受帮扶教师心得体会5篇

1、Word 受帮扶教师心得体会5篇 心得体会是一种学习实践后所写的感受文字，可以全面地透露本质的看法，心得体会的写法和总结是特别相像的，为的就是准时记录自己的感受，下面是我为您共享的受帮扶老师心得体会5篇，感谢您的参阅。 受帮扶老师心得体会篇1 本学期，根据县文教局教研室的要求和学校北门教研片的支配，我与同安中心学校的_老师结成帮扶对子，帮扶的学科主要是品德与社会。在这一学期的跨校结对帮扶活动中，我和袁老师相互学习，相互帮忙，取长补短，努力提高自身素养，我们不仅仅提高了各自的业务水平，还收获了纯真的友情，到达了双赢的效果。 一、制订方案，明确目标 每个老师都有自己的特长、优势，也有需要提高的地方

2、。活动于是我首先透过应对面交谈、向学校领导和同事了解等多种方式仔细分析袁老师的优缺点，对她的特长，提出来共同学习，对于不足的地方，帮忙其改正，使其在原有的基础上能够得到必需的进展、进步，最终依据这些特点，制订出了本学期的师徒结对方案，并依据方案切实开展一系列的活动。 二、虚心学习，提升自我 虽然我是师傅，但是由于我教语文的时间比较长，是近几年半道改教品德与社会的，所以在教学方法上还是有许多地方需要我虚心学习，因此我把共同提高课堂教学水平作为本学期的活动目标之一。首先，我常常向我校其他骨干老师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在袁老师上汇报课、观摩课时，一齐备课研课、然后听课

3、学习，并认真记录、仔细进行评课，使自己在评课方面有必需提升。再次，在平常的休息时间里，我常常查找有关资料、多看相关书籍，使自己的教育教学在理论上也有收获。 三、双向活动，实现双赢 结对帮扶活动之一是听课、备课、评课。这些活动是双向的，不是单向的。年轻的袁老师有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的潜力。而作为师傅的我更愿意把自己近30年的教学阅历与体会毫无保留地传授给徒弟，由于在带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。本学期，我和_老师共同备课4节，其中一节是汇报课，一节是新秀观摩课，一节是同课异构研讨课，一节是竞赛课。听课后，我们进行了仔细的评课反思沟通，对这几节课的教

4、案、教学方法、教学课件、教材信息材料、上课时消失的一些不足都进行了改善。经过反复研课后，我们把优秀的活泼的教学活动再次展此刻了各自学校的课堂。_老师执教的远离陋俗获同安中心学校品德与社会优质课竞赛一等奖，我执教的家乡水的故事以全新的教学设计获得了全校老师的赞许。 总之，在本学期的跨校结对帮扶活动中，我以自己微薄的教学理论和教学技能方面的阅历，与_老师共同共享、共同探讨、共同讨论，使自己的教学理念学问得到了更新，教育教学技能得到了进一步的提升。 受帮扶老师心得体会篇2 本学期我与_三位老师结对帮扶工作已经结束了。透过这学期的结对活动，我体会较深的是：这是一个同事相长的过程，在共同的教研活动中，相

5、互学习，相互帮忙，努力提高自身素养，共同获得很大的提高。 一、结合老师的原有水平，制订师徒结对帮扶方案 每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，我仔细分析三位老师的特点，对于不足的地方，提出来一齐学习，使其在原有的基础上能够得到必需的进展、进步。最终依据这些，制订出了本学期的结对方案，并依据方案开展一系列的活动。三人行、必有我师焉，许多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素养作为我本学期的工作目标之一。首先，我常常向其他老师请教，努力使自己在课题教学等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量支配出必需的时间前去听课学习，并认真记录、仔细评课，使自己在评

6、课方面有必需进步。再次，在平常的休息时间里，我常常查找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有必需的提高。 二、结对帮扶，重点抓住这几个方面 1、仔细钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清晰，深化了解教材的结构、重点与难点，把握学问的内在规律，明白应补充哪些资料;深化了解同学原有的学问技能的质量，同学的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会消失的困难，准时实行相应的预防措施;细心设计教学方法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、细心组织课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发同

7、学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意激发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学校的同学爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 4、专心

8、参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。听课是提高自身教学潜力的一个好方法，只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。这一个月，我听了十多节课，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。我听完课之后，把那些老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将其他老师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。 5、准时做好课后反思，加强课堂教学效果。所谓反思是指新老师应擅长总结学习及实践中取得的成果和消失的问题，不断调整自己的学问结构，实践方式，以获得持续的终身进展，到达成长的质的飞跃。 三、做好示范，做好指导，共同提高 在这个学期里，我把每一节课

9、都当成示范课，充分预备，不管是教具、教学过程都会细心设计，尽量把最好的方面展现。沟通时，我们三人阐述备课的构思，备课时会共性留意围绕授课目标支配教学活动。发觉教学设计有问题准时改正，上汇报课或公开课时，尽力分析教材，设计出科学合理的教学环节，细心设计有层次有弹性的作业，并试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，透过听课、评课发觉一些自己难以留意到的问题，准时改正。我评课时，会反馈许多她们自己没有意识到的优点和缺点。比如上课时和同学互动、小组争论、关注全体同学等比较好等优点我都赐予确定;对自己的缺点加以改正;还有一些，如重点难点学问的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，

10、整堂课时间安排得不够科学等，我都直言不讳地指出来。 透过一个学期的结对帮扶活动，教育教学水平有了明显的提高。老师都有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的潜力，我们作为师傅就应愿意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经受学习、成长、成熟的专业化成长过程，信任我们在今后的活动中会获得更多的受益。 受帮扶老师心得体会篇3 我参与结对帮扶的活动时间不长，但给我的感受和启发较多。一是张远慧老师有了新的教育教学理念，明确了课堂教学有效性的讨论。二是张远慧老师艰苦创业、自强不息、乐于奉献的精神得到了发扬和升华。三是处在逆境中的同学

11、奋勉向上的学习乐观性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了农村基础教育的均衡进展，向教育的公正进展迈进了一步。五是对熟悉新课标的新感受，突出“数学味”教学。教学中,遇到一些简洁的问题，尽量让同学通过自己动口、动手、动脑去解决。老师要鼓舞同学乐观尝试，主动去探究问题，教学可采纳“争论式”、“合作式”等教学模式，让每个同学都有参加与思索和发表看法的机会，让每个学会上都成为数学学习的仆人。另外，在教学中，老师要重视教学内容呈现方式丰富多彩;重视同学在数学学习中的仆人地位，留意供应同学乐观思索与合作沟通的空间;重视转变传统的学习方式，留意培育同学创新意识和实践力量;留意激发同学学习数学的爱

12、好,培育同学解决问题的意识和力量。 总之，学校结对帮扶工作是一项根本性的策略举措，在结对帮扶工作中，为我供应了很好的机会。在今后的工作中，需要进一步努力，加强师德修养，钻研业务，敬业爱生，为人师表，为逐步提高教学质量、推动教育的均衡进展，推动素养教育全面实施，构建和谐社会作出我们应有的贡献。 受帮扶老师心得体会篇4 光阴似箭，转瞬间进入大新中学工作已经有十年了，作为一名年轻老师，在各位前辈老师的关心和支持下，在领导的信任鼓舞下，让我成长了起来，收获颇丰。 刚从事教育工作的时候，由于没有工作阅历，对于如何组织课堂？如何把握重难点？如何批改作业等等，让我不知所措。而在此时，学校为了培育青年教学骨干

13、，使他们各方面力量全面提升，逐步成为我校中坚力气，为我校的更大进展而努力，我校开展了青年老师培育活动，我有幸得到教育教学阅历丰富的邢标老师的指导，使我在教学上有了引路人。邢老师有扎实的专业学问，丰富的教学阅历，深厚的教学理论，还有工作中那份仔细的态度，经常让我在感动之余，获得了许多学习、工作动力，关心我渐渐走出尴尬、困惑的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动，同时也明确了作为一名教育工肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去。在邢老师的指导下，我得到了熬炼，也得到了提高，使我在教学方面正一步步地走向成熟。现将在帮扶中所受益的工作作一小结： 工作方法指导 通过这几年工作方法的指导，邢老师给我总

14、结出了以下几点教育教学方法： 1、教育同学以理解，敬重为基础，以爱心为动身点； 2、课堂教学中以同学为主体，老师为主导； 3、激发同学的学习爱好，努力做到使“要我学” 转变为“我要学”。 邢老师给我提出了这样的进展目标：作为年轻的我，不仅要提高自己的教学力量，平常还应留意反思、积累，多写些东西，朝教研型进展。通过帮扶以来，在邢老师的要求、指导下，我坚持写教学反思，撰写的论文，通过仔细实践、准时总结，我的写作力量、教学水平都在不断地进步。 听课、备课指导 我每学期定期听邢老师十节课，邢老师把新课程的教学理念贯彻到课堂教学上，有效地提高教学的效率，使我受益匪浅。同时我上好公开课，让杨老师做出评价。

15、通过听课、评课，让我获得了许多教学阅历，同时我也养成了先备课后上课的良好习惯，仔细备课，拟写教学反思。几年来，我通过听课、阅读有关杂志等各种方式猎取课改信息，不断更新自己的教育观念。 与师和生融洽相处指导 一位合格的老师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系和同事之间的关系。通过邢老师的指导，我与学校的每一位老师都相处得非常的融洽，学会如何与家长沟通，如何与同学沟通，赢得同学的敬重和宠爱。 练习，出题及作业讲评指导 上课当然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的预备都是必需把握的基本功之一。要在作业、出测验卷；测试后如何总结、归纳；如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使同学学

16、问掌 握得更加坚固等方面加以重点指导。通过邢老师的指导，我基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业巩固有针对性，照看到方方面面的同学，使同学在一节课中学有所获，学有所得。 与邢老师结对子就像一条无形的纽带联结在我们之间，使我增加了沟通和学习的机会，从而得到提高，20 xx年我获得了“阜阳市优秀德育课老师”的称号。这将是我的一个新起点，我更深知自己的责任， 在今后的教学工作中，我会连续努力，以真挚的爱，真诚的心，以及有共性的课堂教学风格吸引同学，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己成为一名更加优秀的老师。 受帮扶老师心得体会篇5 一年来，在学校领导和同事们的关怀关心

17、下，我根据我校工会的老师帮扶活动要求，与我机电组老老师陈孔楠，共同探讨，悉心教研，使所任学科成果有了很大提高。为使今后的教学工作取得更大进步，现对帮扶工作作一总结。 一、仔细学习教案，明确教学目标。 为了使我的专业教学适应新时期电子教学要求、树立起新的专业理念，我们俩常常抽休息时间对电子线路进行了研读，了解了电子线路教学的目的、把握了电子线路教学的重点、明确了专业教学的总目标和各学期的分级目标、理解了电子专业的教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺当进行。 二、扎实备课，理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节，我们在备课时做到

18、了以下几点： 1、课前备课，做到“有备而来”。仔细阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备同学。结合同学的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并结合教学过程中可能消失的学问点，供应给同学配套的试验，为课堂教学做好服务。 2、课中备课，敏捷支配简洁易操作的试验活动。我通过演示实 验引入新课教学时，为了不打消同学的乐观性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的试验，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动好玩“欢乐堡”，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的实践操练(

19、如：测量、测试、焊接等形式)来巩固所学新知。在活动中同学们都乐于参加，充分调动了同学们的情感态度和爱好，同学的乐观性得到了充分发挥，教学效果良好。 3、课后备课，总结教学阅历。每上完一个线路，我们都准时对该学问模块作出总结和反思，写出教后感，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。 三、仔细上课，体现以人为本。 教学就应当让同学在老师的指导下，通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利。这便要求专业课的教学要以同学为主，培育他们学习专业的爱好，提高他们对专业理论学问的把握力量和学问实际运用的力量。为此，我们在实际的课堂教学中做了以下几点： 1、巧设导入，培育爱好。每节的教学我首先通过做试验，提问题来激发同学的学习爱好，让同学融洽在学习专业学问的氛围内。 2、图文结