中学生教育的电影观后感

1、中学生教育的电影观后感 影片给我的感觉来说特别棒，场景真实，情节连贯，全程无尿点。由于电影是真实大事改编，所以在看电影的时候会想这些桥段是不是真的在现实生活中发生过。以下是我给大家整理的中同学训练的电影观后感，盼望大家喜爱! 中同学训练的电影观后感1 那天去看了银河补习班。 影片中邓超演的爸爸，是一位桥梁设计师，有妻有子。由于设计了城市大桥，爸爸成为20-年奥运会火炬手。就在距离火炬传递五分钟，爸爸还在给儿子用足球改做地球仪。父爱，从开头就在扩散。 爸爸一手抱着儿子，一手拿着火炬，骄傲感洋溢在脸上。突然，大桥坍塌了!爸爸的设计出了问题，他从城市英雄成为过街老鼠。 爸爸进了监狱，妈妈跟爸爸在狱中

2、办理离婚手续。儿子跟妈妈和继父生活，进了寄宿学校。七年后爸爸出狱，得知儿子要被学校开除，他跟校长打赌，不让儿子住宿，自己给儿子补习，假如儿子成果成为级部第十名，学校就答应不开除儿子学籍。 像全部单身带孩子的父母一样，爸爸付出的艰辛有目共睹。只是作为一个出狱人员，生活更多了一些不易。他为了和儿子的生活，去工地做民工，去卖血。甚至，为了爱护儿子被不良青年打伤。儿子看到爸爸那么英勇，用纸条写下：爸爸，像你一样英勇!不放弃 儿子爱上航天，想去看一场航模展。他不顾教育主任反对，从学校偷偷带出儿子，一边旅游，一边给儿子补课。航展的最终一天到达现场，却没票不能进入。爸爸找了四周山头，让儿子从最佳角度看了航展

3、。那一刻，飞机模型咆哮而过，父子俩欢呼雀跃，满意幸福。 回来时遇到百年不遇的洪涝灾难。爸爸累了，睡在车上。儿子懂得父亲累了，下车泡面时上错车，父子失散。洪水紧逼，全部人撤退。爸爸请求武警部队人员，借用喇叭在风雨中呼喊：儿子，假如你能听见，请你看看身边有什么可以用的东西。动动脑子，爸爸信任你会出来的!爸爸信任你! 儿子听到了，并且根据爸爸说的做。最终脱险，父子团聚。 爸爸跟主任的打赌赢了，虽然中间有些周折：儿子的作文被主任打了零分，爸爸去跟校领导理论，为儿子争得分数。儿子成果进了前十名。 儿子顺当考上喜爱的航天专业。在参与重要项目时被领导提示不要再有他爸爸上报纸的新闻了。 原来，这些年爸爸始终在

4、为自己的事奔跑。当年他的设计没有问题。是有人偷梁换柱，才消失重大事故。爸爸说过：桥可以坍塌爸爸不能。他几十次跑法院，被人冷脸冷遇，依旧没有放弃。在儿子入选可以完成航天任务时，他也收到法院的消息，自己的案子有了明路。他一脸的喜悦想跟儿子共享，没想到儿子却冷冷地说了一句：爸爸，你的事就那么重要吗?这么多年了，还有几个人记得那件事?咱们可以不折腾了吗? 爸爸脸上的笑容瞬间消逝。他说了一句话，刺痛我的心。他说：“这么多年，我的训练是失败的。”他悄悄收好行李离开。边走边跟儿子说：以后你跟别人说起，就说我从进监狱你就跟我没有关系了。 我想，影院里或许有人听到这句话，或许没人在意。或许有人听到有感觉，或许听

5、了心里没留下什么痕迹。我却为这句话伤心不已。父母与孩子，一路走来的付出总以为孩子能懂，父母倾尽全部为孩子圆梦，可有几个孩子知道父母的幻想是什么?父母还有哪些没有实现的愿望?或者，父母还有哪些幻想自己实现不了或许你可以帮他们实现? 所谓的孝顺是什么?只是问寒问暖吗?只是有心无心地陪伴吗? 爸爸一生背负罪名，想方设法为自己洗脱。儿子大了，却把爸爸的心病那么轻描淡写地一句话带过，这世间还有什么比这个不理解更悲凉的事呢? 什么你陪我长大，我陪你变老。真正的陪伴是你的傲慢也是我的傲慢，你的苦恼也是我的苦恼。你的愿望我帮你实现，我的肩膀，你一样可以依靠! 儿子乘火箭动身时，爸爸没消失。家属席位空缺。爸爸不

6、情愿打搅儿子，怕儿子受影响。飞行中消失意外，太空舱消失问题。儿子随身带去爸爸当年为他改制的地球仪。里面有一张他当年写给爸爸的纸条：爸爸：像你一样英勇，不放弃。他英勇出舱，排解故障，顺当返航。 回来时，爸爸来了。他的头发白了，背也有些驼。爸爸用一句玩笑冰释前嫌，父子拥抱。 不好意思，还是剧透了。虽然国产剧有太多诟病，这部电影也同样褒贬不一。挑毛病的事我不喜爱，我只是看出一个故事里极力表达的父爱。对我来讲，父爱母爱都是如此。只要有一点力量，俯首甘为孺子牛的不止有父亲，也有母亲。一切为了孩子，几乎是为人父母以后大部分父母的座右铭。只是，只是盼望全部的父母都被理解，都被善待。都能有人帮着实现自己的幻想

7、，就像当年父母们为了帮孩子实现幻想不惜一切那样。 愿世间全部真爱，都被温顺以待! 中同学训练的电影观后感2 这是一个关于中国式父与子的故事，但又透着点“非中国特色”的意思。 电影从航天员马飞(白宇饰)的回忆说起，时间退回到举国上下大办亚运会的那一年。男足冲奥、.回归、九八洪水、张国荣去世一首首老歌串起了整部电影。这些极具年月感的元素，让银河补习班被打上了怀旧电影的标签。其实，怀旧只是外壳，喜剧也不过是表现方式，父亲形象的建立和对畸形训练制度的批判，才是电影的两条主线。 由于肢体不协调而被老师封了个“缺根弦”称号的小马飞，由于自己设计的大桥在通车前坍塌而沦为阶下囚的马皓文(邓超饰)，两个主角从一

8、开场就带着点悲剧颜色，这也让观众为他们之后跌宕起伏的人生捏着把汗。 而导演也很协作地满意了观众的“愿望”，让马皓文和马飞这对父子，总是时不时地被命运玩弄，以屋漏偏逢连夜雨的方式患病着磨难，这让他们短暂的欢乐看上去更加弥足宝贵。 一别七年，妻子带着儿子马飞改嫁，出狱的马皓文被千夫所指。父子俩的重逢是在全校的批判大会上，不巧被批判的主角就是马飞，而见证了全过程的是马皓文。 以这样一种尴尬的方式重逢，让马飞的气恼多过兴奋。他气父亲没有如约回来，也气他差一点错过了自己的成长。十几岁的孩子，自尊心比天大，他更气自己为何会让父亲看到他不好的哪一面。 尽管他可以站在全校面前被教育主任教训，并且嬉皮笑脸不以为

9、然，但他不能允许自己在父亲面前活得如此不优秀、甚至是糟糕。由于这像是一种食言，父亲没有遵守回家的承诺，而他也没有做到“世界上最聪慧的孩子”应有的样子。 都说女生会有恋父情节，其实男生又何尝不是。马飞对父亲的依恋，从小到大，从始至终，都没有转变过。 大桥坍塌时，他没有认为父亲失败;父亲坐牢，他被厂子里的小孩追打，他没有埋怨为何摊上这样的父亲。七年，当再次重逢时，他的第一句话是“为什么不回家”，而不是“都怪你坐牢”。这也许就是全片的暖和所在，不煽情，却润物无声，就像父爱原来的样子。 放射升空前记者会上，那个空缺的位置，就像是马飞心里的残念。无论那个人在与不在，他永久在心里占据着最重要的位置。 这次

10、，邓超在片中塑造的父亲形象，抛弃了他在喜剧片里一贯的“不正经”。就算桥坍塌，他的人设也全程不倒塌： 替全厂抗下全部罪，有担当;面对别人的指责、称赞不反对、不解释;面对老婆改嫁，不闹腾。 他似乎从来都是逆来顺受，委曲求全，唯一的不让步，就是在对儿子马飞的训练上。当全部人，甚至马飞自己都认为自己不行时，他照旧保持着许三多式不抛弃不放弃的乐观。 他会用身体力行的方式影响马飞;他总告知马飞“你可以”，而不是“我是为了你好”。在他的眼中把握思索的力量，远比考高分本身重要。欢乐学习，欢乐玩耍，真正的散养训练。 而与之相对的，则是剧中“唯分数至上”的教育主任这个角色。他顽固守旧，只看分数，而疏于对同学身心的

11、关怀，甚至对自己的孩子也不例外。在他的世界中，不允许有不优秀存在。所以，他逼疯了自己的儿子，又在不知不觉中差点将其他孩子逼疯。他就像是站在马皓文对立面的一个反面教材。 片中，插播了一段马飞作文中虚构场景。而教育主任就像是太后身边的那个太监总管，坚韧而盲目地维护着他所效忠的主子和早就该分崩离析的封建制度。 马飞从倒数第一的差生变成了航天员，从一个从小就被老师认为“缺根弦”的孩子变成了全国人民心目中的航天英雄，这无疑是马皓文和他散养式训练的胜利。 有人说马皓文就像阿甘正传中阿甘的母亲，或许吧，正由于如此，他才成了大多数人眼中的异类。 巧的是，在看完银河补习班后刚好又看了另一部电视剧，剧中男主向妻子

12、保证：我的孩子得接受最好的训练。虽然是爱和责任的提现，但这样的台词还是有点触目惊心。好的训练，什么是好的训练?在重点学校接受训练，取得高分、考上好高校的孩子，就是好的训练、就是胜利吗?就像马皓文所说：考上清华北大只是过程，不是最终目的。惋惜，不知道有多少家长可以明白这一点。 难得看到邓超用很“正经”的方式来演绎喜剧，两个半小时的电影中有欢乐也有反思，但电影也不行避开地带着此类电影的一些通病。 马皓文用一己之力挑战唯分数至上的训练制度，这可能表达了许多人的心之所向，但除了套路，也让他的形象显得过于高大。加上老孟和教育主任这两个父亲形象的衬托，让马皓文这个父亲更近乎完善，似乎除了坐过牢这个污点几乎

13、无所不能，甚至连坐牢也是遭人陷害、替人顶罪。 而马飞又绝壁比阿甘聪慧得多，这让他总能在危难中遇到转机：被困洪水中靠自己想方法获救，航天器出问题靠他的机灵果敢得以修复。虽然电影尽可能地让马飞这个学渣的逆袭变得合理，但剧情中还是疏于对马飞努力过程的刻画。这就很简单让观众在为主角胜利而感叹的同时，潜意识认为逆袭是件很简单的事，甚至产生只要努力就会胜利的错觉。不过，事实并非如此，至少在银河补习班中，主角除了聪慧和努力，还是要命运施舍点运气的。 中同学训练的电影观后感3 今日看了电影少年的你，感受良多，酝酿了一个晚上的影评，最终打算还是写一写。主要从影片内容和演员演绎两个方面谈一谈。 从题材上看，这是一

14、个典型的校内欺凌的故事，混合着青春的活力与压抑。 先来说说校内欺凌，个人认为之所以会消失校内欺凌的现象，最根本也是最大的缘由在于家庭训练。影片中两个校内欺凌施暴者的家庭训练都存在严峻的问题，在孩子被发觉有欺凌别人的行为时，家长第一时间不是认错赔礼，而且替孩子解释、掩盖、求情，甚至自己动手打孩子，本身家庭训练的上梁不正，导致了孩子心理消失问题而做出欺凌同学的下梁歪。孩子思想意识的形成大多来自父母的言传身教，只有良好的家庭训练才能哺育出一个心灵健康的孩子，影片的两位男女主角，也都是没有一个完整的家庭而导致各自的心理都存在问题。 最可悲的是，校内欺凌的带头施暴者原本在向受害者认错赔礼，受害者已经打算

15、不追究时，却由于几句仍旧不知悔改、无形中损害别人的话(主要源自于家庭训练)而激怒受害人，被失手杀死，在最美妙的年纪失去了自己的生命，不得不说这是家庭训练的悲伤。 但是家庭训练的因素虽重，但其他方面的影响也不容忽视。在学校训练方面的确也存在一些问题，重视同学学习的同时，同学的心理问题是否也得到了关注，如何看待和处理校内欺凌问题，如何正确引导和训练同学来预防校内欺凌大事的发生，都是学校应当思索的问题。 感受很深的一个片段是，受害人报警告发施暴者之后，班主任虽然受到了处分，但他依旧坚决的告知受害者，她的做法是对的，受到了损害就要说出来，寻求大人的关心，理性抵抗，这是一个老师为人师表该说的话。 除了校

16、方，.上的大人们也要反思，影片中，受害者回答警方“为什么不信任大人”的质疑时，字字沉重。大人们通常认为校内欺凌不过是孩子之间吵架，认为受害者们心理承受力量太差，甚至提出“为什么就欺侮你不欺侮别人”的质疑。.的敷衍与冷漠，让孩子们失去了对大人的信任，让他们遇到困难不敢向大人求助，只能自己一个人悄悄支撑，困难前行。 他们有多无助，就有多无望，所以受害人反问审讯的怀孕女警官，“这样的.，你敢把你的孩子生下来吗”，这不得不让我们深刻反思。 当然，还有那些受害人保持缄默的同学们，胆小怯懦，明明都看到了却不敢说，甚至同学自杀了也不向警察说出实情，他们失去了伸张正义的士气，或许也是助推校内欺凌发生的因素，也

17、应当受到责备。所以当受害人打算报警的时候，天空是云开雾散的，这才是同学之间相互关心，伸张正义的正确选择。 然后来说说青春，影片的名字是“少年的你”，既有设定了大事发生群体的作用，同时也有对影片后半段两个少年真诚的彼此依靠、相互信任、甘心牺牲的铺垫。 影片里审讯的女警官向男警官质疑“谁会为别人扛下-罪和杀人罪”，男警官说“你我不能，但是他们是少年”，所以这是少年们最单纯、最真诚、最珍贵的美妙。少年，是个没有利益纷争的时期，是个没有个人私心的时期，是个没有面具伪装的时期，所以为了他们共同的抱负和将来，他们能扛过分开提审，能伪装-杀人，能见面装作不熟悉，也能主动自首，彼此救赎，这是少年最动人的情意，

18、也是成年人最缺少的东西。 从演员演绎上来看，每个角色都被演绎的真实到位。由最初的胆小软弱，隐忍无助，到后来的主动寻求关心，为着将来努力，再到最终对小北为她牺牲的苦痛、审讯室撒谎时的强忍绝情、听说小北被判死刑的假消息时的无望、自首前去看小北的释怀，都被她演绎的入木三分。不管是受欺凌时的哭，还是给妈妈打电话强装顽强的哭，还是小北为她顶罪被抓时候的哭，还是自首去解救小北的哭都带有极大的感染力。 当然，最惊艳的是千玺弟弟的演技。始终是他的理智粉，好多年了，但是对他的评价总是客观的，喜爱他的跳舞才华、人品性格，怜悯他的成长不易、过早成熟，同时也承认他的唱歌并不是很精彩，之前的演技还有些稚嫩，然而这次他对

19、小北这个角色的诠释真的是无可挑剔。 或许小北的有些东西就是他自己，人前冷漠严厉，内心却和善火热，虽受尽生活的磨难，却照旧保持着对美妙的憧憬。被人打时的倔强，对关心过他的陈念的回报，对被怀疑进警局的玩世不恭，对看到陈念被欺凌时的生气，对替陈念顶罪时的欣慰，对得知陈念为了救他去自首时的心疼，他的每个眼神每个表情都让人产生共鸣，让人觉得他不再是个偶像，而是一名演员，他不是易烊千玺，而是刘北山。可能是出于“姐姐粉”的粉丝滤镜，觉得易烊千玺是影片最出彩的演绎。 当然，施暴者魏莱，把一个看似漂亮文雅柔弱的小姑娘演绎成一个心灵扭曲的施暴者，自杀的同学胡小蝶，很可爱的一个小女孩对缄默的同伴的控诉，以及其他全部

20、的角色的塑造和演绎都特别胜利，他们都用自己最佳的演技在导演的展现下完成了一个完善的影片，也为影片加分许多。 综上，个人认为，无论从题材还是演员，这部电影都是一部值得一看、应当深思的电影，口碑和票房的双丰收不无道理，最终盼望.各界都要重视校内欺凌的问题，尽早预防遏制，也盼望影片票房连续走高! 中同学训练的电影观后感4 昨天晚上，我去看了正在热映的电影少年的你聚焦校内欺凌话题，引发舆论广泛关注，直击人心。在揪伤心心之余，也让我对这一问题有了更深化的思索。 影片中，一场高考前夕的校内意外陈念性格内向，是学校里的优等生，努力复习、考上好高校是高三的她唯一的念头。同班同学的意外坠楼牵扯出一连串不为人知的

21、故事，陈念也被一点点卷入其中在她最孤独的时刻，一个叫小北(易烊千玺饰)的少年闯入了她的世界，大多数人的18岁都是明媚、欢乐的，而他们却在18岁这个夏天提前尝到了成人世界的漠然。一场秘而不宣的“战斗”正在上演，他们将一起守护少年的尊严。其实，现实发生的案件往往更为残酷和触目惊心。这其中，给舆论带来剧烈震动的莫过于20-年留美同学暴力群殴熬煎同伴长达5个小时，最终两名主犯被美国检方判处终身监禁。 未成年人爱护法的修订，被寄予了治本的厚望。从增加同学欺凌及校内性侵的防控与处置措施，到明确学校应当对教职员工、同学开展防治同学欺凌的培训和训练，再到要求依据欺凌行为的性质和严峻程度予以训练、矫治或者惩罚法

22、律的修订完善不仅让处理校内欺凌案件有法可依，避开了以往“大事化小小事化了不了了之”的做法，也进一步明确了学校、家庭等各方的责任，为治理这一问题供应有力的抓手。现实中，有的家长要么过于严苛、要么过于放任;有的学校过度重视学问传授、忽视价值观引导;有的老师把欺凌行为视作孩子间“过分的玩笑”，重视不够;还有不少影视作品和网络平台充斥着暴力因素，这些都是校内欺凌和暴力滋生的土壤。 因此，既要通过训练引导把“践踏、污辱他人的红线不行逾越，否则必付出代价”的观念种子种在孩子心底，也要家长、学校、政府、.形成合力，调试好种子成长的环境、剔除可能存在的风险，让更多的阳光雨露滋润孩子的心灵。生活中，每个少年的你都需要被呵护，这份呵护来自于.关注度不断提高、训练理念不断转变、法律制度日益完善。让我们共同期盼未成年人爱护的步伐更加坚实有力，校内欺凌和暴力这一难题得以彻底解决。 中同学训练的电影观后感5 近日，由易烊千玺主演的校内电影少年的你在过去的这个周末