小班《各种各样的饼干》语言活动教案

1、小班各种各样的饼干语言活动教案小班各种各样的饼干语言活动教案活动目标：1、能准确区分圆、方两种形状。2、能根据形状进行对应匹配。活动重点：认识图形，对各种图形进行对应匹配。活动准备：圆、方形的饼干若干，纸制的圆、方形的饼干若干，圆、方形的纸盘若干，小动物头饰嘴的部分分别挖成圆、方形。活动过程：1、说饼干：“妈妈从超市里买了一些有趣的饼干，大家快来看一看！”（1） 出示圆、方形的饼干，分发给幼儿每人一块。（2） 幼儿相互向同伴介绍自己拿到的饼干是什么形状的，介绍完了可以吃饼干。2、分饼干：“妈妈还带来了许多饼干，等一会还要招待许多动物朋友。”请幼儿把纸制的圆、方形饼干分别放到圆、方形的纸盘中去，

2、说说为什么要这样放（因为饼干x形的，盘子也是x形的）。幼儿互相检验是否摆放正确。3、喂饼干：“小动物们来做客了。你知道它们喜欢吃怎样的饼干吗？”请幼儿用嘴、方形饼干去“喂”小动物按照饼干的形状，塞入小动物相对应形状的嘴里。活动二：活动名称：饼干盒（科学活动）活动目标：1、了解各种饼干的形状。2、比较清楚地分辨1和许多。活动重点：学会准确的区分1和许多。活动准备：每小组准备几个饼干盒，里面放有两种形状的饼干。活动过程：1、猜一猜：教师摇晃饼干盒，发出声音请幼儿猜一猜：“盒子里装的是什么？”打开看看里面是什么？鼓励幼儿与同伴交流。2、看一看：（1）请幼儿数一数盒子里的饼干有多少？(2)教师为幼儿拿

3、出箱子里的饼干，鼓励幼儿主动用1和许多来表示。(3)在巡回指导中也可以询问幼儿：“1、2、3数也数不清，可以怎样来表示？”（4）请每个幼儿将自己饼干盒里的饼干拿出来看看，是什么形状？各有多少？3、想一想：（1）幼儿根据教师的指令行动：“要一块三角形的饼干。”（或许多）（3） 幼儿听信号做出行动。活动三：将各种饼干按照图形的不同，分别送到小动物的嘴巴里，并说说为什么要这样分饼干。幼儿园小班语言教案快乐的梦目标：1、倾听故事，尝试用简单的语言说说妈妈生病的时候，我们能够做的事情。2、喜欢亲近父母，乐意用行动和语言表达自己的情感。准备：多媒体课件过程：一、引起兴趣，提出问题师：今天呀，让我们一起来听

4、一个故事吧，故事的名字叫快乐的梦，到底是一个怎样快乐的梦呢，我们一起去感受一下吧。二、观看课件，分析故事重点提问：第一遍：1、故事里有些什么人呀？（小熊和小熊妈妈）2、小熊的妈妈怎么啦？（生病了）3、妈妈生病的时候，小熊为妈妈做了些什么事情？（三件事情）第二遍：1、熊妈妈做了一个怎样快乐的梦？熊妈妈做梦梦到了什么？2、你们说小熊乖不乖?为什么?3、小熊为妈妈做了那么多的事情，妈妈心里觉得怎么样?三、讨论：1、小朋友回忆一下，你生病的时候，妈妈是怎样关心你的?2、自己妈妈生病的时候，我们可以为她做些什么事情？3、小结：妈妈生病的时候，我们要安慰妈妈，请妈妈不要担心，我们要让她多休息，小朋友可以自

5、己安静的游戏。四、再次观看课件，师生一起讲故事快乐的梦。熊妈妈生病睡着了。小熊想：我能为妈妈做些什么呢？哦，妈妈醒来会渴的，他就倒了一杯水，放在桌子上。哦，妈妈醒来会饿的，他就拿了一块甜糕，放在茶杯边。哦，妈妈喜欢小熊，醒来会找小熊的，我就坐在妈妈的床边吧。妈妈醒来了，妈妈说她做了一个快乐的梦。梦见喝到了凉凉的水。梦见吃到了甜甜的糕。还梦见亲爱的儿子一直坐在身边陪着她。幼儿园小班语言教案：小狐狸画春天教学目标：1、理解故事内容，能说出故事中角色的简单对话，知道春天是播种的季节。2、懂得做事要认真、勤劳。教学准备：1、小猴、小熊、小刺猬和小狐狸头饰。2、教学挂图、故事磁带。教学流程：1、谈话：春

6、天到了，你发现有什么变化?(院子里的树、草、我们穿的衣服等等)树、小草用发芽的方式迎接春天，你会怎样迎接春天呢?2、出示挂图：小朋友们看一看，图上有哪些小动物?它们都在干什么?小朋友们要仔细观察，然后用完整的话把挂图上的内容讲出来，好吗?给你们二分钟的时间，要珍惜时间奥，时间很快就会到了。3、请几个小朋友讲述观察到的内容。4、欣赏故事。老师也把这幅图编了一个好听的故事，你们要仔细听，老师还有问题要提问啊。老师根据看图讲故事，并提问：(1)故事中有哪几种动物?小猴、小熊、小刺猬是怎样迎接春天的?(2)小狐狸迎接春天的方法和朋友有什么不同?(3)小狐狸画的春天变成了什么样?小动物们种的树、草、花变成了什么样?(4)小狐狸为什么要哭呢?朋友们对它说了些什么?5、再听一遍故事，老师大声讲你们跟着小声讲好吗?在讲的过程中着重引导幼儿描述小猴、小熊、小刺猬和小狐狸的简单对话。6、学习使用“一排、一片、一丛、松土、施肥、浇水”等词语。让幼儿用每一个词语说一句话。7、请幼儿说说自己最赞成哪些小动物的做法?为什么?如果是你，你会怎么做?教师小结：春天是播种的季节，不能懒惰，只有在春天辛勤的劳动，才能使春天变