的英语口语测试、计算机考试、体育加试和中考文化考试。初中学生正处于青春期，逆反心理很强，是最难管的时期。据我观察，对于逆反心理比拟强的学生，老师急躁，甚至感情用事，说一些过激的话，往往会使学生更逆反，甚至使他们在与

14、老师的冲突中获得成功感。因为情绪冲动状态下的老师很容易让学生觉得自己看到了老师的底牌，而且不过如此。所以学生无论是学习、纪律各方面做得多么糟糕，班主任总是给他们镇定，胸有成竹的感觉，会树立起自己强者形象。迎考阶段，学生普遍压力较重，心理脆弱。一个有着强者形象的班主任会给学生以心理依托感。即使一些学生成绩不好的同学，假如你他可以让他们觉得跟着班主任走就能度过难关，他们自暴自弃的概率就会低许多。经常有学生对我说，你觉得我还有希望吗?我如今学还来的及吗?我觉得这是学生对老师强者形象的认同，他想得到老师的肯定和鼓励。所以我不会简单地说，你一定行，而是帮他分析p 自己的优势和优势，并帮助他确立起他觉得自

15、己能到达的目的。成长比成功更重要，学生对中考一般存在着期待和焦虑的心理。对于成绩优秀学习自觉性高的学生，我对他们说，这仅仅是人生中的一个驿站，不是终极目的，人生中会有很多这样的考验，所以要有平常心，不必太紧张。而对于有放弃思想的学困生，我对他们说，学习成绩和将来的事业生活没有必然联络，但面对挑战所表现出来的意志品质却能影响一个人的命运。假如如今躺倒不干，就是认输，是懦弱的表现。所以，中考不仅仅是一种决定学业开展的考试，更是一种生活。哪怕最终考不上好的高中，你在中考这个严峻考验面前所表现出的坚忍不拔，最终会使你可以坚强面对将来生活的种种考验。总结这三年来的班主任工作，我觉得以下这几点非常重要：(

16、1)一定要有可行性强的规章制度，并且一定要坚决执行。(2)一定要选拔出有威信、有才能、有责任心的学生当班干部。(3)任何时候都要严格要求学生，树立班主任和班干部的威信。(4)一定要保持与家长的亲密联络，做好家校沟通工作。以上是我的班主任工作总结，我知道自己还有很多的缺乏，有的工作做得还很不到位，离学校的要求还有间隔 ，但相信通过自己的努力，我会成为一名优秀的班主任和老师!初三班主任工作总结四在这一学期里，我继续担任了初三_班的班主任工作。在我担任这个班班主任工作的过程中，我是着重从以下几个方面来努力的：一、学生的平安工作常抓不懈做到平安工作周周讲，时时要求学生注意，不放松警觉。从学生的交通平安

17、到在校期间的人身平安，从课上的平安到课外活动时的平安，从日常生活的水、火、电、饮食平安到假期平安，我总在学校的部署下不厌其烦地讲我能想到的有关平安方面的细节，每周都有相应的备课，都有专门的时间进展宣传。平安无小事，平安工作是我班主任工作的重要组成局部。二、班级常规工作班级是学生学习的场所，班风的建立显得尤其重要。在班级中，我建立了评分细那么，对学生的行为进展客观公正的评价。主要从遵守纪律方面、学习表现方面、劳动卫生方面等多角度进展催促，进步学生的综合素质。由于一直不放松的管理，本学期，我班的常规考核还算不错，在年级名列前茅，常规工作也能落到实处。三、指导学生的学习完成规定的学习任务是学生的最主

18、要的和最根本的义务。学生面临中考，学习是重中之重。加强与各任课老师的接触，及时理解学生的学习情况。帮助学生建立起良好的学习习惯，指导他们的学习方法，教育学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生的学习积极性，帮助有偏科现象的学生协调各科共同进步，使优秀的同学更优秀，落后的同学有信心追赶，大家都处在上升的状态。四、做好住宿生工作关心住宿生的饮食起居，多与住宿生辅导员联络，及时理解宿舍内部发生的情况并及时妥善地处理。晚自习后常去宿舍，晨读前也经常上班上去，多接触，早发现问题，早解决问题。五、组织一些主题班会利用班会这一有利阵地对学生进展教育，表扬先进，催促后进。特别注意进展理想教育，初三同学在填报a

19、、b类别及填报志愿后，思想波动教大，这时，做好他们的思想工作犹为重要。六、充分发挥小助手的作用发挥学生干部的先锋模范作用。组织学生参加劳动，培养学生的劳动观念，通过劳动，让学生意识到环保的重要意义，只有人人付出努力，才能换取优美的环境。以上是对本学期班务工作的小结，总结是为了更好地进步，我也将从班级工作中不断地总结经历教训，以便更好地理论自己教书育人的目的。初三班主任工作总结五作为初三毕业班的班主任，其实这个学期的工作任务还是很重的，自己也是挺有一个压力，不过看到学生们中考的成绩出来，我还是感到骄傲，自己的付出也是没有白费，而且结果也是让我感到快乐的，对此，我也是就初三下学期的一个工作来总结下。一、教学方面做好了复习的工作，去带好学生，作为班主任我也是带了一门课，课堂的教学复习，考试准备，这些都是积极的去做好，我清楚课堂是非常重要的，而且学生们只有主动积极的去做好了复习，那么在面对考试的一个时候，也是能更沉着一些，不会担忧太多，为了防止给他们太多的压力，我也是不会太多去讲一些给他们压力的话语，同时更多的专注于怎