兴趣小组活动总结（14篇）

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 兴趣小组活动总结（14篇） 兴趣小组活动总结精选14篇 总结是把确定阶段内的有关处境分析研究，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，通过它可以正确熟悉以往学习和工作中的优缺点，让我们好好写一份总结吧。但是却察觉不知道该写些什么，下面是我为大家整理的兴趣小组活动总结，接待阅读，希望大家能够热爱。 兴趣小组活动总结 篇1 一科学兴趣小组活动总结 一、 开展了丰富多彩的科学教导活动。 才能的培养多在活动中取得。课堂教学只把生动活泼献给学生是不够的，还应当把时间还给学生，解放学生的感官，让学生获得自由之手。教师率领学生在校内校外、课内课外开展多种有意义的活动，

2、其中手工制作活动和测验操作活动是学生探求学识、提高技能素质的最正确形式，手的运用促进脑的开发，从而使未知世界变成已知世界，这就是研发和创造。本学期共开展10次活动，每次活动都有记录，优秀的作品留存下来，供同学学习。 二、 提防动手才能，培养创造精神。 在兴趣小组活动中，我们经常利用测验室的器材给学生做一些教材外的测验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，擅长从自然界、从生活中察觉问题，并找到解决问题的独特手段，这些手段假设能做成实物就是研发创造。不要以为研发创造是科学家的事情，小学生也能成为研发家。尤其是让学生组装了8台体重计，1台仪器车，培养了孩子们的动手操作才能。“纸桥的制作，既培养了孩

3、子们的 合作精神，又培养了他们的创新才能。气象组能坚持不懈观测气象，这既需要恒心更需要意志力。 三、 提防活动的拓展，争取家长的支持。 好多家长认为科学兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习劳绩的下降，针对这一点，我们留神和家长之间的沟通了解，让家长明白科技兴趣活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。由于科技创新大赛这样的工程需要花费孩子们好多时间和精力，所以更加需要家长的支持和关切。科技竞赛中的告成，也促进了学生对科学学科的喜欢，进而促进了对学习的喜欢，是有百益而无一害的。 当然，我们清楚地熟悉到自己的工作只是开了个头，我们还需共同努力，在科技创新这块弥漫神秘色调的土地上，我们才会走得更远

4、。我们也期盼着我校学生在今后的青少年科技创新大赛中实现零的突破。 二科学兴趣小组筹划 一 、活动目标 为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，为了培养小学生的科学素养，我校特开展科学兴趣小组活动。通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣。努力建构良好的教材布局，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究才能。 二、活动日期及地点 每周一次，定于周二下午其次节课后 , 科学活动室 三、活动内容 1、科学测验 选取较简朴的测验，打定好测验材料，创造机遇让学生动手做测验，让学生参与其中，亲历测验过程，真正体验科学学习

5、过程。 2、阅读科技类报刊杂志 图书室及阅览室备有的科学学识读本及刊物，供学生欣赏阅读。 3、科技小制做, 根据学习科学课本的学识,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己热爱的活动用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。 4、科学空想手抄报:根据学习科学课本的学识,充分发挥学生的想象力,学生可以大胆设计创新,自由发挥,每人制作一幅手抄报。 四、完成措施 1、科技小制做, 根据学习科学课本的学识,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己热爱的活动用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。 2、成果表示 .学生将通过收集资料、调查研究得到的初步制作成果在测验室内充交流，并专心听取他人的观法和建议，进一步完

6、善自己的方案。学生再将取得的收获举行归纳整理、总结提炼，形成书面材料和口头报告材料。 3、科学空想手抄报:根据学习科学课本的学识,充分发挥学生的想象力,学生可以大胆设计创新,自由发挥,每月每人制作一幅手抄报 五、评价 1、在学期中、终止时，对表现积极的学生举行表扬。 2、举行科学创新作品制作和测验技能表示，表彰优秀的学生。 兴趣小组活动总结 篇2 本学期合唱兴趣小组在原有根基上举行训练，队员全部是来自三到五年级的同学，共有学生50人，活动27次。现将活动作以下小结： 一辅导内容： 结合以前训练的阅历，我依旧把发声方法和唱歌技巧作为训练的重点，进一步加强了识谱和视唱、节奏学习，为制止学生对学习合

7、唱产生倦怠心理，我在做好根本教学的同时，还适当的教学生一些美好的歌曲，在平日的训练课上让同学们通过多媒体听一些合唱歌曲，看一些合唱表演，学习他们的表演的技巧。 二出勤处境： 作为辅导教师每次我均能提前到达音乐教室，做好本节课的打定工作，学生也做到了按时到、按时走，身体不安逸能实时向老师请假。活动开头前实行点名制，实时记录每次学生训练的出勤处境，本学期加入活动50名学生在27次活动中均能出满勤。 三管理处境： 为了便于管理，我在每次上课时都能和学生对等对话，让他们自觉遵守课堂纪律，激励他们的点滴进步，巩固他们的自信仰。这样每次活动时都能保证课堂纪律优秀、训练时间不滥用、训练效果良好。除了课堂上做

8、到这些，课外我还要求学生每天坚持练练声，回忆回忆发声的方法，大多数学生都能按老师的要求去做。因此，在合唱训练的管理上对比轻松、有效。 四学习成效： 通过几个多月的训练，学生知道了唱歌时“声音要往眉心送，口腔、牙关要开启，高音用轻声，咬字吐字要明显，唱歌要精心有感情等方法。 上学期学生学会了五首歌曲，分别是?花非花?、?摇篮曲?、?握别?及合唱曲?红蜻蜓?和?好月亮，你走得这样静静静?，本学期我们稳定了这些歌曲，同时持续学习了合唱?踏雪寻梅?、?茉莉花?和?黄莺儿飞进我们的校园?。 存在问题及下学期计划： 尽管有了一些进步，但合唱组还是存在着一些问题： 1学生的视唱及音准有待于进一步提高。 2高

9、音的演唱气势小，声音虚弱，有待加强。 3声部的合作。 下学期我的计划：在进一步加强合唱根本训练的同时，要用心打定明年上半年加入市文艺比赛的合唱歌曲，尽自己最大的努力提高合唱水平和效果。 兴趣小组活动总结 篇3 本学期，根据我校天性化教导与培养特长生的安置，我举行电脑兴趣小组活动的组织与教学工作。经过一个学期的工作与摸索，积累了一些阅历，下面就小组活动处境、教学组织措施、阅历与提高措施等三方面举行总结。 一、本兴趣小组活动处境 根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原那么，兴趣小组成员由三五年级学生组成，兴趣小组坚持工作日每天下午活动时间举行活动学校另有全校性活动或教师活动除外，小组中片面成员加入了

10、其次届电脑绘画创作比赛。 二、本兴趣小组的组织与教学进展处境 电脑应用分支广泛，为了充分崇敬学生的兴趣爱好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好打定，本兴趣小组在本学期举行了绘画创作、动画创作、Word使用的学习。 三、阅历总结 经过本学期的兴趣小组活动，本人总结出以下阅历： 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的熟悉倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的展现和进展，能够最大程度地激发并得志学生的求知欲。在本兴趣小组的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网，学生们也掌管了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网

11、获取信息。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上初中学生好玩并且自我操纵力较差，这也要求教师在活动开展过程中举行严格的管理。 提防上机操作才能，使学习兴趣耐久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解斟酌和查看验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用“任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去斟酌问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生“主动进展的空间。我们理应大力推行“察觉式教学，保证学生充裕的上机实践，着重培养和磨练学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或察觉某项事实时，必

12、然能够纯熟掌管该项操作技能并添加一份喜悦之情，从而提高学习热心。 发挥“小老师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种理由不能兼顾到每一位学生，这时可以让一片面才能较强的学生充当“小老师，对其他同学遇到的一些难题赋予解答，互帮互助，共同学习。学生当“小老师变更了传统的师生间单向传递学识的方式，使学生由学识的被动采纳转变为学识的传授者，发挥了学生的主体作用。 四、存在的问题与提升措施 但是，天性化教导实践也并不是一帆风顺的。在兴趣小组的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，初一学生的自制力较差，学生在上机实践时，总有片面自制力较差的学生借机遇上网闲聊甚至玩嬉戏，造

13、成很不好的影响。其二，学生视野不开阔，这主要表现在不擅长选题，选题之后不擅长从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。因此，对于今后的兴趣小组活动，我计划从以下几个方面提欣喜趣小组活动质量： 1、 加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生的上网闲聊和玩嬉戏行为。 2、 开展优秀作品赏识活动，通过开展省级国家级优秀作品赏识活动，开阔学生视野并提高见识。 3、 与美术老师合作工作。在适当的时候请美术教师讲授有关色调搭配的学识，加强学生对色调的感觉，提高美术功底。 兴趣小组活动总结 篇4 列宁说过：棋类是智力的体操。采取科学的措施，实施生动活泼的引导方法，因势利导，循

14、序渐进，对36岁的幼儿实施围棋启蒙教导，举行围棋潜能开发，对幼儿的规律数学智能、空间智能、内省智能的促进作用。 本学期，任教幼儿园大班小挚友的围棋，经过快一学期的指导，小挚友对围棋产生了浓重的兴趣，并了解了下围棋的根本规矩和一些技能技巧。针对本学期幼儿的学棋处境，我做以下简朴的总结： 人生如棋，棋如人生，棋盘小宇宙，人生大舞台。在学习围棋的过程中，不但能开发智能，还可以培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯，养成探究式学习方式；培养创新意识；培养审美情趣；培养良好心理素质和品质，培养正确的人生观和世界观。 譬如学习围棋的第一课就是举行一些礼仪常规和习惯的养成，并且贯穿在整个学习的过程之中。从某种意义

15、上说，学习习惯比学习劳绩更为重要，尤其在孩子开头学习新事物的早期，良好的习惯会使其终身受益，现在的孩子都是独生子女，虽然思想较活跃，但大多缺乏毅力，做事情爱表现自己又急噪，做事凭喜好，不够潜心。在围棋对弈时少那么十几分钟，多那么近一小时，让孩子在这么长的时间里集中留神力是很不轻易的。 利用围棋的这一教导契机，对孩子们提出要求对弈的要求，坐要端正，眼不东张西望，嘴不说话，手不做小动作，专心斟酌，三思而后行，有始有终，围棋活动讲究的是空气，在教师创设的宽松宁静的环境中，在与同伴的互动中，孩子们逐渐懂得了该如何下棋，这些看似围棋对弈的要求，其中蕴涵着良好的学习习惯的培养。 围棋的学习到了确定阶段更加

16、强调自我学习。找出问题，设计方案，察觉变化，推敲内涵，决策分析，其思维过程本身就是一种探究，解决问题的过程中既开发了智力，更锤炼了心理。36岁的儿童处于思维的前运算阶段，处于规律思维的萌芽阶段。其次信息系统的建立，需要脑细胞突起急速增多增长，在这一阶段让幼儿学习围棋，无疑是给了幼儿希奇的刺激，围棋是一个个体思维的过程，围棋的每一局都是新的，大量选点都具有多样性、不确定性、不成测性。 布局伊始，头脑中就展现一幅自己设计勾画的蓝图，随着棋局的进程，幼儿务必不断地根据棋局的形势调整行棋的思路、方针，调整构图。从一手棋考虑到整个棋局，打吃，双吃，征子、打劫、哪里理应进，哪里理应退，考虑理应很是周全，凡

17、事可以举一反三。根据幼儿自己的理解、判断、分析、想象，使空虚的棋盘在大脑中充盈起来，使概括的棋盘在大脑中抽象起来，望见“没有的东西，不断地创造出新的形象，孩子的想象力丰富起来，开阔起来。 棋品亦人品，良好心理素质和品质的培养，能使学生自知、自信、自控、自律、自强，心绪稳定，承受力强，意志坚强等。而下围棋对这几方面的培养有其独到之处。孩子们在不断采纳棋理的过程中潜移默化地逐渐明白了一些做人的道理。孩子学习围棋不仅是棋艺的提高，而且还有利于幼儿人际智能和自我熟悉智能的进展。下棋时，要讲棋德、讲棋风。如与对手对弈时要主动拿棋猜先，对局开头，将黑棋下在本方的右上角的位置上，这表示对对方的崇敬，要守规矩

18、，落子无悔，使生活中做人的道理在围棋活动中得到演绎，促使学生形成良好的人品。 学习围棋，能培养幼儿承受挫折的才能。围棋学习的过程中总要面临输赢、输赢。现在的孩子受不得半点委屈，与同伴对弈，好多孩子可能赢了就分外开心，一旦输了就会耍赖、逃避、有的还会哭鼻子。面对孩子这种消极的行为表现，我通过名人故事、围棋典故等晓之以理，让孩子们知道输赢乃平常事，输了在不服气的同时还要有志气，不要怕困难，不要怕输，只要努力确定能尝到告成的滋味。 总的来说，大片面幼儿能分外投入的下围棋，对围棋也越来越感兴趣，但其中也存在好多的缺乏，这需要在今后的日子里，不断加强自己的素质，与孩子共同探讨，给孩子供给良好的受教导的机

19、遇和条件，努力为每一位孩子一生的进展起到良好的促进作用。 兴趣小组活动总结 篇5 转瞬，一学期的教学工作即将终止了，回想这学期英语兴趣小组的活动处境，虽取得了确定的劳绩，也有一些缺乏之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将本学期来的活动处境总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。通过英语兴趣活动，向学生传授浅显的英语根基学识和简朴的应用技能；培养学生学习英语的兴趣、爱国主义情感和良好的品德、意志；培养学生的查看才能、形象记忆才能、想象才能和创造力。 一、培养了学生的对英语的兴趣 加入兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语弥漫了兴趣，但是也有一片面学生是在父母的要求下加入英语兴趣小组的。

20、因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我大胆使用课外教材，以新的切入点举行英语教导，并运用学生热爱的方式举行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了浓重的兴趣。 二、拓展了学生的英语学识面 学生对英语的了解主要是通过校本教材的学识传授，但随着英语在中国的普及，好多时候对我们生活起实际作用的英语学识书本上并不确定有，所以在兴趣活动中拓展学生的英语学识也是重要的内容之一。我通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的学识，例如学唱英语小歌谣等，让学生多采纳生活中常用的英语，让学生更好的理解

21、英语的实用性，通过小组比赛的方式稳定所学的学识，让学生在玩中学，玩中用。 三、增加了学生口语磨练的机遇 英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大片面时间用在与学生举行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语磨练，校正学生的发音，使学生真正领悟英语的精华，而不是单纯的学“哑巴英语。 四、丰富了学生的其次课堂从素质的角度丰富了学生的课余生活 他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。英语兴趣活动丰富了学生的文化生活，开阔了学生的英语视野，播下了爱好英语的种子，兴趣组的学生的英语劳绩都对比稳定且优秀。 当然，我的

22、工作还存在缺乏，我期望着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。 兴趣小组活动总结 篇6 一年的教学工作即将终止。回想过去一年艺术团体的活动，我们取得了一些劳绩，但也存在一些缺乏。通过这一学期的兴趣小组学习，学生对学习产生了浓重的兴趣，大量学生要求有机遇再次学习，并在这些兴趣的指导下，大量学生加入小组学习。为了在下一学年更好地进展兴趣小组，将今年的活动总结如下，以便大家彼此学习，取长补短，在未来有所提升。 首先，培养学生对艺术的兴趣 全体加入兴趣小组的学生都有一种感觉，画画只是为了应付老师的作业。但通过学习，他们意

23、识到自己不再被动，而是主动，可以有意识地完成学习，可以把学到的东西介绍给同学。在教学中，我们理应遵循美学规律，给学生更多的机遇去理解艺术作品，引导学生去想象和对比。摆脱过去简朴的讲解代替学生的感知和理解，通过比较议论引导学生体验、斟酌、识别、判断，从而提高审美情趣。在他们的影响下，更多的学生想加入兴趣小组，尤其是在一年级。 其次，增加学生的学识 在艺术兴趣小组的活动中，不仅讲解了艺术的根本学识，还让学生掌管了大量根本的绘画技巧，大大扩展了他们的学识。在这一学期的活动中，我们将创造确定的文化情境，增加文化内容，让学生通过艺术学习加深对文化和历史的理解，加深对艺术社会作用的理解，树立正确的.文化价

24、值观，培养人文精神。 第三，它增加了实践的机遇 由于兴趣小组不仅有室内理论学习，还参与实践，给了好多学生动手的机遇，尤其是在今年的高新区现场书画比赛中，表示了自己的才华，赢得了师生的高度赞扬。更何况“艺术源于生活，美化生活，让他们意识到学习艺术的有用性，当然也增加了他们学习的兴趣。 第四，定期举办学生作品展览，积极加入各种比赛 举办艺术展览，交流、回想和总结学习成果，为学生供给表示自己实力和巩固自信仰的机遇。作为老师，要专心引导，严格操纵。学生的一些优秀作品可以在学校展出，起到示范作用。对于一些才华出众、天性鲜明的学生，我们将为他们供给举办联展和个展的条件，努力培养优秀的艺术人才。 在这学期的

25、小组活动中，我们的兴趣小组成员积极加入各种比赛，加入了第五届全国中小学美术比赛，并在比赛中取得了良好的劳绩。 当然，我的工作还是有一些缺乏的，期望工作能有更快的提升，更好的进展。我会本着为学生工作的理念更加努力，以提高我学生的素质。 兴趣小组活动总结 篇7 在素质教导的这天，课外文体活动越来越显得重要，它不仅仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的进展，更能培养和磨练学生的实践潜力和创新潜力，同时还能透过课外文体活动推进课堂教学，提高学生素质。现将本学期的课外文体兴趣小组活动状况总结如下: 一、任务完成状况 本学期课外文体兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的筹划，及早

26、动手，精心筹划，使兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动资料全面、概括，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动资料掌管较快，每次都到达了较好效果。学生不仅仅掌管了更多的学识，而且思维潜力、动手潜力大大提高，自学潜力也有务必进展。 二、主要阅历和体会 1、教师要提前备课。兴趣小组活动和其他课程一样，也要有务必资料，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前多方搜集材料，用心备课，安置好每一节课的每一环节，以免活动时失控。 2、资料要多样化。本学期主要以学生的兴趣启程，开展多个工程，发挥学生的特长，培养学生的探索问题潜力和创新潜力以及身体素质的全面进展。 3、针对性

27、教导。活动时要根据每个学生的特点和特长调配不同的学习任务。发挥他们的优点，补足他们的短处，教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教导。 三、存在的问题及改善方法。 活动有时对比缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定概括、明确的目标，严格要求和管理学生，要构成正规的管理模式，制定良好的纪律来模范学生，让学生学有所得。 二十一世纪需要高素质的人才。因此，教师就应把提高学生素质放在首位。兴趣小组活动为培养学生潜力带给了很好的园地，我们要充分利用起来，使学生在德育智育方面都能迈上一个新台阶。 兴趣小组活动总结 篇8 衰弱操是一项融体操、舞蹈、音乐为一体，在音乐伴奏下，达成增进健康、培养正确体态、塑

28、造美的形体、陶冶美的情操的一向体育运动。为响应国家的根基课程方案，丰富学生的学校生活，为学生供给更多的进展空间，激发学生加入体育活动的兴趣同时给自己供给一个磨练的机遇。 (一)学习筹划： 一、周二下午为衰弱操舞步、手法、少儿衰弱操动作学习时间，每节课为一个八拍的动作，老师领做，学生模仿，学生听音乐练习; 二、周四为衰弱操素质练习(柔韧性性练习包括纵叉，横叉，弯腰成弓桥); 三、少儿衰弱操学习完毕，根据所学动作创编衰弱操，在课程终止前两周集中练习创编的衰弱操;结果一周表示。 (二)学生目标达成： 一、都能纯熟到位的掌管根本的衰弱操舞步，手法; 二、少儿衰弱操一级能独立模范的完成; 三、身体柔韧性

29、得到了确定的改善，身体模样更加美好; 四、告成完成了自编套路的练习和表示; 五、使学生的身心都得到磨练了，有的同学心绪发生了变化，以前热爱沉静的同学，也变得开朗起来。 (三)教学感悟： 在学习的过程中学生都表现出了极大的兴趣和积极性，学生的学习处境比我想象得要好，每节课的任务都能圆满完成，动作也都很到位。他们天真活泼的性格，不怕冷不怕累的精神让我很感动，我们是在室外上课，这几每日气很冷，但同学们都能按时到达，坚持练习，练了一遍又一遍没一个说累的。在阶段性表示的时候他们都把最好的一面表示出来。虽然第一次教他们跳衰弱操，在阅历方面，组织方面，有好多缺乏，但我也不断在提升自己。通过与他们的交流我也学

30、到了好多东西，也更深入的了解了他们，与他们走得更近了，巩固了师生之间的感情。 我会持续努力，不断学习，争取把他们教的更好! 兴趣小组活动总结 篇9 时间过得真快，转瞬一学期就终止了，为了培养磨练学生的动手操作才能和身体协调才能，掌管一技之长，以便将来更好地融入社会。本学期共开设八个兴趣小组，分别是篮球、田径、编织、刺绣、剪纸、律动、电脑、书法。承担兴趣小组的老师分别是孙辉、刘朝红、闫长征、张允兰、张春香、王春红、陈剑、满园园八位老师。 从本学期开头，我接手负责学校的兴趣小组管理工作，由于是本人第一次做这个工作，需专心对本学期的工作举行总结，以便扬长避短，更好地开展好学校的兴趣小组活动。现将本学

31、期的管理工作总结如下： 一、制定好各个小组筹划并实时上交。 在确定好人员与分组的根基上，在开学初制定好详实的兴趣小组活动筹划，并上交检查，计入教学管理积分。 二、召开小组辅导老师会议 在第三周就召开兴趣小组会议，对本学期的目标任务作以强调并征求各位教师的观法，对如何上好指导课提出好的观法，并对学校的要求提出建议。并和各位老师签了课堂教学安好责任书。 三、加强常规的管理 本学期兴趣课每节必查，对教学内容、教学态度、常规管理，作记录，纳入教学常规遵守考核中。对违反教学常规的教师将扣分，每次违规扣0.5分。 四、对上课记录的检查 各辅导老师，专心做好兴趣小组活动记录，对记录详实加分，记录不专心扣分。

32、现各项记录已收缴上来，察觉律动小组记录最专心、最详实。 五、对作品评比 本学期对学生的作品举行实时的总结检查，分为期中一次，期末一次，组织教干对各组的作品数量和质量评比。对表现突出的教师寄语激励和表扬。争取每学期开一次其次课堂作品展销会。并实时做好宣传工作，提高我校知名度。 存在缺乏： 1、在检查中察觉有个别小组不实时到位，老师进课堂不实时，导致学生也不能实时到位，这个在下学期确定指点老师留神。 2、教师教学要有严密的筹划性，扎实、有效地对学生举行各项技能训练。 3、学校理应给学生供给一个表示成果的平台，让学生的成果能得到学校领导的认可。 感受和建议： 信息技术是学生特别热爱的课程之一，也是一

33、门较综合性的课程，光靠学习兴趣是不够的，譬如说电脑绘画，既要具备确定技术性(即鼠标的纯熟操作)，又要具备确定的审美意识(即图画的创作性)。再譬如说汉字的录入，一篇完整的文章，其中有40%的字读不出来，运用拼音输入法输入就解决不了了。就有那么几个同学，声母或韵母搞错了，一个字经常半天打不出来，所以说语文确定要学好。练习打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，(速度200/分，正确率60%)的同学和(速度80/分，正确率98%)的同学，我们宁可舍前求后。 兴趣小组活动的开展，大大提高了学生的综合素质。 兴趣小组活动总结 篇10 随着英语越来越受到社会和家长的重视，回想这一阶段英语小组的活动处境，虽

34、取得了确定的劳绩，也有一些缺乏之处。为了以后能更好的开展兴趣小组，特将现阶段的活动处境总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 一、培养了学生的对英语的兴趣 兴趣是学生的内驱力，引发学生浓重的情感是学好英语的关键。加入兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语弥漫了兴趣，但是也有一片面学生是在父母的要求下加入英语兴趣小组的。因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，如何将这种兴趣保持下去,是本学期工作的重点,为此我们大胆使用内容生动,色调绚丽的课外教材，以新的切入点举行英语教导，并运用学生热爱的方式举行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等

35、。使学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了浓重的兴趣。 二、拓展学生的英语学识面 学生对英语的了解主要是通过校本教材的学识传授，但随着英语在中国的普及，好多时候对我们生活起实际作用的英语学识书本上并不确定有，所以在兴趣活动中拓展学生的英语学识也是重要的内容之一。我们通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的学识，例如自编英语小故事，安置课后读英语小故事，看英语动画片等，让学生多采纳生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的实用性！ 三、增加学生口语磨练的机遇 说毕竟英语还是一门语言课，仅仅会写会听是不够的，因此能说会说才是真正的重点，因此我们将课堂中的大片面时间用在与学生举行口语

36、交际上。用英语和肢体语言来表达自己的意思,尽量做到“NoChinese!。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语磨练，校正学生的发音，使学生真正领悟英语的精华，而不是单纯的学“哑巴英语。 四、丰富了学生的其次课堂 从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 五、培养了学生的英语习惯 英国出名哲学家弗兰西斯培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的气力，它可以主宰人生。人自幼就理应通过完备的教导，去建立一种良好的习惯。因此对于刚接触英语的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对兴趣小组的同学以

37、及家长做出了要求,务必养成每天学习英语的习惯,譬如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期终止了稳定一下所学的学识等等. 当然，我们的工作还存在缺乏，我们期望着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。 兴趣小组活动总结 篇11 为了开阔学生的视野，磨练学生的动手实践才能，培养学生勇于创新的思维，很有必要开展学生的生物兴趣小组活动。 一、活动的意义。 一有利于进展学生智力，培养学生才能。 生物学课外活动是科学研究的根本雏型，富于实践性和创造性，特别有利于进展和培养学生的智力和生物学才能。 二促进课堂教学，提高

38、生物学教学质量。 生物学课外活动，可稳定、加深和扩大学生课内所学的生物学学识和技能。课堂教学是生物学教学的根本组织形式，但在确定程度上还受时间和空间的限制，需要合作课外活动，使课内外相结合。 三提欣喜趣，发挥专长，培养生物学人才。 课外活动是培养学生成才的有效途径。加入生物学课外活动的学生，对生物学都有确定的兴趣和专长，但兴趣和专长能否成为终身志向，就有待于课外活动来进一步提高和形成。学生在实际 际活动中亲自接触绚丽多彩的生物界，不断察觉、探索和解决一些好玩的生物学问题，了解生物学的巨大成就，必然能鼓舞他们学好生物学，并把生物学与祖国的医学、农业、林业、畜牧业联系起来，逐步树立起为祖国献身的志

39、向和梦想。 二、活动内容的筹划。 一生物学课外活动内容安置的原那么。 1、与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为启程点，适当扩大、加深。如讲叶的布局，就合作做叶片标本。 2、以实践活动为主与课堂教学不同，课外活动以实践为主。但课外活动务必以理论为指导，在实践活动讲授理论。 3、因地、因时、因人制宜生物学课外活动从实际启程，根据学校及周边的条件、需要以及学生的处境来安置内容 生物生长发育有季节性的特点，活动内容应抓住有利时机安置，如春天适合植树种花草，查看青蛙的发育；夏天适合各种野外考察活动；秋天利于采集昆虫标本，培育菊花新品种等。 三、措施： 1、生物学课外活动小组这是校内活动的主要形

40、式。活动内容主要合作课堂教学，也可扩大和加深生物学有关的学识。为保证活动正常举行，每月安置确定时间。 2、个人活动对生物学兴趣更加浓重的学生，根据他们的才能和特出息行个别指导，组织他们举行阅读、查看、研究，指导他们撰写小论文，加入生物学智力竞赛等活动。 3、举办成果展览会可展出课外活动小组栽培的植物、饲养的动物或制作的标本等成果。既能使小组成员得到提高，又能使其它学生受到教导。 4、召开活动汇报会在确定范围内举行汇报，也可起到总结交流的作用。 5、宣读小论文活动终止时，可组织学生写出小论文，并在确定会议上宣读。 附：探究实践配当 九月：鸟儿为什么能够遨游、调查校园中的生物。 十月：蚂蚁为什么不

41、会迷路、病毒与人类的关系。 十一月：培养细菌和真菌、测量种子的发芽率。 十二月：制作甜酒的过程、植物的生长过程。 兴趣小组活动总结 篇12 转瞬一学期连忙就要过去了，我们的衰弱操兴趣小组活动也暂时告一段落。本学期，衰弱操兴趣小组在学校的领导下，在教务处领导概括关切和指导下，全体师生齐心协力，从衰弱操兴趣小组实际启程，通过一学期的努力工作，学生们在衰弱操技能方面有了进一步的提高。同时也察觉了缺乏，现总结如下： 这学期的衰弱操兴趣小组，新增了一些一年级的小学生，这群心爱的小家伙，从年龄上、衰弱操根基上、对动作的采纳才能上与较大些的学生都相差好多，但他们每次课都很专心，也很慌张，他们没有衰弱操根基，

42、有的学生连舞蹈根基也没有，学起来相当不轻易，所以在教学上，我关注每一名学生，实时给与断定或指导，使他们有信仰学下去，并热爱在这个集体中学习。 对于有根基的学生，在教学中，我变更单调的师带生学的教学模式。动作率领几遍后，让先学会的学生率领练习，他们自喊节奏，率领动作，分辩方向，从各个方面都表现出一名卓越小老师的形象，不但能圆满的完成任务，在组织上也井井有条。集体练习、分组练习或自己练习，根据学习处境随即调整，我那么把留神力更多的关注到学生的动作质量上和一年级小学生身上。为了保证孩子的兴趣，教学上从简入难，从生到熟；课堂空气上松中有紧、紧中有松。 1、本学期从总体上看，较好地完成了我们小组的活动任

43、务，保证了活动质量。每次课我都会以幽默的小笑话、小嬉戏穿插，提高了学生的学习兴趣。 2、通过学习衰弱操，学生不仅学到了学识，掌管了技能，磨练了身体，对衰弱操产生了浓重的兴趣。任何地方都成了他们的练习场地。 3、在活动过程中也察觉了一些缺乏，例如学生练习时动作的协调性和柔韧性都不够纯熟，在今后的活动中尤为留神。 针对这学期缺乏之处，在下学期的工作中改正这些缺乏，同时对下学期的工作也做出来确定的畅想： 早早进入慌张状态，以最快的速度学完整套操。尝试着在衰弱操中参与一些崭新元素，如：器械呼啦圈、啦啦花等、与其他运动相结合等。将衰弱操的主题接近传统美德教导。利用现代的、有气力的衰弱操动作参与中国传统的

44、礼仪动作，让它变得更为丰富。 以上就是本学期的总结和对下学期的畅想，我还会在教学中不断的摸索进步。我确定会扬长避短，逐步完善，争取把下学期的衰弱操活动做得有声有色。 兴趣小组活动总结 篇13 一学期以来在上级领导的关切和指导处的概括指导下，以课改理念为先导，以学校体育体验式课题研究为抓手，坚持“健康第一的指导思想，积极开展各种活动，提高教师理论和业务素质，激发学生运动的兴趣。培养学生终身体育的意识，坚持业余训练，使校篮球兴趣工作得到了持续、长足的进展，丰富了校园生活，巩固了学生的身体素质，现总结如下： 、训练目标：篮球队训练有远景目标和阶段目标。、训练筹划：篮球兴趣小组的训练从根基抓起，训练学生的根本功，让每一个学生都有不同程度的进步。训练内容从学生的实际启程。篮球兴趣小组应坚持常年训练，根据不同阶段的训练目标和筹划，做到合理安置训练时间和训练强度。平日主要是以提高学生的身体素质为主，适