2022成人训练学习总结

1、2022成人训练学习总结_农村成人训练年终工作总结 2022成人训练学习总结。 随着时间一每天过去，经过这一阶段的工作，对自己的工作内容有了许多新的的领悟和熟悉。是时候开头预备这一阶段的工作总结了。总结阅历教训，使以后的工作少走弯路，多出成果，在工作总结中，我们需要重点陈述哪些方面呢？我特地为您收集整理“2022成人训练学习总结”，但愿对您的学习工作带来关心。 成人训练学习总结 中山成人训练：英语学习方法总结和技巧 中山学文训练成人高考老师提示说英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是常识性的。正如美国总统林肯所说：一个人必需依据语言、规律和简洁的常识来打算问题和建立自己的行动方案。在学习英语

2、的过程中，你根据常理去做，你就可能胜利。你违反了常理，就不行能胜利。当然，胜利与否还取决于你的努力。这一次，你若根据常理去做，并且下工夫，那你就要胜利了！ 一、简洁原则 学习英语：从简洁的开头，运用英语：简洁好、更简洁更好、最简洁最好。上高校的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原着，第一页看下来就有20几个生词，其次页还有20几个.到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得特别困难和单调，体会不到有任何收获，读英语原着变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了其次次努力，结果还是放弃。缘由何在？

3、我想它违反了循序渐进的常理。所谓循序渐进就要求你从简洁开头。学习、使用英语都要遵守简洁原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开头的。现在，书店里有好多套把原着简写成的简易读物。我先读那些用500800词简写成的读物，后来又读用8001500词简写成的读物，再后来就读用15002500词简写的作品.我能读进去，由于我读懂了；读懂的感觉特殊好。当一个人有了成就感时自信念就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的爱好。外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的伴侣。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种剧烈的神往，一种剧烈的欲望。每时每刻

4、都想读！只有从简洁的开头，才简单入门，才简单产生爱好，才简单把事情进行下去。英语阅读应遵守简洁原则，听、说、写都应从最简洁的开头，由于简洁原则有巨大的优点：）（1）造就成就感，培育自信；（2）增加爱好；（3）语言朗朗上口；（4）易于学以致用。但是许多中国同学对简洁的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国同学在学英语中最喜爱追求一个字难。尽管学了许多难的东西，却不会用。而事实上，简洁的东西如能敏捷、精确地使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否娴熟运用最简洁的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的沟通是通过

5、有限数量的单词和简洁的句型来完成的。 plainenotherofskill（重复是技能之母）。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了芯鹾蜕羁痰陌盐铡r虼耍诜褂锛寄苁保灿米裱馗丛颉1热纾谠亩潦保蹦愣凉玻氨境跫抖廖锖螅鸵谡猓玻氨局姓页鲆槐咀约鹤罡行巳睦炊粒保氨樯踔粒玻氨椤m模蹦愣凉玻氨局屑端降挠锒廖锖螅陀迷谡猓玻氨局姓页鲆槐咀约鹤罡行巳睦炊粒保氨樯踔粒玻氨椤q疤涂谟镆惨袷刂馗丛颉1热缢担谔耍玻芭坛跫队锾糯螅鸵谡猓玻芭桃烟拇糯？选出一盘，再把这盘磁带听上20遍。在刚开

6、头学习英语口语时，重复原则就更为重要。由于，刚学习英语口语，背诵一些英语后，就找同伴来练，反复重复已学内容。重复原则与量的原则缺一不行，要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必需在量的原则的基础上，再反复重复。英语中肯定有一些你理解的很透并且已经把握了的单词或句型，你可以敏捷自如地使用它们来交际。请留意，这些娴熟把握了的词和句型肯定是你重复过很多遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径，重复使人精确、深刻理解事物本质、内在规律。量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个泛字。而重复原则要求你将同一件事做许

7、多遍，也就是强调一个精字。如此看来两者相互冲突。但是冲突是必定存在的。我想世界上最好的东西肯定是冲突的。由于只有两个冲突体，才能产生最大的动力使主体前进。好的英语学习方法也应力求冲突的统一。既要有数量的积累，把面铺开，又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部电影学透彻。在量的基础上把部分内容学精，这是很重要的。 四、仿照原则 语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用规章可依。孩子学语言是个仿照的过程，他们每天仿照父母、四周的人、电视等一切可以仿照的东西，并且仿照得越来越象，突然有一天，他们停止仿照了，并且渐渐形成融合自己个性特征的语言方式。 作为英语学习者，必需仿照已有的东西，不经

8、受到位的仿照的创新意味着错误。创新源于仿照，仿照是学习英语的基础，仿照是创新的基础。只有在你通过仿照，真正把握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。学习英语时，仿照原则是必不行少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量仿照音标发音和单词发音，同时仿照句子的音调和节奏。仿照对学好语音至关重要。假如你要学习英语口语仿照亦很重要。在学口语时，要尽量仿照你已经读过的东西和已经听过的东西。当然，假如你仿照你已经用重复原则所读过的和所听过的，效果就会更好。假如你要学习英文写作，仿照的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重

9、复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去仿照。仿照得越像越好，这是英语学习最基本的常识。 五、突击原则 若想学好英语，需要实行一个个速战速决策略，找到快速进入角色的感觉。只有这样，才能有足够的动力和爱好把学习坚持究竟。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗？你是否是通过短时间的大量突击练习才把握这些技能的呢？学习技能的要素是一样的，那就是去很多次的突击训练。当然，学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简洁，但驾驭和使用英语语言的确是把握和培育一种技能。学习一种技能，突击原则是最重要的。 我在学习英语时就运用了这种突击强化的方法。我最初开头学习英语，先突击英语阅读三个月。从简易读物开头

10、，坚持每天最大量地来读。通过突击英语阅读，不但学到了词汇，还熟识了各种语法现象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。紧接着，又去强化听力，经过三个月的听力突击之后，再回过头强化英语阅读。强化完阅读后，再强化听力。强化完听力后，再强化英语口语。根据这个原则，进行阅读听力口语写作的突击强化。根据这种方法来学英语，进步是飞速的。英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念，强化单词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思想的意。比如，你若要突破语音，就应当支配一段时间（比如15天）。在这15天内，每天学语音，听语音，仿照语音，学死去活来。15天之后，感觉语音有了大的进步，把握得差不多

11、了就可以停下来。请留意，在仿照的同时，你还应当把自己的语音给录下来，认仔细真地找出自己发音的问题，加以订正。过一段时间后，再根据同样的方法来突击语音。你这样反复突击五到六次，你的语音定将成为最棒的。句型、阅读、语法、听力、口语也都要有这样一种反复突击强化的过程。一个人的精力不行能总是充足的，重复做同一件事情就会变得单调，因此就要实行间隔突击强化的方法。英语学习的过程应当是由一个个强化突击阶段所组成的。 六、爱好原则 爱好是最好的老师，学习英语首先要有爱好并努力进展这一爱好。假如你对英语没有爱好，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了爱好并努力地进展这一兴，那

12、么，你就会不知不觉地去做，带着剧烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。你就会主动地找人去练英语，找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。所以爱好对学好英语有举足轻重的作用。然而，尽管知道爱好的重要性，但很少有人有意识、有步骤地去培育和进展自己对英语的爱好。 成人训练学习总结篇2 成人高等训练是成人提高自身素养的重要途径，在实际工作、学习中，如何处理好工学冲突，在完成所从事工作的同时，又能准时汲取、深化所学的学问，并将学问转化为个人力量素养，是摆在每个成教生面前不容回避的问题，中山学文训练成人高考老师认为要抓住3个时间段： 一、工

13、作之余挤出时间学 鲁迅先生曾说过：时间就像海绵里的水，只要你挤总是有的。作为成教生，多数人都已走上工作岗位，不具备离职脱产学习条件。正常工作不能落下，每天工作时间内，基本没时间用于学习相关课程。虽然时间少，却并非一点儿也没有，只要你挤，总能或多或少地找到一些时间用来学习。 二、休息期间随时随地学 我这里所说的休息时间，主要是指每天下班后及法定休息日，除去到校参与集中辅导授课后的时间。成教生学习效果如何，直接与这部分时间的利用状况相关。我们现在是5天工作日，有2天是休息时间，在这期间，除了做家务、辅导孩子学习、逛商店购物外，平均每周的双休日，至少可有10个小时用来学习。每个工作日的8小时以外，平

14、均每天抽出2个小时用于学习。这样下来，学习时间较大程度有了保证。此后，就可依据教学方案，阅读教科书、听录音、观看视频资料等，提前预习将要集中辅导的课程内容，了解相关教学内容，为参与集中辅导授课制造条件。通过这样利用休息时间随时随地学，基本能顺当完成相关课程。留意在工作、休息之余，留心四周，在闲谈中、沟通中、争辩中，联想相关课程内容，主动把学到的学问用在平常，做到学以致用，提高了学习效 三、集中辅导时聚精会神学 集中辅导授课是学员理解所学学问、扩大学问面、提高自身力量素养的重要途径。总的来说，成人训练结合学员特点，在考虑整体教学质量和提高学习质量前提下，会依据相应教学内容，支配肯定量的集中辅导授

15、课时间及内容，以关心学员精确把握学问要点，快速提高应用力量。参与辅导授课还有一个好处，就是在课间休息时，可准时向老师请教自学时不理解的学问点，把所学学问学懂弄通。由于注意这一环节的学习，我在很大程度上增加了学习爱好，增大了学习动力，取得了较好的学习效果。 成人训练学习总结篇3 成教生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我训练，学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到学问和本事，除了连续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应成教的教学规律，把握成教的学习特点，选择适合自己的学习方法。成教的学习既要求把握比较深厚的基础理论和

16、专业学问，还要求重视各种力量的培育。成教训练具有明显的职业定向性，要求成教生除了扎扎实实把握书本学问之外，还要培育讨论和解决问题的力量。因此，要特殊留意自学力量的培育，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要留意思维力量、制造力量、组织管理力量、表达力量的培育，为将来适应.工作打下良好的基础。 一、成教学习的主动性特点 成教学习与中学学习截然不同的特点是依靠性的削减，代之以主动自觉地学习。成教教学的目的是培育德智体全面进展的.主义事业建设者和接班人，训练的内容是既传授基础学问，又传授专业学问，训练的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿学问和技术进展状况。学问的深度和

17、广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲掣领式的，老师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是老师最有心得的一部分，其余部分就要由同学自己去攻读、理解、把握。大部分时间是留给同学自学的。因此，培育和提高自学力量，是成教生必需具备的本事。成教的学习不能象中学那样完全依靠老师的方案和支配，同学不能只单纯地接受课堂上的教学内容，必需充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于成教学习的全过程，并反映在成教生活的各个方面。如学习的自主支配、学习内容和学习方法的自主选择等等。自学力量的培育，是适应成教学习自主性特点的一个重要方面，每个成教生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所

18、说：一个人在成教两年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度上打算了他能否学好成教的课程，把学问真正学通、学活，而且影响到成教毕业以后，能否不断地汲取新的学问，进行制造性的工作，为国家作出更大的贡献。当今.，学问更新越来越快，三年左右的时间人类的学问量就会翻一番，成教毕业了，不会自学或没能养成自学的本事，不会更新学问是不行的。因此，培育和提高自学力量，是成教生必需完成的一项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。在学习方法的选择上，成教生更应发挥自主性，一般来说成教生学习活动的主要形式有四种：按训练大纲规定的课堂学习活动；补充课堂学习的自学活动；独立钻研的制造性活动；相互争论、相

19、互启发的学习活动。在各种不同的学习形式中，都要发挥学习的自主性，可依据自己的状况，选择适合于自己的最有效的学习方法。成教的学习，不再是去死记硬背老师所讲的内容，而是根据自己的学习目标和专业要求，选择、汲取有用的学问。在方法上要自主选择，靠自己去理解和消化所学的学问。 二、专业性与综合性相结合的特点 成教训练具有最明显的专业性特点。从报考成教的那一刻起，专业方向的选择就提到了考生面前，被录用上成教，专业方向就已经确定了。两年成教学习的内容都是围围着这一大方一直支配的。成教的学习实际上是一种高层次的专业学习，这种专业性，是随着.对本专业要求的变化和进展而不断深化的，学问 不断更新，学问面也越来越宽

20、。为适应当代科技进展的既高度分化，又高度综合的特点，这种专业性通常只能是一个大致的方向，而更详细、更细致的专业目标是在成教囚年的学习过程中或是在将来走向.后，才能最终确定下来。因此，成教在进行专业训练的同时，还要兼顾到适应科技进展特点和.对人才综合性学问要求的特点，尽可能扩大综合性，以增加毕业后对.工作的适应性。一般来讲，专业对口是相对的，不行能达到专业完全对口，这样，在成教期间除了要学好专业学问外，还应依据自己的力量、爱好和爱好，选修或自学其他课程，扩大自己的学问面，为毕业后更好地适应工作打下良好的基础。 三、全面进展和注意力量培育的特点 德、智、体全面进展是我国训练方针对同学提出的基本要求

21、。全面进展的要求是以马克思对将来.关于人才全面进展的学说为依据，结合我国.主义建设对人才的需要所提出的。马克思认为：个人劳动力量的全面进展，即不仅要有良好的科学文化素养、身体素养、思想道德素养，而且还要有能妥当处理人际关系和适应.变化的力量；个人的才能获得充分的多方面的进展，作到人尽其才，各显其能，.要供应个人力量充分进展的环境。我国训练历来都强调德、识、才。学、体五个方面的全面进展，或简称为德才兼备。人才的五要素是一个统一的有机体，五个方面对人才的成长相互促进、相互制约，缺一不行。力量的培育是现代.对成教训练提出的一个重大任务。学问再多，不会运用，也只能是一个学问库。书呆子。由于一些成教生存

22、在高分低能的现象，使得成教生的力量的培育成为高等训练中非常重要的问题。猎取学问和培育力量是人才成长的两个基本方面，它们的关系是相辅相成对立统一的。广博的学问积累，是培育和发挥力量的基础，而良好的力量又可以促进学问的把握。人才的根本标志不在于积累了多少学问，而是看其是否具有利用学问进行制造的力量。制造力量体现了识、才、学等智能结构中诸要素的综合运用，成教生要想学有所成，将来在工作中有所创造、有所制造，对人类.的进步有所贡献，就必需留意各种力量的培育。如科学讨论力量、创造制造力量、捕获信息的力量、组织管理的力量、.活动的力量、仪器设备的操作力量、语言文字的表达力量等等。在当今世界激烈竞争中，最根本的是高科技竞争，而高科技的竞争则主要表现在人才的培育和力量的发挥上。成教训练从某种意义上讲，正是培育有学问、有力量的高科技人才的重要环节。这就要求成教生在校学习期间，必需在全面把握专业学问和其他有关学问的基础上，加强专业技能的培育和智力的开发，在学习书本学问的过程中重视教学实践环节的熬炼和学习。