2022年社区志愿者服务总结

1、第4页共4页2022年社区志愿者服务总结关于构建“社工志愿者”联动体系工作制度一、主要内容(一)建立联动制度。建立由社区牵头，相关单位、服务机构与志愿者_等共同推进的联动制度，明确合作目的、职责分工、协调方式、共享途径等。(二)培育联动_。充分发挥现有社工服务机构与志愿者_的作用，建立专门促进合作联动的社会_，有效推进联动工作。鼓励资深社工与志愿者骨干成立“社工志愿者”合作促进_，推动建立社会工作与志愿服务促进中心。(三)创新联动项目。开发“社工志愿者”合作服务的项目，促进社会工作项目引入志愿者的辅助服务，扩大服务范围，提高服务效能；促进志愿服务项目引入专业社工指导，深化服务内容，提升服务水平

2、，不断满足群众多样化的公共服务需求。(四)强化联动激励。鼓励和支持符合条件的志愿者参加社会工作者职业水平考试并获得专业社工资格，向专业社工转型。鼓励社工为志愿者提供培训、督导服务，作为开展社会服务的重要内容。建立“社工志愿者”合作服务项目的奖励机制，纳入社会工作和志愿服务表彰体系。二、工作措施(一)建立“社工志愿者”联动工作联席会议制度。建立联席会议制度，每年召开一次以上的成员会议，研究制定“社工志愿者”联动工作的重要事项，建立健全促进联动体系的政策措施；定期召开专题会议，协商合作措施，解决存在问题，促进联动工作开展。(二)成立“社工志愿者”合作促进_。鼓励社工、志愿者申请成立促进合作服务的专

3、业机构，独立自主推动合作发展，承接社区委托的合作服务事项。(三)设立“社工志愿者”综合服务中心。整合社工、志愿者队伍建设资源，统筹建立“社工志愿者”综合服务中心，吸引具有行业性、创新性、服务性等优势的志愿者_。(四)建立健全公民志愿服务记录制度。加强部门协调，理顺现有志愿服务记录机制和工作制度，建立统一、完备、便利、有效的志愿服务记录制度。(五)推动“社工志愿者”合作的交流。积极学习和借鉴其他地区社工与志愿者合作经验，加强与社会_和公益机构的交流，探索并完善社工与志愿者联动机制。(六)建立“社工志愿者”合作培养机制。吸纳优秀社工人才进入志愿者_，鼓励优秀志愿者参加社会工作者职业水平考试并从事专

4、业社会工作，鼓励社工服务机构为志愿者提供培训、辅导等服务。(七)推进社工服务机构与志愿者_的党团建设。2022年社区志愿者服务总结（二）志愿服务活动总结是“向雷锋同志学习”_周年纪念日，也是第_个中国青年志愿者服务日，为了进一步在全社会传承、弘扬和培育雷锋精神，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，加强和改进广大团员的思想政治教育，促进_核心价值体系建设，不断提升广大青少年思想道德素质，围绕“弘扬雷锋精神、促进和谐校园”活动主题，通过开展重温雷锋事迹教育活动以及文明风尚、文明交通、扶弱助困和倡导绿色环保等志愿服务活动，积极引导广大青少年弘扬雷锋精神和志愿服务精神，各项活动取得了良好的社会

5、效应，在全校掀起了学雷锋志愿服务活动的_。现将有关工作开展情况汇报如下：一、加强_领导，加大宣传力度，着力营造学雷锋志愿服务活动浓郁氛围为确保学雷锋志愿服务活动各项工作落到实处，团委及时召开会议，制定活动方案，并落实专人负责此项工作。通过开学典礼、班团队会等有利时机，广泛进行思想动员。同时，充分利用宣传栏、板报、横幅和宣传标语等载体，积极开展“弘扬雷锋精神、促进和谐校园”宣传活动，深入引导广大青少年在生活上艰苦朴素，学习上刻苦钻研，_中助人为乐，为深入开展志愿服务活动营造出了浓郁的活动氛围。二、结合教育工作实际，开展丰富多彩的学雷锋志愿服务活动。首先，开展重温雷锋事迹教育活动。号召广大师生重温

6、雷锋事迹，了解雷锋同志生平，学习雷锋精神实质，同时发动广大师生寻找身边典型，并进行了广泛宣传和学习。同时，认真_开展了学雷锋“六个一”活动(即：学唱一首学雷锋歌曲；讲一个雷锋故事；做一件学雷锋实事；开展一次学雷锋主题班队会；采访一位身边的活雷锋；写一篇学雷锋心得体会)，取得了良好的效果。其次，开展文明风尚志愿服务活动。利用知识讲座、主题演讲、座谈问答、实地调查等多种形式，普及了社会、生活和学生礼仪常识，开展了推广文明礼貌用语，倡导文明行为，普及了文明出行等常识，帮助学生树立了注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚，提高了文明素养。最后，开展扶弱助困志愿服务活动。各学校过_团员采取结对帮扶的办法，进一步深化了“手拉手”活动，通过“一助一”“多助一”等方式，有针对性地为部分、有特殊困难的未成年人、老人、残疾人、下岗职工等群体，提供爱心帮助、亲情沟通、文体娱乐等志愿服务，切实为困难群众解决了生活难题，以实际行动推动了志愿服务活动。同时，开展倡导绿色环保志愿服务。各学校_广大中小学生开展清扫学校附近卫生死角、清除白色垃圾、植绿护绿等实践活动，在全社会宣传了低碳理念、节能减排、树立环保意识的理念。随着植树节的到来，同学们利用星期天与家长积极配合，有的全家上山种下“爱心树”，有的在家长的陪同下参加公益植树，同学们还