2022八年级政治老师的工作计划（通用10篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 八年级政治老师的工作方案通用10篇 2022八班级政治老师的工作方案通用10篇 2022八班级政治老师的工作方案 篇1 本学期，本人担当初二级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为科任，能仔细制定方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，乐观参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中汲取教学阅历，取长补短，进步自己的教学的业务程度。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据学校思想政治课程标准进展施教，让同学把握好科学学问。还留意

2、以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 训练是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，根据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，训练其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为进步每节课的进展效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学

3、，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，进步课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习方案，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，进步中等生，关心差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时觉察很大一部分同学承受力量较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成果未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求进步自己的教学程度，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 2022八班级政

4、治老师的工作方案 篇2 一、教学目的: 以成长中的同学为动身点，在同学逐步扩展的生活阅历的根底上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八班级上册教材的训练主题是关心同学学会交往与合作，而下册的训练主题是关心同学主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使同学理解和把握有关权利与义务的根本学问和两者的关系，理解和把握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导同学树立正确的权利义务观，崇尚公正和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。 二、教学主要内容: 在同学不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、把握交往的品德和艺术，而且必需正确处理权利义务关系问题。理解自己的合法权益和应

5、当担当的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的连续，是进一步进步道德程度的需要，更是增加法律意识的需要，有利于进一步增加同学的公民意识。因此，根据课程标准 同学逐步扩展的生活是本课程建构的根底 关心同学做负责任的公民 的根本理念，以及 权利义务 等内容标准，围绕权利义务这一大的训练主题，综合建构本册的教学内容。详细内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公正正义四个综合主题绽开，设置了十课教学内容: 国家的仆人广泛的权利 、 我们应尽的义务 、 生命安康权与我同在 、 维护我们的人格尊严 、 隐私受保护 、 终身受益的权利 、 拥有财产的权利 、 消

6、费者的权益 、 我们崇尚公正 、 我们维护正义 。 三、教学重点: 1、理解权利与义务的关系，学会敬重别人的权利，履行自己的义务。 2、知道法律保护公民的生命和就安康不受损害，理解法律对未成年人的生命和安康的特别保护，学会运用法律保护自己和别人的生命和安康，不得损害和危害别人的安康、生命和权利。 3、理解法律保护公民的人格尊严不受损害,可以自觉敬重别人,运用法律维护自己的人格尊严。 4、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，可以自觉地敬重别人的隐私。关心和敬重别人，学会换位思索，可以与人为善。 5、知道公民有受训练的权利和义务，学会运用法律维护自己受训练的权利，自

7、觉履行受训练的义务。 6、知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受损害，学会运用法律维护自己的经济权利。 7、知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。 8、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公正，公正互惠的合作有利于社会稳定和个人的进展，树立公正合作意识。 9、懂得正义是面对每个人的，它要求每个人都必需自觉遵守制度规章和程序，没有人可以例外;可以区分正义行为和非正义行为，养成乐观安康的社会正义感，以自觉遵守各项社会规章和程序为荣,努力做有正义感的公民。 四、教学难点: 1、理解权利与义务的关系，学会敬重别人的权利，履行自己

8、的义务。 2、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，可以自觉地敬重别人的隐私。关心和敬重别人，体会己所不欲，勿施于人的道理，学会换位思索，可以与人为善。 3、知道公民有受训练的权利和义务，学会运用法律维护自己受训练的权利，自觉履行受训练的义务。 4、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公正，公正互惠的合作有利于社会稳定和个人的进展，树立公正合作意识。 五、教学方法: 讲授法、比较比照法、情景教学法、小品表演法、小组争论法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法、社会理论法等。 六、学情分析: 这届同学的根底不差，有肯定的学习乐观性，加

9、之本学期学习有关法律的一些学问，和现实生活联络较严密，同学比较感爱好，简单调动同学的乐观性。老师也要严格要求同学、转变教学观念、转变教学方法，使同学尽快进入学习状态。但也要留意有一部分同学学习不仔细，成果较差，要做好他们的工作。 七、教学措施: 1、老师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适宜同学的教学方法，激发同学的学习爱好。 2、要联络同学和本地实际，面对丰富多彩的社会生活，选取同学关注的话题和案例，与同学共同分析和争论，以进步熟悉，明确观点，树立正确的权利义务观。 3、老师的角色是同学学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。老师要教会同学学习的方法，引导同学自主学习，主动参加教

10、学活动，做学习的仆人。 4、留意引导同学的情感体验和道德、法律理论。 2022八班级政治老师的工作方案 篇3 一、指导思想和教学目的 根据党的训练方针和科教兴国的战略，完成马克思主义训练改革任务，全面推动素养训练的施行，本学期初二政治教学要发挥训练功能，努力进步教学程度和质量，以仔细完成学校工作任务为己任。本学期初二政治教学力争平均分达60分，优良率25%，及格率是62%，各项排名在市20名前。 二、初二同学特点 总体上讲，同学学习乐观性比较好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强。但是课堂气氛有待改善，同学思维敏捷性不够强，部分同学学习缺乏爱好，目的不明确。 三、教材分析 初二政治教本可读性

11、强，训练功能突出，理论联络实际，文体通俗易懂，可以调动同学动手、动脑、动口的乐观性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。 教材重点、难点。重点在于增加同学法制观念，教理导行，课本的八课书都较重要。难点在于进步同学熟悉和同学的践行指导。 四、教学任务和进度 初二政治上册共8课书的教学训练工作。总授课时32课时，18周授课完毕，19、20周复习，21周期末统考。其中每堂课授一框内容，授完一课复习一节(练习一节或检测一次)。 五、教学措施 (一)、做好教学常规工作 仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课胸有书。仔细细致的批发同学作业，全收全改，准时收发。严格要

12、求同学独立完成作业。准时检测。 2. 虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与政治科相关老师的课。 3. 仔细准时写好方案和总结，按方案施行教学工作。 (二) 、极参与教研活动，进步业务程度 1、极参与科组、市的教研活动，担当学校支配的本期政治的一节公开课，进步教研力量;乐观撰写教学论文或教学设计。 2、努力学习，进步专业理论程度。平常注意再学习，扫瞄百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技进展信息，浸透到教学中去，使教学更有说服力。 (三)、激发同学爱好，进步学习成果 1、优化课堂教学。教学采纳多种方法，让同学动口、动手、动脑参加学习，采纳争论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活泼课

13、堂气氛，使教学效果到达最优化。 2抓优扶差。鼓舞优生乐观敏捷学习同时帮助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，进步了差生学习爱好，增加了同学自信念。 3、开展一帮一活动，鼓舞优生带差生;把每个班分成假设干学习小组，落实责任和要求，组长监视学习，检查复习、预习及练习，准时反响，进步整体教学效果。 4、 双边活动，严抓课堂纪律。理解同学，协作班主任做好家访工作，理解同学家庭、学习及思想状况，准时做好工作，引导同学安康成长，学好习。严格要求同学，一视同仁。 5、 加强德育功能，开展课堂活动 (1)、协作学校德育工作，充分发挥教本训练功能，采纳演讲、座谈、辩论等形式活动，引导同学全面进展。开展

14、一些课外活动。 (2)、严于律己，教书育人 老师要立足本职，热心向同学传授真理。言传身教，公平对待、爱惜同学。工作要仔细细致负责，训练同学晓之以理，动之以情，努力让同学喜欢学习政治科，培育良好的心理品质。 2022八班级政治老师的工作方案 篇4 以培育同学的公民意识为中心，重点放在同学从法律上理解和熟悉到自己作为中国公民的权利和义务，知道如何去维护自己的公民权利，如何去履行自己的公民义务。最终把落脚点放在培育同学的社会责任感这一点上。 一、学情分析 这届同学的根底一般，有肯定的学习乐观性，加之本学期学习有关法律的一些学问，和现实生活联络较严密，同学比较感爱好，简单调动同学的乐观性。老师也要严格

15、要求同学、转变教学观念、转变教学方法，使同学尽快进入学习状态。但也要留意有一部分同学学习不仔细，成果较差，要做好他们的工作。 二、教学目的 以成长中的同学为动身点，在同学逐步扩展的生活阅历的根底上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八班级上册教材的训练主题是关心同学学会交往与合作，而下册的训练主题是关心同学主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使同学理解和把握有关权利与义务的根本学问和两者的关系，理解和把握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导同学树立正确的权利义务观，崇尚公正和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。 三、教学主要内容 在同学不断扩展的生活中，与别人打交

16、道，不仅要学会交往、把握交往的品德和艺术，而且必需正确处理权利义务关系问题。理解自己的合法权益和应当担当的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的连续，是进一步进步道德程度的需要，更是增加法律意识的需要，有利于进一步增加同学的公民意识。因此，根据课程标准同学逐步扩展的生活是本课程建构的根底关心同学做负责任的公民的根本理念，以及权利义务等内容标准，围绕权利义务这一大的训练主题，综合建构本册的教学内容。详细内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公正正义四个综合主题绽开，设置了十课教学内容：国家的仆人广泛的权利、我们应尽的义务、生命安康权与我同在、维护我们

17、的人格尊严、隐私受保护、终身受益的权利、拥有财产的权利、消费者的权益、我们崇尚公正、我们维护正义。 四、教学重点 1、理解权利与义务的关系，学会敬重别人的权利，履行自己的义务。 2、知道法律保护公民的生命和就安康不受损害，理解法律对未成年人的生命和安康的特别保护，学会运用法律保护自己和别人的生命和安康，不得损害和危害别人的安康、生命和权利。 3、理解法律保护公民的人格尊严不受损害，可以自觉敬重别人，运用法律维护自己的人格尊严。 4、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，可以自觉地敬重别人的隐私。关心和敬重别人，学会换位思索，可以与人为善。 5、知道公民有受训练的权

18、利和义务，学会运用法律维护自己受训练的权利，自觉履行受训练的义务。 6、知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受损害，学会运用法律维护自己的经济权利。 7、知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。 8、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公正，公正互惠的合作有利于社会稳定和个人的进展，树立公正合作意识。 9、懂得正义是面对每个人的，它要求每个人都必需自觉遵守制度规章和程序，没有人可以例外;可以区分正义行为和非正义行为，养成乐观安康的社会正义感，以自觉遵守各项社会规章和程序为荣，努力做有正义感的公民。 五、教学难点 1、理解权

19、利与义务的关系，学会敬重别人的权利，履行自己的义务。 2、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，可以自觉地敬重别人的隐私。关心和敬重别人，体会己所不欲，勿施于人的道理，学会换位思索，可以与人为善。 3、知道公民有受训练的权利和义务，学会运用法律维护自己受训练的权利，自觉履行受训练的义务。 4、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公正，公正互惠的合作有利于社会稳定和个人的进展，树立公正合作意识。 教学方法 讲授法、比较比照法、情景教学法、小品表演法、小组争论法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法、社会理论法等。 六、教学措施 1、老

20、师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适宜同学的教学方法，激发同学的学习爱好。 2、要联络同学和本地实际，面对丰富多彩的社会生活，选取同学关注的话题和案例，与同学共同分析和争论，以进步熟悉，明确观点，树立正确的权利义务观。 3、老师的角色是同学学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。老师要教会同学学习的方法，引导同学自主学习，主动参加教学活动，做学习的仆人。 4、留意引导同学的情感体验和道德、法律理论。 2022八班级政治老师的工作方案 篇5 通过教学使同学学会交往，提升同学的道德程度，培育同学的竞争和合作意识，增加处事力量，促使自身进展。教会同学与同学、老师结伴同行，走过美妙的青春

21、，走向幸福的人生。在冲突的学习中化解冲突，安康成长。并把握肯定的法律学问，培育同学知法，懂法，用法。 教学内容分析： 共有四个单元：第一单元让爱驻我家，有相亲相爱一家人和我门共有一个家两课组成，本册书把学会交往作为主线，培育同学的交往力量是教学重点，第一单元以与父母交往作为开篇，有着现实的重要意义。第二单元学会交往天地宽，有在交往中完善自我和把握交往艺术，进步交往力量两课组成，这一单元是要让同学学会与同学和老师的交往，是上一单元的深化。第三单元在合作中进展，有合作竞争求进展和合奏好生活的乐章组成，这一单元是前两个单元的扩展。第四单元我们依法享有人身权，财产权，消费者权，有法律保护我们的权利、伴

22、我们一生的权利、依法享有财产权，消费者权四课组成。 教学重点： 通过教学使同学学会交往，进步同学的交往力量。训练同学学会做人，做一个懂竞争，知合作，能宽让，讲公平，善谅解，诚恳守信的人。同时要学会运用法律武器保护自身的合法权益。 教学难点： 对于师生之间，同学与同学之间的冲突如何化解。如何处理父母与子女之间的冲突。抑制逆反心理。教会同学形成良好的交往品德、把握交往的艺术。 教学方法： 讲授法、争论法、自学法、练习法。 学情分析： 本届同学绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能仔细完成，这部分同学不需要花费太多的时间。也有个别同学学习不自觉，上课精力不集中，讲话

23、，不留意听讲，作业又不仔细按时完成，老师要多专心。老师严格要求同学、转变教学观念、转变教学方法，使这一部分同学尽快进入学习状态。 施行目的的方法： 1、重视同学自主学习，留意同学的承受性，注意同学的互动合作，强化同学学习的建构性。激发和提升同学的体验，用活动激发和提升同学的体验。在亲身体验中进展。 2、注意同学的互动合作，互动活动蕴涵着人文关心，在同学的互动活动中进步教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。 3、加强同学的道德理论，争论社会现实与自我成长的问题，根据同学实际和教学条件。 4、搞好教学还要抓好以下几个问题： 第一、充分理解同学的生活实际，这是教

24、学的根底。 第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。 第三、组织好体验活动，这是促进同学内化的手段。 第四、指导好同学的理论活动，这是理论同学良好行为的途径。 2022八班级政治老师的工作方案 篇6 一、指导思想 本学期政治主要任务是复习，就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要做好最终的复习预备工作，为使本校政治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、实在可行，真正对同学起到指导性的作用，为中考打根底的指导方针来制定方案，施行教学，系统复习，使每一位同学在第一轮复习中夯实根底，在第二轮的复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适宜自己进展的解决问题潜力和创新意识。在第三轮的综合模拟

25、复习中，使同学获得学问的全面把握，进步他们的自信念。最终，做好辅导，确保201x年中考政治获得好的成果。 二、同学分析 这届许多同学学习缺乏主动性、学习习惯比较差，需要老师的监视。详细有以下几点：1、本届同学的整体程度较差，同学的合格率较大，但是优生人数偏少。2、同学对课本根底学问把握不够系统，在应用多本书的学问解答同一道大题的潜力有待加强。3、同学对政治材料分析题全面看问题的潜力较差，不能用所学学问点来完好全面的答复，得不全分。 三、复习目的要求 1、要紧扣中考这个中心，注意学问的应用性、探究性、综合性、训练性与时代性，复习指导的施行要充分表达新课改精神和命题方向。 2、以同学为本，复习备考

26、都要从同学实际动身，在复习过程面对全体同学，注意加强对同学全面分析问题潜力的培育。 3、加强课本学问系统教学，争取透过对课本学问的整理疏导，使同学的学问得到稳固和升华，进而构成立体学问系统。 4、做好分层辅导和个别辅导，在复习过程中，对不同层次的同学要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率有大幅度的进步。 四、复习支配 透过学习借鉴其他学校的复习方法，结合政治中考开卷的实际打算在初三总复习阶段采纳“三轮复习法: 第一轮复习(201x年2月23日至201x年4月21日) 第一轮复习，本轮复习采纳地毯式复习法、即将全部学问点进展总体的、全面的复习，使同学可以扎实地把握所应学学问，以便做到理

27、论学问把握于心，在考场上能敏捷运用地解决实际问题。这一轮复习要“过三关。(1)记忆关。务必做到对根底学问的领悟、记忆，使其系统化。(2)根本方法关。传授同学解题技巧和做题规律。(3)根本技能关。复习目的要明确，讲和练做到有的放矢。根本宗旨：学问系统化、练习专题化、专题规律化。 用来系统复习的时间较短，因此要进步课堂效率，指导同学合理利用课余时间加强复习稳固。抓住重点学问点，重点根底学问突出复习。第一阶段的复习既要有学问的系统化，又要突出重点。重点学问是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。 选取相宜的复习方法:根据教材内在联络，可采纳比较法，把相关的学问放在一齐进展比较，把握互相之间的

28、区分和联络。 设计针对性强的试题，帮助同学练习稳固，利用课余时间注意对不同层次同学的提问与辅导。全面理解同学的根本状况，表达“以同学为主体，以老师为主导，以训练为主线，“准时反响矫正和“因材施教，分类推动的原那么，紧紧围绕教材，细心选题，顾全上、中、差的同学。透过提问，理解同学学问记忆的状况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的专心性，保证一节课至少有一次答复以下问题的时机，从而觉察问题。对同学没有准确理解或有模糊不清的学问点，进展透彻他讲解，帮助同学记忆。 第二轮复习:专题复习。即教会同学将社会热点问题与所学的学问点之间的严密联络，用所学学问解决实际问题。(201x年4月22日至201x年5月21

29、日)在这部分时间里主要是进步同学的分析潜力，指导同学学以致用。老师主要是教给同学方法，包括分析材料的方法，思索问题的方法和解题的方法。选时政热点训练.就是要准时把握国内外重大时事政治，分门别类进展训练，并要和课本的有关资料联络起来训练，留意理论联络实际。 第三轮复习:模拟练习。(201x年5月22日至201x年6月20日)在最终的冲刺阶段透过模拟练习进步同学的应考潜力，指导同学查清自己在学问把握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。结合历年的中考题，搜集相关的信息汇编成高质量的试题。 要留意的问题有:本阶段的复习目的主要是学问综合应用潜力训练，学问的再进步。这一阶段主要环节是老师要细心编选好练习题，并

30、定时训练和讲评。 首先，细心设计各种类型的试题。在复习过程中，老师要纵观全面，细心设计各种类型的试题。编写试题首先要选根底，即透过多练使根底学问在理解和应用上到达运用自如、娴熟、准确、举一反三。 其次，选薄弱环节训练，就是对同学易出问题的学问点或思想熟悉方面强化训练，练得多了，就会化难为易了。选时政热点训练.就是要准时把握国内外重大时事政治，分门别类进展训练，并要和课本的有关资料联络起来训练，留意理论联络实际。 最终，选类型训练，要让同学在训练的过程中见多识广，把握各种类型题的特点和解题方法，训练他们的应变潜力和解决问题的潜力。 2022八班级政治老师的工作方案 篇7 一、思想品德学科教学指导

31、思想 思想品德教学的组织与施行，应全面贯彻党的训练方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原那么，进展教学改革，进步思想品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为根据，遵循学校同学身心进展和思想品德形成与进展的规律。 思想品德教学应结合本省训练的实际状况，结合学校工作的要求，以同学为主体，乐观开展教学工作。本科目教学要充分表达思想品德课程性质，能用学问解答学习上的课论问题，又能用所学学问解答生活中的一般现象，同时还要进步同学的综合应用力量。 二、同学状况简析 八班级同学对学校思想品德科目的学习有所理解，但也只是外表上的熟悉，还欠缺根本上的正

32、确熟悉。本届八班级同学的总体表现不是很好，根底学问比较薄弱，学习态度还不够仔细。有个别同学的乐观性很高，大部分同学还处于学习本科目的门槛边缘。随着难度的加大，同学遇到的困难增多，加上同学对思想品德科目的不重视，难免会在教学中消失很多困难。与其他科目比较，外表上看思想品德简单得分，但要真正获得不错的成果，却特别让同学头痛。久而久之会消除同学对思想品德科目学习的乐观性。所以，思想品德科目教学所面临的形势是比较严峻的。 三、教学目的与要求 思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进学校同学正确思想观念和良好道德品质的形成与进展，为使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定

33、根底。本课程引导和关心同学到达以下几个方面的目的。(一)情感态度价值观目的：养成孝敬父母、敬重别人、诚恳守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质;形成敢于竞争、擅长合作、勇于创新的共性品质。(二)力量目的：逐步把握交往与沟通的技能，学习社会公共生活的方法。(三)学问目的：理解我与别人和集体关系的根本学问，熟悉处理我与别人和集体关系的根本社会标准与道德标准。 通过对每一章节的学习，让同学都能有所熟悉与体会，并能正确地运用所把握的学问，解决身边的事。同时可以用学问关心别人解答所遇到的困难，解答别人的问题，并能在考试中获得满足的成果。 第四、教学方法与措施 学习本册思想品德必需深化体会课文中的例子，

34、体会课本中的文字。必需要会表达自己的想法和情感，在学习解答课本中的思索题时结合自身实际，多思索，多练习，多感悟，多理论! 在教学过程中要做到：准确把握课程性质，全面落实课程目的;强调与生活实际以及其他课程的联络;制造性地使用教材，优化教学过程;注意同学的情感体验和道德理论;引导同学学会学习。 第五、教材总体分析 初二上册的思想品德共有四单元十课，其主要内容讲：学会与四周的人与事物相处，做合格的人。 第一单元讲：与家人相处 第二单元讲：与老师，同学，伴侣相处 第三单元讲：与其他更多的人相处 第四单元讲：文明交往，做合格的人 2022八班级政治老师的工作方案 篇8 一、本学期的主要教学目的： 1：

35、让同学在正确熟悉个人与社会关系的根底上，感悟自己对社会应负的责任，增加责任意识，做一个负责任的公民。 2：引导同学从自己的实际动身，理解我们宏大的祖国的根本国情、根本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信念和骄傲感。 3：关心同学理解我国的根本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建立的有关内容，以利于同学更好地参加社会生活。 4：引导同学确立共同抱负和个人抱负，并为之艰辛奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。 二、学情分析： 1、由于是新接的同学，对同学的学习状况、心理特征不够理解。 2、学校刚施行教学改革，这届同学已经开头

36、了一学期，对于同学的合作力量，交往力量，自学力量有待于进一步理解。 三、实行的措施： 在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，爱惜和培育好同学的奇怪心、自尊心，开掘和开发隐藏在同学身上潜在的制造性品质，保护同学的探究精神，创新思维，关心同学自主学习、独立思索，营造崇尚真知、追求真理的气氛，为同学的禀赋和潜能的充分开发制造一种宽松的环境。根据课程标准，做好同学的学问技能的教学，抓好常规教学。 1、在教学中，同学把握的根底学问比较稳固，但不够全面，我进一步加强了将根底学问转变为根本技能这一环节，加强了综合学问的训练。 2、由于同学对本学科的学习爱好低，学习劲头差，所以进一步进展发学习本学科爱好的

37、训练。 3、加强学习态度、目的的训练工，使同学知道本学科的重要性。 4、在课堂上，进展分层次教学，因材施教，充分调动同学学习的主动性和乐观性。 3、加大辅导力度，辅导优生表达拔高，辅导差生突出双基，各有所获。 4、细心备课，设计好每一节课。在第一周就把本学期的全部教学目的告知同学，让同学根据目的进展自学一周，然后，在根据章节进展讲解。 5、仔细对待教学中的每一个环节，准时觉察问题，准时解决问题。 总之，在本学期工作中，针对课堂教学改革，有准时觉察问题，准时解决问题。 2022八班级政治老师的工作方案 篇9 一.教材分析 根据课程标准“同学逐步扩展的生活是本课程建构的根底“关心同学做负责任的公民

38、的根本理念，以及“权利义务等内容标准，围绕权利义务这一大的训练主题，综合建构本册的教学内容。详细内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公正正义四个综合主题绽开，设置了十课教学内容：“国家的仆人广泛的权利、“我们应尽的义务、“生命安康权与我同在、“维护我们的人格尊严、“隐私受保护、“终身受益的权利、“拥有财产的权利、“消费者的权益、“我们崇尚公正、“我们维护正义。 这册教材涉及到许多法律方面的内容，根底内容较多，需要同学仔细把握。教材列举了相关案例，大部分内容是与同学日常生活接近的。使同学把握根底学问的同时又把学到的学问运用到实际中去，到达学以致用的目的。

39、二.同学分析 八班级同学总的来说比较稳定，学习态度及气氛都比较好，让他们知道思想品德学科不单需要把握一些根底学问，还需要敏捷应用，来解决一些实际案例中存在的问题。在今后的教学、生活与交往中，实行行之有效的方法对症下药，以便关心同学形成正确的世界观、人生观与价值观。做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。 三、教学重点： 1、理解权利与义务的关系，学会敬重别人的权利，履行自己的义务。 2、知道法律保护公民的生命和就安康不受损害，理解法律对未成年人的生命和安康的特别保护，学会运用法律保护自己和别人的生命和安康，不得损害和危害别人的安康、生命和权利。 3、理解法律保护公民的人格尊严不受损害,可以自觉敬

40、重别人,运用法律维护自己的人格尊严。 4、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，可以自觉地敬重别人的隐私。关心和敬重别人，学会换位思索，可以与人为善。 5、知道公民有受训练的权利和义务，学会运用法律维护自己受训练的权利，自觉履行受训练的义务。 6、知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受损害，学会运用法律维护自己的经济权利。 7、知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。 8、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公正，公正互惠的合作有利于社会稳定和个人的进展，树立公正合作意识。 9、懂得正义是面对

41、每个人的，它要求每个人都必需自觉遵守制度规章和程序，没有人可以例外;可以区分正义行为和非正义行为，养成乐观安康的社会正义感，以自觉遵守各项社会规章和程序为荣,努力做有正义感的公民。 四、教学难点： 1、理解权利与义务的关系，学会敬重别人的权利，履行自己的义务。 2、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，可以自觉地敬重别人的隐私。关心和敬重别人，体会“己所不欲，勿施于人的道理，学会换位思索，可以与人为善。 3、知道公民有受训练的权利和义务，学会运用法律维护自己受训练的权利，自觉履行受训练的义务。 4、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公正，公正互惠的合作有利于社会稳定和个