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文档简介

1、短文两篇 湘教版三年级语文上册第六单元北湖实验学校 李罗香 同学们，今天我们学习第23课短文两篇中的倾斜的伞。学习目标1.认识、会写课文生字。2.理解课文内容，感受人间真情；学习短文的写法。3.通过课文的学习，体会人间真情，学会助人为乐。墨m 挽wn 胳g 膊b 檫ch 凛ln 撞zhung 啸xio 跪gu 消灭错误 同学们，今天我们学习第23课短文两篇中的倾斜的伞。整体感知，体会真情 这是一件怎样的事呢？ 1.自由读课文，要求：把课文读准确，读通顺，感受深的地方多读几遍。2.老师在读这篇课文时，整个身心都被震撼，同学们，读了课文，你有什么感受？3.这种爱蕴涵在课文的字里行间，让我们再读课文

2、，你的感受会更深刻。 感悟真情1.“抬头望去，外公头顶的天空，一半是墨绿色，一半是灰蒙蒙的。”你体会到了什么？2.真是充满温情的伞，你知道“我”此时最想要的是什么吗？3.当“我”对外公说：“怎么没歪？明明是歪向我这边了呀！”外公为什么笑而不答呢？他在想什么？4.从外公问我“有没有被雨淋到”中体会到什么？谁再来读读这段话？ 小节课文，谈谈收获 1、想想你自己的亲人为自己做过什么？ 2、你想对外公说什么？ 小练笔一、填空。 （ ）的天空 （ ）的伞 （ ）的外公 （ ）的我 珍惜（ ） 爱护（ ） 爱惜（ ） 保护（ ）风 雪 中凛冽 横冲直撞 呼啸 跪地 xun炫耀 翻滚 稚气 拐杖 嘶哑 相仿

3、 模糊 背影 lnxiogu 自读课文 课文主要讲了什么事？课文一共有几个自然段？ 要求：正确拼读生字，流利地朗读课文。 学习重点段落1.分组学习第1-6自然段。2.讨论交流（1）这件事中有哪些人物？（2）谁是主要人物？（3）在第1自然段中找出表现天气和我心急的词。这是我最盼望的是什么？书和杯子是怎样回到“我”的手上的？我有机会说感激的话吗？为什么？探究解惑 这些行人帮助困难的人，而又不要别人感谢的行为说明了为什么？这些人的心灵非常美。 课文小节通过这件事教育我们人与人之间要互相帮助，你们在平时做过哪些助人为乐的事？ 感悟心语： 在生活中，如果每个人都能以爱心待人，就会带给别人丝丝暖意；如果每个人都奉献出自己的爱心，世

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