精品解析浙江省杭州市十三中教育集团2020年中考科学模拟试卷

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析浙江省杭州市十三中教育集团2020年中考科学模拟试卷登录在线组卷平台 助您教考全无忧浙江省杭州市十三中教育集团2019年中考科学模拟试卷一、选择题（每小题3分，共60分）1（2019杭州模拟）下列实验方案一定能达到目的的是（）A向等量的澄清石灰水中分别通入空气和呼出气体，比较两种气体中二氧化碳的含量B将试管中的盐酸与烧杯中的碳酸钠粉末混合，验证质量守恒定律C向两份过氧化氢溶冷水中分别放入液中的一份中加入二氧化锰，探究催化剂及催化作用D在等量的热水、相同大小的品红，探究温度对分子运动速率的影响2（2019杭州模拟）下列有关实验操作及分析均合理的是（)A排水

2、法收集O2：导气管口有连续且较均匀气泡冒出时开始收集，收集到的O2更纯净B去除粗盐中难溶性杂质：将粗盐全部加入水中立即过滤，导致产率偏大C测定空气里O2含量：点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，导致测定结果偏低D探究CO2性质；将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中，便于观察低处蜡烛先熄灭3（2019杭州模拟）如图表示人体血液流经血管a、b、c时，血液中氧气含量与血压的变化，下列有关叙述正确的是（）Aa中的血液来自心脏的右心室B与a相比，c管壁厚，弹性大增加|氧量Cb是身体各部分组织细胞周围的毛细血管Da中的血液是动脉血，c中的血液是静脉血4（2019杭州模拟）物质的性质决定用途。下列因果关系不成

3、立的是(）A因为氮气化学性质不活泼，所以可以用于食品包装袋内防腐B因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料C因为稀有气体通电时发出有色的光，所以可用于制作霓虹灯D因为二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，所以它能用于灭火5（2019杭州模拟）如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示：楼层 1 2 3 4 5管内与瓶内水面的高度差/cm 5 5.3 5.7 6 6.3根据实验现象下列判断错误的是（）A往瓶内吹气后，

4、瓶内气压小于瓶外大气压B水柱高度h增大，说明大气压降低了C上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响D水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大6（2019杭州模拟）“珍惜生命，远离酒驾”，据前些年统计，每年造成死亡的交通事故中，50%以上都与酒驾有关。最近两年，我国的酒驾行为已经得到有效控制。测验酒驾的酒精测验仪的吹嘴是一次性的，从预防传染病发生的角度分析，这是为了（）A控制传染源 B切断传播途径C保护易感人群 D消灭病原体7（2019杭州模拟）为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计了如图所示的实验装置并完成相关实验步骤：关闭阀门和后放到黑暗处一昼夜，将整个装置移到适宜的阳光下照射

5、数小时。以下分析推测不正确的是（）A将AB叶片分别用透明和黑色塑料袋套住是为了设置以光为变量的对照实验B实验过程中塑料袋内壁出现水珠，是植物进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成的C打开阀门，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管后，澄清的石灰水会变浑浊D取下叶片A，B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，A和B叶片都不会变蓝8（2019杭州模拟）如图表示生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列叙述错误的是（）A甲表示生产者、乙表示消费者B丙表示肉食性动物或杂食性动物C若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃D若甲乙丙表示地球上所有生物，则如图可表示生物圈水、无机盐9（2019杭州模拟）

6、人类很早就有探索宇宙、邀游太空的梦想。自1969年人类第一次登上月球后，又开启了登陆其他行星的计划。科学研究表明，适宜的温度、充足的水、一定厚度和适宜呼吸的大气是地球生命得以存在的三个条件。结合如表分析，人类接下来可能考虑登陆的行星是（） 表面温度 大气 行星状况 离地球距离水星 -173427 无 固态、无水 91.6万公里金星 420485 有 固态、无水 41.6万公里火星 -87-5 有 固态、有水 78.4万公里木星 -148 有 气态 628万公里A水星 B金星 C火星 D木星10（2019杭州模拟）如图实验装置被称为“人工树叶”。产物C3H8O是重要的化工原料，也可用作燃料。下列

7、说法正确的是（）AC3H8O中，碳、氢元素的质量比为3：8B该装置的总反应属于化合反应C此反应中消耗3个CO2分子就产生5个O2分子D该装置被称为“人工树叶”的主要原因是模拟了植物的光合作用11（2019杭州模拟）小明设计了一种停车位是否被占用的模拟提醒装置：用指示灯L发光的亮和暗分别表示车位被占用和未被占用，车位被占用时控制开关S闭合，下列能实现此功能的电路是（）A BC D12（2019杭州模拟）下列表述符合板块构造学说的是()A全球岩石圈由七大板块组成B地震和火山是引起地壳变动的主要原因C各大板块漂浮在地核上D由于板块的张裂红海在不断的扩张13（2019杭州模拟）下列现象和事实，可用金属

8、活动性顺序作出合理解释的是（）金属镁在空气中比铝更易点燃，说明镁比铝活动性强；金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝活动性强；硫酸铜、石灰乳配制农药波尔多液，不宜用铁制容器；金属锌与稀硫酸反应速率适中，更适于实验室制取氢气。A B C D14（2018杭州）如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力（）A只有重力 B重力和空气阻力C重力和手的推力 D重力、空气阻力和手的推力15（2019杭州模拟）如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是

9、（）A哨音是由管内空气振动产生的B哨音是通过空气传到别人耳朵的C向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大D向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低16（2019杭州模拟）如图的y轴不能表示的是（）A双氧水制氧气时，溶液中水的质量B电解水时，溶液中氢氧化钠的质量分数C镁条燃烧时，固体总质量D铁钉和硫酸铜溶液反应时，铜元素的质量分数17（2019杭州模拟）图为观察微小形变的装置。平面镜M放置在水平桌面上，光源S发出一束激光射到镜面上，经反射后在标尺上形成光斑P。若在图示位置用力F向下挤压桌面，则（）A激光束的人射角增大反射角减小B激光束的人射角减小反射角增大C标尺上的光斑右移D标尺上的光斑左移18（2019宁

10、波模拟）我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器。电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接,并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，舰载机受到强大的推力而快速起飞。电磁弹射器工作原理与下列设备或用电器工作原理一致的是（）A 电铃 B 手摇发电机C 电风扇 D 电磁起重机19（2019杭州模拟）误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析正确的是（）A用量筒量取10mL水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小B用托盘天平称取10.5g氯化钠，药品和砝码放反，会导致氯化钠偏多C粗盐提纯时，若溶解时加水量不足，会导致得到的精盐质量偏低D电解水时，氧气比氢气更易溶于水，会导致负极与正极的气体体积比小于2：12

11、0（2019杭州模拟）下列说法不正确的是(）A棉花、羊毛、尼龙都属于天然纤维B磷肥可以增强作物的抗早、抗寒能力C点燃氢气前一定要检验其纯度D人们正在利用和开发的其他能源有风能、地热能、太阳能、潮汐能等二、填空题（本大题共26分）21（2019杭州模拟）CCTV-1 2018年5月26日晚间新闻报道：在一个美国女性公民的尿液中发现了一种超级细菌。该细菌对所有的抗生素都有耐药性，甚至连被称为抗生素最后一道防线的黏菌素也丧失效力。因此，目前对有些病人来说，已经无药可用。据统计，全球每年约70万人死于超级细菌等耐药菌感染，23万新生儿因此不治天折。所以抵制滥用抗生素，是一场没有硝烟的战争。分析材料，回

12、答下列问题：（1）超级细菌的细胞结构与动植物细胞结构相比，最主要的区别是 。（2）从传染病流行的环节分析，超级细菌属于 ，超级细菌等耐药菌感染者属于 。（3）从自然选择学说的角度分析，超级细菌出现的原因是 对耐药性细菌的长期选择，导致细菌耐药性逐渐增强。22（2019杭州模拟）肾脏是形成尿液的器官。如图为尿液的形成过程示意图，表中的液体A、B、C分别取自图示结构的不同部位，对液体A、B、C进行化验分析，得到表中数据。请分析图表并回答下列问题：主要成分（克/100毫克） 液体名称A B C水 98 90 96蛋白质 0.03 8 0葡萄糖 0.1 0.1 0无机盐 0.72 0.72 1.1尿素

13、 0.03 0.03 1.8（1）图中组成肾单位的是和 （填图中标号）。（2）分析表中各成分含量变化，你认为由液体A到液体C是经过 作用形成的。（3）假如的部位发生病变，内液体与正常人相比，多出的成分应该是 。（4）人体中尿液的形成是连续的，但排尿却是间断的，这是因为 有储尿的功能。23（2019杭州模拟）通常情况下，氨气（NH3）是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液叫氨水（NH3H2O）呈碱性，氨气与氯化氢气体相遇产生白烟，生成氯化铵。氨气在化学工业中有着广泛的用途，如制造化肥、纯碱等。根据有关信息，回答下列问题：（1）写出氨气的物理性质（任写一点） 。（2）“氨气与氯

14、化氢气体相遇产生白烟”的化学方程式为 。（3）化工厂发生大量氨气泄漏，可用洒水的方法来吸收，原因是 。（4）某研究性学习小组用装置来收集氨气，判断氨气已收集满的方法是 。24（2019杭州模拟）超市卖的一种“自热米饭”，是一种“即食即热型快餐”，很适合外出旅行时使用。撕开外包装，将里面自带的发热用水包倒在发热包上，水和发热包自动混合升温，将米饭和菜肴蒸熟，815分钟即可食用。（1）该自热米饭的发热包利用的原理是 （用化学方程式表示）。（2）菜肴包的包装，选择符合卫生标准的金属铝，目的是更快速地使菜受热，因为铝具有良好的 。（3）上层盛装米饭的为塑料制品，塑料中的增塑剂分子加热更容易进入食物，因

15、此建议大家不要经常食用自热米饭。请你从微粒的观点解释“增塑剂分子加热更容易进入食物的原因： 。25（2019杭州模拟）如图所示，底面均为正方形的均匀长方体甲、乙放置在水平地面上，底面积分别为S1、S2，对地面的压强为p1、P2,现将甲、乙分别切去高度为h1、h2的部分，使甲、乙剩余部分的高度均为h，若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力 相等，则p1 p2，甲、乙原先对地面的压力F1 F2(填、“=”或“、“=”或“”）。【答案】；【知识点】压强的大小及其计算【解析】【分析】（1）水平面上，物体对地面的压力等于自身重力；（2）密度均匀且粗细一致的柱体，它的重力与高度成正比，即：；（3）首先根据重力

16、和高度的正比关系分别求出甲、乙两个长方体的重力，然后比较压力的大小即可；根据图片确定两个长方体底面积的大小，根据比较压强的大小即可。【解答】设剩余部分对地面的压力为F，那么剩余部分的重力为：G=F；根据得到：甲的高为（h+h1），那么甲的重力为：；乙的高度为（h+h2），那么乙的重力为：；因为h1h2，所以G甲G乙；因为水平面上，物体对地面的压力等于自身重力；所以：F1F2；根据图片可知，S甲S乙；根据公式可知，p1p2.故答案为：；26（2019杭州模拟）如图所示，GMR为巨磁电阻，其阻值随着磁场的增强而急剧减小，闭合开关S1和S2，电磁铁的右端是 极；将滑动变阻器的滑片P从中点滑到b端时，

17、螺线管的磁性将 ，电压表的示数将 。（填“变大”“不变”或“变小”）【答案】S；减弱；变大【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素；通电螺线管的极性和电流方向的判断【解析】【分析】（1）通电螺线管的磁极可通过安培定则判断；（2）在串联电路中，电压与电阻成正比；【解答】（1）闭合开关后，线圈上电流从下到上，右手握住螺线管，四指指向上面，大拇指指向左边，因此螺线管的左端是N极，右端是S极；（2）当变阻器的滑片从中点滑到b端时，电阻变大，电流变小，电磁铁磁性减弱，巨磁电阻GMR阻值变大，根据串联电路电压分配规律可知，电压表的示数增大。故答案为：S；减弱；变大三、实验探究题（共42分）27（2019杭州模拟

18、）根据某生物兴趣小组设计的实验装置图，回答下列问题（1）若要探究植物光合作用需要光，应将上图中 两实验装置作为一组对照，预期实验现象为 号试管内能产生氧气。（2）上述实验现象虽与预期相符，但还不能说明假设一定是正确的，为此，你认为该小组还应进行 。（3）图2中A塑料袋内装入含有酵母菌的面团，B塑料袋内装不含有酵母菌的面团，袋口均塞入橡皮管并密封。试问，此对照实验设置的变量是 。一天后，A、B两袋中只有其中一袋产生了某种气体，你将如何鉴定这种气体？ 。（简要说明原理即可）【答案】（1）；（2）设置重复试验（3）二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。一天后，将A、B装置中的气体通入澄清的石灰水

19、，发现A变浑浊，B无明显变化【知识点】实验方案设计与评价；控制变量法；光合作用的原料、条件和产物；细胞呼吸【解析】【分析】（1）对照试验要求除了研究的条件不同外，其它条件都需要相同；（2）为了增加实验的准确性，一般需要进行多次实验；（3）鉴定气体需要根据气体的性质去进行实验.【解答】(1) 根据光合作用需要光 ，则只要抓住变量：“光”，除了有无光其它都相同，得出 两实验装置作为一组对照 。光合作用要产生氧气，必须得有光和绿色植物所以选。(2) 做实验我们要注意避免实验的偶然性，所以应该多次实验或增加实验组。(3) 变量就是找出两组实验的不同之处， 此对照实验设置的变量是二氧化碳。二氧化碳通入澄

20、清的石灰水会变浑浊，因此将A、B装置中的气体通入澄清的石灰水，去判断哪个装置中有二氧化碳生成 。故答案为：(1)；(2)设置重复试验或增加实验组；(3)二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。一天后，将A、B装置中的气体通入澄清的石灰水，发现A变浑浊，B无明显变化28（2019杭州模拟）实验室常用MnO2与浓盐酸反应制备Cl2，其反应方程式为：MnO2+4HCl（浓） MnCl2+Cl2+2H2O，反应装置如甲图所示（夹持装置已略去）。（1）检查装置气密性之后的操作依次是 （填序号）。A、向烧瓶中加入MnO2粉末B、加热C、向烧瓶中加入浓盐酸（2）制备反应会因盐酸浓度下降而停止。为测定反应残

21、留液中盐酸的浓度（已知残留液的质量为m），探究小组同学提出下列实验方案：甲同学的方案为：与足量AgNO3溶液反应，过滤、洗涤、烘干，称量生成沉淀的质量。此方案是否可行？原因是 。乙同学的方案为：与足量Zn反应，测量生成的气体体积。实验装置如乙图所示（夹持装置已略去）。为了减少实验误差，Y形管中的残留溶液与锌粒反应的合理操作序号是 。（A将残留溶液转移到锌粒中B将锌粒转移到残留溶液中）【答案】（1）ACB（2）不可行，残留液中的MnCl2也会与AgNO3反应形成沉淀；B【知识点】实验步骤的探究；实验方案设计与评价【解析】【分析】根据装置特点及制取气体的操作步骤，银离子与氯离子会反应生成氯化银沉淀

22、，锌可与酸反应生成氢气进行分析。【解答】（1）制取气体时，应遵循“查，装，定，点，收，离，熄”的步骤，检查装置气密性后，首先要加入固体，再加入液体，然后再加热，顺序为ACB。（2）甲同学的方案：二氧化锰与浓盐酸反应生成氯化锰，会与硝酸银反应生成氯化银沉淀，干扰氯化氢的测定，方案不可行。（3）乙同学的方案： 若将残留溶液转移到锌粒中 ，则会有少量溶液残留在Y型管的一侧，导致误差偏大，将锌粒转移到残留液中则可避免出现这样的情况。故答案为：（1）ACB；（2） 不可行，残留液中的MnCl2也会与AgNO3反应形成沉淀 ；B29（2019杭州模拟）菁菁同学设计如图所示装置进行实验，目的是探究木炭和氧化

23、铜在高温条件下生成的气体产物，提出了如下两种猜想：a可能是二氧化碳；b可能是一氧化碳。预期的实验现象及结论如下：I若澄清石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳；若澄清石灰水不变浑浊，则气体为一氧化碳。【查阅资料】氢氧化钙和氢氧化钠在物质类别上都属于碱；CO2能与碱发生反应：如2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O此反应常用于吸收二氧化碳）。请你分析并回答：（1）仪器a的名称为 。（2）菁菁同学的实验装置存在的缺陷是 ；反应结束时，停止实验的操作步骤是 。（3）实验后发现试管内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物，可在试管中加入足量的 进行清洗。（4）你认为菁菁同学的猜想是否严谨 ，理由是： 。（5）

24、请设计一个实验，来验证你的理由。操作过程、现象和结论写出： 。【答案】（1）酒精灯（2）没有尾气处理装置；先将导管从石灰水中移出，再熄灭酒精灯（3）稀盐酸（4）不严谨；气体产物可能是CO和CO2的混合物（5）先将气体产物依次通入澄清石灰水，足量NaOH溶液，再通过盛装CuO的硬质玻璃管加热，观察现象，若石灰水变浑浊且CuO变红则猜想正确【知识点】常用仪器的名称；实验步骤的探究；实验方案设计与评价【解析】【分析】根据常见仪器的名称、实验装置的特点及实验操作步骤进行分析即可。【解答】（1）仪器a的名称为酒精灯。（2）该探究实验中， 木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物，有两种猜想：a可能是二氧化

25、碳；b可能是一氧化碳，其中二氧化碳是造成温室效应的主要原因，一氧化碳有毒，因此检验完之后，应设计尾气处理。反应结束时，为了防止液体倒流导致试管炸裂，应先将导管从石灰水中移出，再熄灭酒精灯 。（3） 实验后发现试管内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物，则该固体可能是二氧化碳与澄清石灰水反应生成的碳酸钙沉淀，因此可用稀盐酸进行清洗。（4）菁菁同学只提出了两种猜想，要么只有二氧化碳，要么只有一氧化碳，没有考虑到是否存在二氧化碳和一氧化碳混合物的情况，因此菁菁同学的猜想不够严谨。（5）通常会用澄清石灰水检验二氧化碳，用灼热的氧化铜来检验一氧化碳，因此要想检验是否是二氧化碳与一氧化碳的混合物，需先将气

26、体产物通入澄清石灰水，再通入足量NaOH溶液吸收二氧化碳，再通过盛装CuO的硬质玻璃管加热，观察现象，若石灰水变浑浊且CuO变红则猜想正确。故答案为：（1）酒精灯；（2） 没有尾气处理装置 ； 先将导管从石灰水中移出，再熄灭酒精灯；（3） 稀盐酸；（4） 不严谨 ； 气体产物可能是CO和CO2的混合物；（5） 先将气体产物依次通入澄清石灰水，足量NaOH溶液，再通过盛装CuO的硬质玻璃管加热，观察现象，若石灰水变浑浊且CuO变红则猜想正确 。30（2019杭州模拟）为探究物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积和深度的关系，小明和小华把装满水的溢水杯放到台秤上，溢水杯口下方放置一空量筒。用细线

27、系住金属块并挂在弹簧测力计上，测力计示数为G。然后将金属块缓慢浸入水中，且始终不与杯接触，如图。（1）金属块浸没前的过程中，测力计示数逐渐变小，说明浮力大小逐渐 。据此，小明认为金属块受到的浮力随浸入水中的深度增大而增大；而小华则认为浮力随浸入水中的体积增大而增大，根据以上实验你认为下列说法正确的是 。A只有小明的观点合理B只看小华的观点合理C两人的观点都不合理D两人的观点都合理（2）接下来他们继续实验，增大金属块浸没在水中的深度，发现测力计的示数始终不变且为F，据此可得出 的观点不具有普遍性。这个过程中金属块受到的浮力F浮= 。（3）为了深入研究，他们测出量筒中水的体积V排，水的密度用水表示

28、，其重力G排= ，通过比较数据发现F浮=G排，换用不同的物体和液体重复上述实验，都能得出F浮=G排，说明决定浮力大小的根本因素是G排。（4）从金属块开始浸人直至浸没一定深度的过程中台秤的示数变化情况是 。【答案】（1）变大；D（2）小明；G-F（3）水V排g（4）一直不变【知识点】阿基米德原理【解析】【分析】（1）当金属块在水中保持静止时，它受到的浮力、重力和测力计的拉力的关系为：F浮力=G+F拉；当金属块逐渐进入水中时，深度和进入水中的体积都在增大，暂时看来浮力与它们都有关系；（2）继续增大金属块在水中的深度，测力计的示数不变，说明受到的浮力不变，说明浮力和深度无关，可对金属块进行受力分析确

29、定浮力的计算方法；（3）可根据重力公式推导G排的计算方法；（4）金属块受到向上的浮力，那么水就受到向下的压力，二者大小相等；因为F浮力=G排，所以水增大多少压力，就有多少水排出溢水杯，那么最终溢水杯对台秤的压力不变。【解答】（1）金属块浸没前的过程中，测力计示数逐渐变小，说明浮力大小逐渐变大。据此，小明认为金属块受到的浮力随浸入水中的深度增大而增大；而小华则认为浮力随浸入水中的体积增大而增大，根据以上实验你认为下列说法正确的是D。（2）接下来他们继续实验，增大金属块浸没在水中的深度，发现测力计的示数始终不变且为F，据此可得出小明的观点不具有普遍性。这个过程中金属块受到的浮力F浮=G-F。（3）

30、为了深入研究，他们测出量筒中水的体积V排，水的密度用水表示，其重力G排= 水V排g ；（4）从金属块开始浸人直至浸没一定深度的过程中台秤的示数变化情况是一直不变。故答案为：（1）变大，D；（2）小明，G-F；（3）水V排g；（4）一直不变31（2019杭州模拟）小珍在“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“2.5V”的小灯泡、电源（电压不变）、滑动变阻器、开关、单刀双掷开关、电压表、阻值为10的定值电阻R0、导线若干。她根据所给定的器材经过认真思考后，设计了如图甲所示的实验电路。（1）该实验的原理是 。（2）小珍连接电路时，开关处于 状态。闭合开关前滑片P应置于滑动变阻

31、器的最 （填“左”或“右”）端。（3）闭合开关S，将S拨到触点 （填“a”或“b”），移动滑片P，使电压表的示数为 V。（4）在确保整个电路安全情况下，保持滑片P位置不变，将开关S拨到另一触点，此时电压表的示数如图乙所示，其数值为 V；通过计算可知小灯泡的额定功率是 W。【答案】（1）P=UI（2）断开；右（3）a；2.5（4）6.5；1【知识点】测定小灯泡的功率【解析】【分析】（1）测量小灯泡功率的实验原理是功率的测量式，即P=UI；（2）连接电路时，开关要断开，防止电路忽断忽通，烧坏用电器；闭合开关前，变阻器的阻值要调到最大，可以保护电路；（3）电压表测灯泡的电压，只有电压表的示数等于2.

32、5V时，灯泡才能正常发光，据此判断S与哪个触点接触；（4）根据指针的位置读出电压表的示数，这是二者的总电压，根据U0=U总-UL计算出定值电阻的电压，然后根据计算出灯泡的额定电流，最后根据PL=ULIL计算灯泡的额定功率。【解答】（1）该实验的原理是：P=UI；（2）小珍连接电路时，开关处于断开状态。闭合开关前滑片P应置于滑动变阻器的最右端；（3）闭合开关S，将S拨到触点a，移动滑片P，使电压表的示数为 2.5 V。（4）据乙图可知，电压表的读数是6.5V；那么定值电阻的电压为：U0=U总-UL=6.5V-2.5V=4V；灯泡的额定电流为：；灯泡的额定功率为：PL=ULIL=2.5V0.4A=

33、1W。故答案为：（1）P=UI；（2）断开，右；（3）a，2.5；（4）6.5，132（2019杭州模拟）某小组的同学尝试测定一粒核桃仁中含有的能量。首先，取一粒核桃仁，称其重量为5克，切取一部分用做实验材料，称其重量为0.5g，然后，组装了如图所示的实验装置。（1）用点燃的核桃仁给锥形瓶中的水加热，水量多少合适呢？水量过多，温度变化过小，不易读数；水量过少，则可能出现 现象，从而造成较大的误差。所以，将水量定为20毫升。（2）为了尽可能减小误差，可为这套装置增设一个防止热量散失的部件，请在如图所示装置上画出该部件的示意图。（能够简单表达设计意图即可）（3）要获得较为准确的测量结果，什么时候将

34、燃烧后的核桃仁从锥形瓶下移开，并记录温度计上显示的温度呢？经过讨论，形成了以下三种不同意见，其中最为科学合理的是 （填字母）。A火焰熄灭时B核桃仁灰烬凉透时C温度计显示的温度不再升高时（4）已知1毫升水每升高1，需要吸收4.2焦的能量。测定锥形瓶中水的温度升高了10，请计算这粒核桃仁中含有的能量（不考虑能量散失造成的误差） 焦。（5）从这粒核桃上再取相似大小的两块，分别用相同的装置、同样的做法重复测量，计算出这粒核桃仁中含有的能量分别是8544焦、8610焦。根据这三次计算的结果，确定最接近这粒核桃仁含有能量真实值的数值为 焦。【答案】（1）沸腾（2）（3）C（4）8400（5）8610【知识

35、点】食物与营养【解析】【分析】（1）根据Q=cm（t1-t0）去判断；（2）根据题目要求，防止热量散失，去针对性设计即可；（5）为了减小实验误差，应该多次测量求平均值.【解答】(1) 根据Q=cm（t1-t0）可知，水的质量少越少，水越容易沸腾。(2) 为装置增设一个防止热量散失的部件，最好的方法是将实验的装置罩起来，如图。(3)、 火焰熄灭时时还会有热量，此时的温度要高于水温所以移太早了， 核桃仁灰烬凉透时 会导致水温下降移太迟了，所以在温度计显示的温度不再升高时移开最适合。(4)20毫升水，根据 1毫升水每升高1，需要吸收4.2焦的能量。测定锥形瓶中水的温度升高了10 ，我们可以得出20毫

36、升 4.2焦 /(毫升 ) 10 ( )= 8400焦(5) 因为用核桃燃烧产生的热量使水升温来测量核桃的能量过程中不可避免的会产生能量损耗，所以实际测量的能量肯定会低于真实值，所以在此不应该取平均值，而应该取最大值。故答案为：(1)沸腾；（2）见解析；（3）C；（4）8400；（5） 8610四、分析、计算题（本大题共32分）33（2019杭州模拟）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，用酒精灯给烧杯中的水加热，烧杯中盛有20、质量为100g的水，在一个标准大气压下加热至沸腾，假如完全燃烧酒精3g。水的比热容为4.2103J/（kg)，酒精的热值为3.0107J/kg求：（1）水吸收的热量

37、是多少？（2）此过程中酒精灯烧水的热效率。（3）科学研究表明：1g100的水汽化成同温度的水蒸气需要吸收2.26103J的热量。水开始沸腾后持续观察沸腾现象，同时发现水的质量减少了5g，求此过程水汽化成水蒸气所吸收的热量。【答案】（1）解： 水吸收的热量为：；（2）解：酒精燃烧放出的热量为：Q放=qm酒精= 3.0107J/kg310-3kg=9104J；那么酒精灯烧水的热效率为：；（3）解：此过程水汽化成水蒸气所吸收的热量：Q=m汽化热= 2.26103J/g5g= 1.13104J 。【知识点】热量的计算【解析】【分析】（1）根据公式Q=cmt计算水吸收的热量；（2）根据Q放=qm酒精计算

38、出酒精燃烧放出的热量，再根据计算酒精灯烧水的效率；（3）根据Q=m汽化热计算即可。34（2019杭州模拟）如图是利用滑轮组打捞水中物体的简化模型示意图，工人用一滑轮组从水中打捞物体。已知：物体的质量为90kg且以恒定速度匀速上升，当物体完全露出水面工人对滑轮组绳子自由端的拉力F1为400N，此时滑轮组的机械效率为75%（绳的质量、滑轮与轴的摩擦以及水的阻力均忽略不计，g=10N/kg）。（1）请你根据题目中的条件，判断出工人所使用的滑轮组是下列中的 图。（2）工人的质量为60kg，双脚与地面接触面积为2.510-3m2，物体浸没在水中和完全被打捞出水面时工人对地面的压强变化了4104Pa，求物

39、体浸没在水中时受到的浮力。（3）若物体完全浸没在水中时，工人拉力的功率为180W，求物体上升的速度。【答案】（1）A（2） 当物体完全露出水面时，动滑轮的重力：G动=3F-G物=3400N-900N=300N；人的体重为：G人=m人g=60kg10N/kg=600N；此时人对地面的压力：F压=G人-F=600N-400N=200N；人对地面压力的增大量为：F=pS= 4104Pa 2.510-3m2 =100N；所以物体完全浸没时人对地面的压力为：F压=F压+F=200N+100N=300N；此时人对绳子的拉力F=G人-F压=600N-300N=300N；那么此时物体受到的浮力为：F浮力=G+

40、G动-3F=900N+300N-3300N=300N。（3）自由端绳子移动的速度：；此时物体上升的速度为：。【知识点】功率计算公式的应用；滑轮组及其工作特点【解析】【分析】（1）根据公式计算承担重物绳子的段数，然后进行判断；（2）先根据计算出动滑轮的重力，然后根据：F压=G人-F计算出完全露出水面时人对地面的压力；接下来根据F=pS计算出人对地面压力的变化量，再根据F压=F压+F计算出物体完全浸没时人对地面的压力；接下来根据F=G人-F压计算出这时绳子上的拉力，最后根据计算浮力即可；（3）首先根据P=Fv计算出自由端绳子移动的距离，再根据v=3V物计算物体上升的速度。【解答】（1）物体的重力为

41、：G=mg=90kg10N/kg=900N；根据公式得到：解得：n=3；因为承担重物的绳子右3段，所以工人使用的是滑轮组A；35（2019杭州模拟）在图甲所示的电路中，已知电源为电压可调的直流学生电源，灯泡L1的额定电压为8V，灯泡L2的额定电压为6V，图乙是灯泡L2的U-I图像。（1）当开关S接a时，电压表的示数为1.2V，电流表的示数为0.3A，求定值电阻R0 的阻值。（2）开关S接a时，调节电源电压，使灯泡L1正常发光，此时R0消耗的功率为1W，求灯泡L1的额定功率。（3）开关S接b时，通过调节电源电压可使电路允许达到的最大总功率是多少【答案】（1） 电阻R0的阻值为：；（2） 当开关S

42、接a时，电阻R0与灯泡L1串联，通过电路的电流为：；灯泡L1的实际功率为：P1=U1I1=8V0.5A=4W；（3）当开关S接b时，灯泡L2与R0串联，据乙图可知，灯泡L2的额定电流是0.6A；灯泡L1的额定电流为0.5A；因为串联电路各处电流相等，所以电路的最大电流是0.5A；据乙图可知，这时灯泡L2的实际电压4V，灯泡L2的功率为：P2=U2I2=4V0.4A=2W；那么电路的最大功率为：P总=P1+P2=4W+2W=6W。【知识点】欧姆定律及其应用；电功率计算公式的应用【解析】【分析】（1）当开关S接a时，电阻R0与灯泡L1串联，根据计算阻值；（2）首先根据P0=I02R0计算出通过电路

43、的电流，这就是灯泡L1的额定电流，然后根据P1=U1I1计算额定功率；（3）当开关S接b时，灯泡L2与L1串联，通过乙图找到灯泡L2的额定电流，与灯泡L1的额定电流比较，哪个小哪个就是电路的最大电流；根据P=UI分别计算出二者功率，最后二者相加就是电路的最大功率。36（2019杭州模拟）为测出某鸡蛋壳中碳酸钙的质量，小金同学称取已洗净、晾干、研成粉末的某鸡蛋壳10克置于烧杯中，将烧杯放在电子天平上，往烧杯中加入足量的稀盐酸，每0.5分钟记录一次电子天平的示数，据此计算出产生气体的质量，具体数据如表（反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2)时间（分钟） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0产生气体质量（克） 0 1.80 3.00 3.60 3.96 3.96 3.96（1）若产生的气体全部是鸡蛋壳中的碳酸钙与盐酸反应生成的CO2，其质量为 克。（2）根据实验结果计算出该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。（假定鸡蛋壳中其他成分不含钙元素，写出具体计算过程）【答案】（1）3.96（2）参加反应的碳酸钙质量为xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2100 44x 3.96gx=9g所