高中班主任的优秀工作总结5篇

1、精品文档Word格式 高中班主任的优秀工作总结5篇 时间在消逝，从不停留，一段时间的工作已经完毕了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和转变，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。下面是我给大家带来的高中班主任的优秀工作总结，盼望大家可以喜欢! 高中班主任的优秀工作总结篇1 一学期以来，本人以饱满的热忱、过硬的训练教学理论学问、勤勤恳恳的工作态度、不满意于工作现状的心理去获得了一系列的打破。下面我将从几个方面去回忆自己的工作历程。 在思想政治方面，我坚持在繁忙的训练教学工作中解放出肯定的时间，仔细阅读相关的党刊，不断充实自己的理论程度，进步党性修养，始终以一名优秀党员

2、的标准严格要求自己。每季度的?南方月刊?和?半月谈?成为了我精神上的大餐，总让我爱不释手。学校团委组织的写“解放思想学习心得体会等活动中，我运用自身所学学问，结合实际状况，准时总结了我在理论中思索的点滴。在得知四川遭受大地震严峻破坏后，我又响应学校党支部的号召，乐观捐出“特别党费，为灾区献出一分力气。 工作力量上，我扬长避短，努力为孩子的成长撑起一片蓝天。刚开头工作，我便发挥自己的写作爱好及特长，号召同学们集资买回一盆花、一个书柜，我鼓舞他们捐书、捐杂志;在两个教学班的宣扬栏旁开拓“同学优秀习作展现园地，营造良好的读书气氛;在教室的前墙挂上鼓励性的标语;开展“课前三分钟演讲活动，鞭策孩子们养成

3、良好的学习习惯。在我的带动下，106班卢润红同学于_年年12月3日在国家级报刊?语文报?上发表文章?新感心感?，_年7月12日，105班的黄颖同学在市级报刊?东莞时报?上发表文章?在梦想的天空下?。另外还涌现出了罗婷婷、瞿圣等一批文学爱好者，其中王伟、谢玉伦、李淑婷、钟嘉俊、卢晓莹等同学获得_年“中华圣陶杯全国中同学作文大赛东莞赛区的三等奖和优胜奖，我也因此获得“优秀指导教师三等奖。在我自己的努力拼搏以及同事的通力合作下，我获得了肯定的成果，也深获指导的好评。 在帮助学校南荷文学社的工作中，我又从繁忙的班主任、教学工作中抽身出来，参与组织邀请青年文学家甘应鑫文学专场报告会、“粤晖园参观活动、东

4、莞展览馆参观活动等。此外我还勇于担当语文科组的公开课工作，一学年相继在学校公开上了?济南的冬天?、?漫步?、?绿色蝈蝈?三节公开课。此外，我还敢于“揽担子与同事一起参加了德育处主编的?东城初级中学班主任工作文集?的组编、校对工作，在校本教材的开发上，我又参与了德育处成立的“东城初级中学校本教材编写委员会，目前正在编撰该教材。平常的节假日，我努力充电，阅读了大量的训练教学刊物、专著，前不久参加了学校一项市级课题的申报工作小组。一年来，我长期坚持写训练博客，主要记录训练随笔、训练叙事等内容，深受同学欢送。值得一提的是，我撰写的德育论文?擅长照亮被太阳遗忘的角落谈后进生转化工作?获得了_年年度东莞市

5、训练局德育论文评比的三等奖。 在班级管理上，我遵守“用恒心打造信念的原那么，常常深化同学宿舍，理解他们的最新状况，准时处理各种冲突纠纷，关心同学养成良好的生活习惯。课堂上，我追求轻松诙谐的气氛，力求事半功倍之效;教学上，我注意学法指引、学问点的归纳与联络，特殊是复习期间有针对性地进展“每日一练的强化训练，收效良好;在第一学期获得的优异成果下，第二学期两个班的语文平均分均名列前茅，其中我担当班主任的105班获得了语文平均分居初一级平行班第二，四主科平均总分居平行班第二、及格率第四、优秀率第二的好成果。 在工作态度上，我坚信勤能补拙、天道酬勤的道理。一学年以来，我坚持做到早六点起床晚十二点休息，既

6、保证了充分的休息时间，又有效地利用晨读、午读的时机对同学进展训练。每天下午六点半钟我又准时回到本班课室带着同学进展复习，为同学们的勤奋学习、孜孜不倦地追求学问树立良好典范。学校各部门召开的会议，我坚持做到不迟到不早退，并且有着良好的会议记录习惯，细心倾听仔细落实。 所谓金无足赤，人无完人，我也深深地懂得，在工作的路上没有最好，只有更好。我在训练教学的反思中，剖析出自己在过去的一学年里可能存在以下几个误区：一是急于求成，总盼望自己一夜之间就发表教学论文又或者是把其中薄弱班级的成果立即赶超上来;二是课堂有效性仍须加强，有时候难以平衡课堂兴趣性与高效性的关系;三是在训练教学的钻研方面广度有余而深度缺

7、乏，未可以准时把有效阅历总结起来。但我信任，有反思才能有进步，而找到了问题的源头，确定可以更好地为自己的进步效劳。 当然，我个人的成长历程中，我信任这只是一个起点，将来的路还很长，很多风雨和坎坷、很多荆棘与未知在等待着我。但是，我会始终以“把教师当作终身职业的要求去约束好自己，在下个学期、以后的每学期努力争创一流的教学成果，猎取优异的训练成果! 高中班主任的优秀工作总结篇2 不知不觉，一个学期就过去了。在这个学期里，我连续担当0917班的班主任。虽然在一开头我就做好了充分的心理预备，不过，在实际的工作当中，困难还是超出了我的意料。然而，在困难中前行，反而给了我良多的思索和收益。如今我对我日常的

8、德育工作反思如下：专心做好同学德育工作。 第一：用“真心和同学交伴侣，做同学的良师益友。 俗话说“精诚所至，金石为开。那么要赢得同学的信任，教师应当平易近人，努力和同学做伴侣。假设同学在生活上困难，我一般在精神和物质上支持他，有时号召全班同学关心他;假设同学在心理上有问题，我会直接开导他，或者通过其他同学关心他;假设同学考试不抱负，我会准时鼓舞他;有时我在课余时间，和同学谈人生、梦想一个学期下来，我成为了同学真正的伴侣。他们快乐地学习，踏实做人，因为有我这个忠实伴侣在他们身边悄悄守候着。他们不觉得孤独、自卑、辛苦将心比心，教师友好、真诚与同学交往，同学也会趟快乐扉与我们交往，这样就不会消失问题

9、同学了。 第二、用“急躁去训练同学，与同学荣辱与共。 同学的可塑性强，反复性强，所以教师必需有足够的急躁，在训练同学的问题上，没有捷径可走。手机问题是校内一大问题，在当今科技时代，同学几乎都拥有手机。但同学却不会合理利用手机。大多数同学都用手机上网谈天、看电影、交伴侣。那么如何解决这一问题呢?我觉得急躁训练他们，是解决这个问题的一好方法。假设一觉察同学用手机，我不会立即从他手机上夺回手机，也不会当场丢他的脸。而是回办公室，查查他的成果，看看他的家境，再观看他一两天的行为。最终假设觉察他因为用手机而犯错时，我会抓住时机训练他。先动之以情，再晓之以理，最终用期盼的目光对着他说一些鼓舞语。被我训练的

10、同学，他们一般都会心悦诚服承受批判和保证不用手机。同学用手机是一件很影响学习的事情，但只要急躁地训练，问题总可以向好方面进展。 第三、用“信念去搭建同学心理成长的桥梁，做同学的护航人; 不同的同学，不同的时期，都会产生不同的心理问题，解决心理问题，是一个循环往复的过程。所以教师必需要有坚韧不拔的毅力，信任经过训练、同学肯定会脱胎换骨，渐渐攻克同学的心里堡垒，解开同学的心里郁结，疏导同学的心理防线。时时给同学心理上的劝慰和精神上的鼓舞，做同学精神上的向导，从而成为同学的精神支柱，成为同学的心理安康成长的护航人。 第四、用“爱心去铺平同学的心理之路，让同学自己强健成长。 作为一名教师，必需有博大宽

11、广的爱心，对训练事业持之以恒，永存爱心，这样你对同学的爱心方能永久。教师的爱心正是激发、感召、唤醒同学进取心的一副良药，是抱负、理想的生长素，是学习的催化剂，更是翻开同学心扉的金钥匙。 做同学的德育工作，是一个漫长的过程，我记得在这个学期初，李一鸣副校长就跟我讲：要做好一件事，必需要专心来做!我认为，作为一名班主任，要做好同学的德育工作，也必需要专心去做! 高中班主任的优秀工作总结篇3 素养训练是我国经济和社会进展对根底训练提出的必定要求，也是对教师提出的训练改革的重要课题，施行素养训练，就是要把同学培育成品德高尚，学业扎实，爱好广泛，身心安康的新一代。本学期我班乐观开展爱国主义、社会主义、集

12、体主义训练，实在以加强对同学的品德训练、纪律训练、法制训练为主要内容，详细从以下方面开展工作： 第一，加强品德训练。 进一步抓好中同学的日常行为标准养成训练，并把重点放在训练同学具备良好的行为习惯、形成优良的思想道德素养上。 本学期同学进入高三，思想有所动乱：普遍认为自己学习成果差，经过努力进步也不大，考高校盼望渺茫。有的想退学;有的想牵强跟着到毕业，拿到毕业证就行了;有的那么很紧急，成天愁眉不展;有的想努力学习，但不知怎样进步学习效率。针对这些状况，我仔细进展了分析，认为学习信念缺乏、缺乏毅力是主要问题，要使他们安心学习，关键在于进步自信念和培育顽强的意志，还要进一步关心他们养成良好的学习习

13、惯。 为了到达这个目的，我利用班会时间让他们更多理解名家名人的经受，现实生活中在逆境中奋起、成才的典型事例，学习?相约在北大?，开展向体育健儿学习的宣扬训练活动，树立学习的典范，转变以往不良的学习习惯，培育同学顽强的意志品质和心理素养。通过屡次主题班会和个别谈心，辩论会，综合学问竞赛，元旦晚会，学校进展的九十周年校庆等活动，培育了同学尊老爱幼、文明礼貌、团结互助、艰辛朴实的优良品质和爱国主义、集体主义精神。 第二，加强纪律训练 本学期在政教处的指导下，我以宿舍管理、班集体建立、播送操等工作为载体，严格执行学校的各项规章制度，每星期让班委通报一次考勤状况，作业状况，活动状况，听取各科任教师的意见

14、，常常召开班委会，常常与家长联络，准时理解班级状况，对违纪和落后的同学准时处理和做思想工作，保证了宁静的学习环境和良好的学风，对同学加强了纪律观念的培育。 第三，加强法制训练。 乐观主动与学校协作，严格做好训练防犯工作，通过新闻，训练材料：如?毒品的危害?、?托起明天的太阳?，学校的法制宣扬栏，法制讲座等，加强了同学的法制观念和法律意识，学校还加强了与法制训练挂钩单位的联络，进一步抓好宣扬工作和帮教工作。 高中班主任的优秀工作总结篇4 对于班主任工作，我感受最深的是：要做一个精彩、成功的班主任，首先必需要有“三心，那就是爱心、急躁和责任心。在这我总结一下自己在这一年里德育工作上的一些方法和阅历

15、。 一、身教重于言教，建立良好的家教“行为场 在我的德育工作中，我为了做好同学的思想工作，我是从没请过假，一有时间就到教室、寝室和同学谈心，有时还利用下午休息时间带同学漫步，从而理解他们的心态。我特殊注意家庭训练，俗话说得好：“喊破嗓子，不如做出样子。孩子的特点是可塑性大、仿照性强，而他们的学习最初多半是从仿照父母开头的。所谓“有其父必有其子，有其母必有其女、“将门出虎子、“穷人的孩子早当家说的都是“行为场的作用。因此，我始终要求同学家长，为了培育孩子安康的人格，肯定要从自身做起，以身作那么，从小事做起，“不以善小而不为，不以恶小而为之，各方面严格要求自己，但凡要求孩子做到的，家长本人首先做到

16、;但凡要求孩子不能做到的，自己坚决不做。 二、良好的气氛和环境可以造就人 我始终认为，环境也可以对同学的心理产生不同的影响。假设一个同学生活在批判之中，他就学会了责备;假设一个同学生活在鼓舞之中，他就学会了自信;假设一个同学生活在挖苦之中，他就学会了自卑;假设一个同学生活在表扬之中，他就学会了感谢;假设一个同学生活在恐惊之中，他就学会了忧虑;假设一个同学生活在认可之中，他就学会了自爱;所以，在德育工作中，我特别注意赏识训练，并且训练同学对待别人要宽容，学会开掘别人的闪光点，学会与别人友好相处，营造和谐文明的班级气氛。 三、理解同学，用“宽容的心去包涵他们 理解同学，是真正理解他们，包涵他们的过

17、错。只有充分地理解同学，才能更好地训练同学。现代的同学生活已经不仅仅局限于学校本身，在信息社会的今日，他们的生活也不仅仅局限于学习，已经变得更加的丰富多彩，同时也遇到了许多成长中困惑的问题。对于成年人，这些问题或许是稚嫩可笑的，或许是不屑一顾的，但对于那些孩子，确是他们无法面对和解决的。 作为班主任的我必需从各个方面去关心他们，理解他们，关心他们解决成长过程中遇到的各种困难。这就要求我去“喜欢每一个同学，去包涵他们在成长过程中做的每一件事。无论是好的，还是坏的。当然，这种爱不是溺爱，更不能一味的纵容他们。 这种宽容，不仅要表达在所谓的好的同学身上，也要表达在所谓的坏的同学身上。其实，每一个同学

18、在我的眼里是没有好坏之分的，每一个同学都是有精彩之处的。当然，一个班的同学存在差异是不行避开的。无论是在整体上，还是在个别方面，同学的进展必定因人而异，作为班主任，我是以博大的胸怀去包涵班级的每一个同学，无论他们的优点，或所谓的缺点。 四、建立一个优秀的班集体 班级是学校训练和管理的根本单位，也是班主任进展思想训练工作的依靠力气和组织保证。一个良好的班集体对每个同学的安康进展有着宏大的训练作用。形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深化细致的工作。 首先，我让同学自己充清楚确自己班级的目的。一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、近期目的的结合，只有全班同学参加制定，

19、才有真正的集体目的，才能把班集体建立作为与自己戚戚相关的事情，他们的乐观性才能真正的被调动起来，他们的个人目的和班集体的目的才能很自然地整合全都起来。这样，才能形成强大的分散力，形成良好的班风、学风。 其次，发挥班干的核心力气。一个良好的班集体必需拥有一个顽强的核心。同学集体能否形成往往取决于能否形成一支为班集体成员所信服所拥护的班干部和团结在班干部四周的一批乐观分子。有了这个核心才能带动全班同学去努力实现集体目的。 最终，必需实行班级管理民主化、细致化。只有细致入微，才能使班级管理见成效，但是，这种细致入微的管理并不是独断专行，还应充分发挥民主。我有意识的让同学参加管理，创设各种表现时机，充

20、分调动全班每个同学的乐观性，形成民主管理气氛使同学自我表现心理得到满意，民方法识得到培育，管理力量得到增加。这样，才能真正的形成一个良好的班集体，使同学安康、全面的成长。 五、倾听同学的声音 为人师者，特殊是班主任，我做到了为人师表，爱惜和关心同学，以自己的洁言洁行和高尚品德去感化同学，逐步在同学的心目中树立起自己的威信，赢得同学的信任和敬重。这样，当某个同学在学习或生活中遇到难题或不顺心的事时，就会想找信任的人那就是我，一吐为快，教诲迷津。每个同学都有其自己的学习和生活圈子，有喜、怒、哀、乐，因此，我是从学习和生活的每件实实在在的小事上去理解、去关心，与同学真心实意地融通，这样同学才易于承受

21、、乐于承受。 我认为，要做到这些，或许并不是很难，但确确实实不是一件简单的事。我始终努力去做，只有用真诚的心去听，才能倾听到同学心中最真的声音。 高中班主任的优秀工作总结篇5 这是我第一次当高中班级班主任，在接手这个全新的班群众时，我对高中班主任工作理解最多的只有空泛的理论，没有任何的理论阅历。在这过去的一个学期里，在校指导的帮助和指导下，在各任课教师的大力支持和协作下，靠着自己一步步的探索和反思总结，使得班级的各项工作都能顺当开展，使得每位同学在学习、生活等方面都有必需的进步。 经过一段时间的接触和观看，觉察我们高一(4)班同学的特点是： (1)同学较活泼、好动，思维活泼，个别同学甚至比拟“

22、顽皮。 (2)学习主动性差，学习自觉性不高，需要反复强调、做工作。 (3)因为同学的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有构成，综合潜力及素养有待进步。 针对以上特征和班级的学期目的，我在班级的监视、引导和管理方面做了如下的工作，并初见成效。 一、班级德育工作 1、在开学伊始，我就仔细指导同学学习了?中学校生日常行为标准?、?中学校生守那么?以及漳州试验中学同学行为标准施行细那么，利用班会、课余时间急躁地对同学进展思想政治、班规、校规、礼貌礼貌、课堂纪律等方面的训练，并渐渐养成礼貌礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，见到教师要问好等。 2、制定了较细致的班规，同学根本能遵守各方面的纪律。 3、常

23、常灌输给同学以朴实、简洁为美的审美观。因此同学们在仪容仪表上都能做到“七不：不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化装、不戴首饰。假设有觉察不良现象立即进展训练，并且群众共同监视。 4、有方案地培育了同学的群众观念和参加意识，让他们对自己的班级能有必需的认同感，专心参加到班级的管理工作当中，渐渐学会自律和律他，协作教师共同维护好班级的纪律和各项标准。 当然，其中存在的问题还是不少，如迟到、不交作业，做值日生不仔细等状况仍是屡禁不止，下学期在这些工作上还要加强力度和效果。 二、班级学习状况 经过一个学期的思想训练工作，班级内部已构成了良好的学习风气，可以互相竞争、共同争论、

24、互相帮助，班级的相貌也借此得以提升。 1、最主要的变化是同学可以熟悉到高中学习的主要任务和最终目的，能较快地转变观念、端正态度，以争取在三年后考取一所自己中意的高校。 2、充分利用好早读、自习课组织同学进展有效的练习和复习，同学们的学习专心性就借助这种良好的气氛不断加强。 3、课堂秩序良好，能协作教师在课堂上专心互动，常常得到科任教师们的赞许;课后同学们也纷纷利用下课或者自习时间进展补差补漏。 5、各种学习习惯开头养成，大多数同学都能做到按时交作业，准时修改订正，并且在学期末能自行整理笔记，作为期末的复习资料。 三、工作阅历总结 在当班主任期间管理好班群众，在同学中树立威信等方面我颇有感受，期

25、望与各位同人互相沟通互相借鉴： 1、发挥班干部的带头作用 班主任对班干部，不能只是使用，还就应进展训练和培育。我常常训练他们树立为群众效劳的荣耀感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么;鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终究不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，共性是在工作消失失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会的工作要常常检查，而且要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。 2、正确引导班级言论 班主任在训练、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进展褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表演和嘉奖;该否认的就否认，并赐予适当的批判和训练，在全班构成一种可以扶持正气、伸张