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文档简介
1、第 页地理考试总结另外一个问题就是许多同学学习地理时不能把章节内容联系起来,强行把相互联系的知识给分化开来。比如第一章标题中是“地球与地图”,下有三节,其一是地球和地球仪;其二是地球的运动;其三是地图。这三节显着是有联系的,假如我们能做到把书合上,在头脑里把前后知识串联起来,形成自己的地理知识结构,这就可以让自己形成地理思维,进而甚至可以服务高中的地理学习。这是很关键的,一个同学假如学习地理根据这样的方法去学,肯定能学得更好。当然也反映出一部分同学考试技巧不够,如选择题空着,甚至多项选择,其实老师常常强调地理中是一般没有多项选择题,除非特别注明;再比如有同学把答案汇总到前面表格内时竟然汇总错了
2、;要求填字母的,却还是填汉字。这都要留意。这两天我上地理课每节课前都安排三分钟去认识同学,目的有三:一是走路打招呼,不会涌现不知道是哪班哪个同学,究竟是480人左右呢;二是上课时许多同学举手我却不能叫出名字来,这是对同学积极性不好的;三是部分同学上课不留意听讲的话,我可以径直点出名字来,其警示性更好。地理考试总结2本次考试范围为地理上册第一章地球和地图、第二章陆地和海洋。试卷大致分为两部分,第一部分为选择题、第二部分为读图综合题,此部分内容丰富,突出地理教学的特色,全部的题目都结合地图开展。地图是地理教学的基础,同学只有充分理解地图的含义,才能较好地掌控地理知识,才能充分发挥才智接替应答。一、
3、试卷分析七班级均分:33。从考试结果观测,选择题中对经纬线的知识不娴熟,得分率不高。后面读图题中,南北半球海路分布不能辨别,六大板块不能分清,失分许多。总体来看,同学做题最大的困难在于读图,对图的理解技能还有待加强,基础知识不娴熟,做题很生疏。二、改进措施1.培育爱好,端正立场。刚学地理感觉它特别难,很枯燥。但是假如真的钻进去了,会发觉地理特别有趣,各种地理事物、风俗世情、一些古怪的地理现象、漂亮的自然风光都深深地吸引着你。学好了地理,可以为生活各个方面、为生产建设、为经济进展提供很好的援助。所以我们可以培育同学的地理爱好,让同学翱游在地理的海洋中。2.改进方法。重视教材中的图片运用,培育同学读图、识图,从图片中提取有效信息的技能。尽量多的采纳直观教学法,多举一些与生活休戚相关的小例子,让同学更好地接受一些地理原理及地理现象;尽量采纳多媒体教学,由于多媒体能很方便地展示图片及声音,让同学看的更直观,也能很好地激发同学的地理爱好。多提一些有建设性的问题,开发同学的地理思维。通过本次考试,要求同学对基础知识娴熟的掌控,并且有较好的技能应变,要解决在基础知识之
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