【精华】教学工作计划模板集合5篇

1、【精华】教学工作计划模板集合5篇【精华要髓】教学工作计划模板集合5篇光阴飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作同时也在不断更新迭代中，做好计划可是让你提升工作效率的方法喔！那么我们该怎么去写计划呢？下面是我为大家整理的教学工作计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。教学工作计划篇1一、指点思想认真贯彻落实上级相关文件精神，安身学校教育发展的实际，围绕学校学年工作要点，深切进入开展教育科学研究，树立“为学生毕生可连续发展奠基的教育思想，不断更新教学观念，优化教学管理，改良教学行为，全面提升教学质量。二、工作目的1、严格履行特殊教育国家课程计划，以人为本，稳固弱智教育，加强康复教育，积极讨论培智教育的新路子，

2、打造高效课堂，努力培养残疾儿童适应生活、回归主流社会的自负心和必备的基本技能。2、加强校本培训工作，努力实现由“经历体验型老师向“研究型老师和“专家型老师的改变，增进每个学生的发展和老师专业化的成长，进而把学校建成老师成就事业，学生人人进步，师生共同成长的乐园。三、工作思路1、继续看重发挥教诲处对继续教育及学科教学各环节详细工作的指点、监督、检查、评价的作用，不断创新教学管理方式，引领弱智部、培智部、康复部这三驾“马车齐头并进，在前行中跨越。2、加强校本培训，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到远程教育与校际沟通相结合，做到发现问题与教学反思相结合，全面提升老师的专业素养。3、施行青年

3、老师培养工程，努力构建推动老师专业化发展的长效机制，通过“走出去、“请进来，积极创造让青年老师学习成长的时机，精心打造名师，借名师创名校。4、积营造“迎初考、夺佳绩的浓重气氛，不断强化质量意识，认真做好单元考、期中考、期末考工作及教学质量分析，探寻求索新课改大背景下的学习评价和教学评价的改革之路。四、工作要点1、加强惯例管理，规范教学行为。(1)严格履行课程计划，按课程计划开设课程。对老师各学科的教学计划、备课、学生作业的数量质量及老师修改情况及教学进度等情况进行定期检查与不定期抽查，纳入老师目的管理，并进行检查通报，发现问题及时解决。(2)切实加强对备课、上课、修改、考试考察等各个环节的考评

4、。认真履行教学定期检查和抽查制度、课堂教学随机调研制度、课程计划履行及项目资料等方面的抽查制度。2、继续夯实老师的基本功(备课、上课、讲课、观课、议课)，不断完善教学惯例管理，进一步明确并细化学校领导、教师每学期观课、议课、上公开课的节次。3、强化“生活化教育，用教材教，教给学生生存于这个社会所必需的、最常用、最实际的知识，进而增进学生生活技能的提升。4、加强校本培训工作，全面提升老师素质(1)学校领导要多深切进入课堂，多与老师沟通，进行专项教学调研活动，倾听教学意见，展开教学对话，举办专题讲座，随堂听课评课，开展老师专题培训活动。(2)进一步加强青年老师培养工作，加速推进师资队伍建设。加强青

5、年老师的培养力度，发挥骨干老师的示范作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。布置师徒结对，以老带新。学期初要对今年新聘上岗的四位老师布置帮带老师，促使新手尽快适应教学岗位，不断提升教学能力。(3)组织老师加入各级各类课堂教学竞赛、学科论文评选、各类专题等教研活动，提升教研活动水安然平静课堂教学水平。继续坚持开展每人每学期读一本教育专著，写一篇教学心得(反思或案例)，上一堂公开课的“三个一活动。4、鼎力开展申报课题研究工作，鼓励老师积极参与各种教学研究活动，进而切实提升老师的教科研水平。加快校本教材的研发力度，推进“生活化教育进程。5、强化质量意识.6、完善培智部课堂惯例的自评、他评及互评

6、机制，按质按量完成康复项目的相关档案资料建设工作。7、深化体艺教育，增进学生多元发展。8、努力办妥家长学校，抓好家长培训，构成教育合力。五、有关布置八月份1、研究布置教学教研工作，制订学校教学计划2、布置课务分工，准备教学用品。九月份1、组织学生报名注册，着手相关资料建设2、制订各学科教学工作计划并组织施行3、师徒结对，新上岗老师岗前培训十月份1、布置校本培训活动，联络开展课题申报工作2、检查计划履行情况，调阅学科作业3、举行“教学开放日活动，听评新聘老师课。4、家长学校开课十一月份1、期中检测，召开考试质量分析会2、老师备课本及学生作业本检查3、校本活动布置十二月份1、开展新聘老师汇报展现课

7、活动2、教学惯例抽查教学工作计划篇2本学期是学生升学关键的一学期，九年级思想品德复习时间短、任务紧。扎实搞好中考复习，是获得理想成就的前提条件，科学有效地学习，有助于提升学业成就。为了进一步稳固学生初中三年所学思想品德的知识，以及学生对所学思想品德知识的理解和应用，有效的提升学生中考考试的学业成就，根据学校及教研组的布置，特制订九年级思想品德学科复习计划。一、学生基本情况分析本校九年级学生通过两年半初中的学习，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品质的主要性。但由于受社会的影响，加上本校地理环境的特殊性，学生的思想波动性比较大，有部分学生有厌学、只顾贪玩不良现象，有上进心的一部分

8、学生在学习经过中也存在知识学的不活，缺少独立分析问题、解决问题的能力。因而，这一个学期要尽快提升学生的学业成就，让他们顺利的毕业，必需要下一番苦功夫不可。二、指点思想让学生稳固初中阶段思想品德课程中主要的内容知识点，学生能够灵敏的应用和理解所学的知识，学会考试的一些方法和技巧，有效的提升学生中考考试的学习成就。教研组老师精诚团结、扬长避短、资源分享、重视实效，以集体的力量确保学科优势。三、教学内容1、七九年级思想品德课本；2、20 xx年XX中考思想品德考试讲明与指点；3、强化模仿训练。考纲未牵涉的教材知识点一律删除，不作复习，以免浪费难得珍贵的时间四、时间按排根据时间的关系和现有的复习资料，

9、复习的时间分三个阶段进行：第一阶段：2月中旬至4月底。重要采用地毯式复习法。第一轮复习的时间最长，也是夯实基础的最关键时期。每年中考试题几乎都是“题在书外，理在书中，因而，熟悉课本非常主要，所以采用地毯式复习。对七年级九年级思想品德课本中所有知识进行全面的梳理，两课时完成一个单元；将课标与考试讲明要求的知识点按识记、理解、运用不同条理的要求，结合教材进行总体的全面的复习，复习目的着重于对基础知识的领会、记忆、理解、运用，并使其系统化。第二阶段：5月。专题复习，以课标与河北省思想品德考试讲明为重要资料。即教会学生将社会热门问题与所学的知识点严密联络，用所学知识解决实际问题。对国内外重大时事、时政

10、热门进行讲解，留意理论联络实际，将时事与课本的有关内容联络起来，并进行分门别类的训练，包含分析材料的方法、考虑问题的方法和解题方法的训练。着重提升学生的分析能力，解决问题的能力，指点学生学以致用。第三阶段：6月。进行综合性复习与模仿测试，培养学生综合运用能力和知识运用能力。广泛采集资料，精心编选好符合中考要求的综合性题目进行训练，编写试题有下面要求：首先要选基础，即通太多练使基础知识在理解和应用上到达运用自若、纯熟、精确、举一反三。其次，选软弱环节训练，就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了；第三：时政热门训练。集时政、所学理论、青少年成长三方面相联络的综合

11、题的分门别类的训练，做到理论联络实际。最后，选类型训练，把握各种类型题的特点和解题方法。考前一周阁下，学生自在复习，老师引导学生查漏补缺、少背多思，让学生自立复习的目的是避免其有太多的依靠性，让他们整理、选择上考场时的必备资料、课本，在考前要强调留意事项。五、教学办法从去年考试的形式、考试的题型以及考察的知识点，结合我校的教学实际情况，学生学习的基础情况，我以为思想品德中考的复习应留意下面几个方面的问题：一单元复习，夯实基础初中思想品德中考重要是考察学生对基础知识的把握情况及应用基础知识分析思想、行为、社会生活的能力。这就要请教师在复习的经过中要做到；研究“课标和“考纲，明确复习限度。帮助学生

12、梳理课本知识，使学生构建课本知识体系，指点学生细化落实考点。二专题复习，整合知识在复习经过中老师能够以课本知识的某一点或时政要点、热门为载体和背景材料，引导学生多角度进行考虑，把分散于教材的知识电联络起来构成整体。三适度训练，提升能力训练是知识向能力转化的桥梁。只要加强训练，能力磨练思维、开阔思路、触发灵感，思维能力和表达能力能力最终得到落实和提升。但训练应适度，切忌搞题海战术，对各种资料不加选择的滥用、乱用。所以老师在复习经过中应该精心编制训练试题，严格要求学生，培养学生良好的应试的习惯和心理，同时也要适度的讲评，提升学生的解题的技巧和能力。总之，经过三轮复习，不只能使学生的政治基础知识有一

13、个较大的提升，分析问题、解决问题的能力有个较大的提升，意志品质也能得到很好的锻炼，进而顺利通过学业水平考试，逐步成为适应二十一世纪发展需要的合格学生。教学工作计划篇3一、指点思想：以培养小同学科学素养为目标，积极建议让同学亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的战略，为他们毕生的学习和生活打好基础。二、全册教材分析：1、全册内容情况和各单元教学目的：本册内容由“植物的生长变化“动物的生命周期“温度与水的变化“磁铁四个单元构成。“植物的生长变化单元，将引领同学在栽种风仙花的经过中，观察绿色开花植物的生长发育历程，发现其生长变化的规

14、律，知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发“幼苗生长营养生长“开花结果这样的生命周期。同时伴随着生长经过，指点同学研究植物重要器官一根、茎、叶的功能，初步认识植物体都有维持其生存的构造、构造与功能是严密联络在一起的。“动物的生命周期单元，将指点同学亲历养蚕的经过，了解蚕的一生要经历出生、生长发育、繁衍、死亡的生命周期，并以蚕的生命周期为例，从常见动物的生命经过中，以和从人体特点的观察中，认识动物和人的生命周期。“温度与水的变化单元，将以水为例，引导同学探究热量和物质状况变化之间的关系。通过观察水的固、液和气三态，研究水在融化、结冰、蒸发和凝结等经过中发生的变化，协助他们初步认识物质是不时变化

15、的，这种变化是与外界条件亲密相关的。同时，协助同学初步建立天然界物质“循环的概念。2、重要资料清单：“植物的生长变化单元：大豆、玉米、花生、莲花、风仙花等植物的种子，放大镜，花盆、土壤、铲子等栽种工具，透明玻璃杯、卫生纸等；试管、植物油等；图片或刚出土的风仙花照片；植物叶的水平分布照片；植物叶的垂直分布照片；植物光合作用示意图；植物光合作用的相关资料和图片、几个重要生长阶段的风仙花照片等。“动物的生命周期单元：蚕卵，放大镜、饲养盒；不同生长阶段的蚕；蚕茧和蛹，小剪刀，手电筒；热水，小碗，竹签，丝绸制品；蚕蛾、有关动物生长发育经过的图片和资料；同学从出生到如今每年的身高、体重、牙齿等生长变化的资

16、料；婴儿、幼儿园或小学儿童、青年人、中年人、老年人身体特点的图片或影像资料。“温度与水的变化单元：气温计、体温计、水温计测量范围在一200C1100C、其他各种式样、不同用处的温度计；保温杯、冰块、食盐、试管、烧杯、玻璃杯、；云、雾、雨、露、霜、雪、冰等天然现象挂图或影像资料。“磁铁单元：各种形状的磁铁，铁的物品、一些金属物品和非金属物品；一定数量的铁钉、回形针、大头针、钢珠和大钢针；不同材质的人民币硬币1元的钢币，5角的铜币和钢币，1角的铝币和钢币，分值的铝币；盒式指南针，做指南针的资料能够让同学自备。三、教学重难点：本册教学内容仍然属于生命世界和物质世界的范畴，但是探究的重点有所不同，重要

17、指点同学对变化的事物进行观察，观察其变化的经过并探究其变化的规律。本册教学还要结合教学内容，引导同学关注事物之间的互相关系，如生物与环境、生物的构造与功能、物质状况变化与热量、物体性质和用处的关系等。在科学探究方面，本册的教学将进一步培养同学的观察能力和实验能力。如在较长的一段时间内坚持观察、记录的习惯和能力，并学惯用流程图、循环图等方法记录观察结果。同时看重基本实验操作技能的培养和实证意识的培养。例如指点同学学习定量的观察，经历“观察现象一提出问题一做出假设一分析、检验假设一寻求新的证据以做出新的假设的科学探究经过。使其自动提出问题、考虑问题、研究解决问题的意识和能力有所提升。四、同学情况分

18、析：1、整体学习状态：三年级同学整体学习科学兴趣很高，学习比较认真，但缺少灵敏性，普遍习惯于惯例课堂学习形式，而不擅长设法自立去获取知识并在生活中灵敏运用知识。因此同学对基础知识的把握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。2、已有知识、经历体验：从课外书中获得的科学知识比较丰富，但科学探究能力比较弱。家长和某些老师侧重于语数教学，使同学没有多少时间和时机接触大天然，更没有得到大人和教师和时、周密的指点，使同学没能很好地在观察、实验、调查等理论活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对四周世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作详细形象的物体，而

19、我们的科学课程内容贴近小同学的的生活，强调用符合小同学年龄特点的方式学习科学，同学必将对科学学科表示出浓烈厚重的兴趣。五、提升教学质量的重要办法：1、提升课堂效率办法：1、根据教材和同学的实际认真备好课，预备好活动资料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。2、在教学经过中老师本身精神饱满，面向每一位同学进行教学，努力调整每位同学积极性，把握教学经过中同学的学习心态，并适时调整。3、进一步确立同学的主体意识，对同学的回答和作业和时精确反应，贯彻以褒扬鼓励为主的原则。4、在科学知识的教学经过中，有意识的训练同学的比较、分析、综合、笼统、概括能力，培养同学的逻辑思维能力。2、提优补差办法：1、

20、鼓励同学扩大阅读量，多看一些有益的课外书籍，并提倡同学积极参与社会实验、小发明、小发明、小制造活动，以进一步提升能力。2、协助后进生建立自负心，继而贯彻褒扬鼓励为主的原则，培养同学对科学课学习的兴趣。3、延伸课堂内容，采用课内与课外相结合。4、加强优生与后进生的联络，促使他们相互协助，在团结的气氛中尽快生长。六、教学进度布置周次日期教学内容备注13。13。723。83。1433。153。2143。223。2853。294。464。54。1174。124。1884。194。2594。265。2五。一劳动节105。35。9期中检测115。105。16125。175。23135。245。30145。

21、316。6156。76。13166。146。20176。216。27186。287。4教学工作计划篇4一、教材分析：本册课本重要由“培养良好的学习习惯7、“课文、“习作和“练习构成。全册课本布置了7个单元。每单元布置“习作1篇，共7篇；布置“练习1个，共7个。从内容上看，既有反映重大历史事件的课文，如（虎门硝烟），也有表现庶民日常生活的课文，如（桂花雨）；既有祖国有名天然景观的课文，如（九寨沟）、（雾凇），又有颂扬勤奋刻苦精神的课文，如（徐悲鸿励志学画）、（李时珍夜宿古寺）。从体裁看，除记叙文，还有诗歌、讲明文、议论文及神话传讲等。以上特点有助于学生开拓视野，激发阅读兴趣，为他们学习语文知识、

22、练好语文基本功、潜移默化地承受思想教育提供了富余的材料。二、教学总目的：1、能借助汉语拼音识字、学习普通话。2、学会常用汉字266个，认识216个。3、能纯熟地运用铅笔写字，字写得正确、端正、整洁；学惯用钢笔写字，努力把字写得正确、端正、整洁，行礼整洁。4、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。留意长句子中段落间的停顿，读出不同的语气。继续学习默读课文后能回答老师提出的问题，初步了解课文内容。在老师的指点下，学习预习课文，能借助字典自学生字词，初读课文并提出问题。学惯用多读多想的方法，读通课文；学习联络上下文理解重点文句的方法；初步把握课文的重要内容，领会思想感情。每学年能背诵30篇阁下的优秀

23、诗文。能借助字典或有关资料独立阅读水平合适的读物，了解重要内容，逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。5、认真倾听别人讲话，边听边想，了解重要内容并能转述。能用普通话清楚明白的讲述一件事。6、学习有顺序地比较细致的观察图画，留心四周的事物，养成观察考虑和乐于动笔的习惯。能在观察的基础上写出比较详细的内容，怎么讲就怎么写，把话写清楚。学习使用冒号、引号、顿号。三、教学重点、难点：周次教学内容23、古诗两首4、秋天3习作1练习145、天安门广场6、徐悲鸿励志学画5“国庆假67、虎门硝烟习作2练习278、泉城9、九寨沟810、田园诗情11、桂花雨习作39练习312、开天辟地13、普罗米修斯盗火1014、一路花香习作4练习41115、讲勤奋16、李时珍夜宿古寺17、维生素c的故事1218、巧妙的国际互联网习作5练习51421、九色鹿习作6练习61522、雾凇23、对联1624、古诗两