对外汉语实习报告

1、Word 对外汉语实习报告 我为你整理了多篇对外汉语实习报告范文，盼望对您的工作学习有关心。 对外汉语专业实习报告 一、实习概述 在大三下学期第8-9周，我们进行了为期两周的教学实习。实习的主要内容是帮助老师做好教育教学活动。这次实习时间集中，内容广泛，从中学教学课堂的实际动身，培育我们理论联系实际，帮助他人共同完成工作等方面的素养。 二、实习基本状况 实习目的： (1)巩固课堂学习到的学问，使我们从理论走向实践，实现二者的相统一，巩固深化自己的学问。 (2)熬炼提高我们实际运用学问的力量，与人沟通的力量，培育我们作为老师的品质以及职业道德。 (3)培育我们与他人协调工作的力量，在工作中处理好

2、与同事、同学之间的关系，做到真诚待人，关怀爱护同学，以及如何解决工作中遇到的问题。 (4)学习教育教学阅历，为自己实现之后可能从事的老师职业打好基础。 实习地点：轻院附中。 实习单位和部门：七班级语文组。 三、实习内容： 这次实习主要分为三大环节：听课；批改作业；批改试卷。 （1） 听课： 听课前我会仔细阅读课文内容，构思自己如何去讲课，然后仔细听任课老师的课堂教学，重点地方做笔记，写自己的心得，有怀疑的地方写下来待课下请教老师为何要这样支配等。同时课下与该班同学做好沟通，询问他们的学习状况，听取他们的心声，关心他们解决学习中遇到的问题，态度和气仔细，很快与班里的同学建立了友好关系。 （2）

3、批改作业： 由于是语文，我批改的是同学们的日记和作文。先请教指导老师批改作业的标准，然后就开头一本本的细看。依据标准评为A、B、C。适当放宽标准以鼓舞同学。针对同学需要改进的地方用简短的语言写在作业后面，如“注 1 意书写”等。对于同学作业中消失的优点要予以鼓舞，如“文字美丽，构思精致”等。整体改定之后，与指导老师沟通沟通，指出同学作业中存在的弱点，针对性的提出自己的建议和看法，详细到同学个人。建议老师进行特地辅导等。然后听取指导老师的阅历指导，充实自己的学问体系。 （3） 批改试卷： 我们正逢中学期中考试，是四校联考。所以改卷在其他学校完成。我们跟随指导老师到102中改卷，见到了许多老师。安

4、排给我的改卷任务是修改病句和默写题。发觉同学中有许多把常见字写错，以致丢分。把简洁的改病句简单化，还有书写问题。有的同学字写得过于潦草，以至于改卷老师无法辨认。遇到拿不准的判分问题时，就请教其他阅卷老师。之后帮忙合分。最终是大家坐在一起争论每一题同学最易消失的错误，以及在以后的教学中如何改进和提高等等。我也从中学习到了许多。 四、实习总结： 一周多时间的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自同学的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好。

5、俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于每个同学来说是至关重要的。我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学，都应当实行以同学为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以同学的朗读和提问为主，然后让同学充当小老师的角色讲评，老师再加以补充、订正。由于课堂都是以同学讲为主，充分调动了他们学习的主动性和乐观性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了同学深厚的学习爱好。 批改作业，订正同学的错误是特别重要的。我在订正同学每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个同学的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的同学，我在作业上写明。我的指导思想是不断给同学订正错误的机会，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别状况的同学，要辅导他们，直到他们主动改正错误。 身为一位教育工，就是要有这样的急躁，才能把同学的缺点订正过来。整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘记。由于学校一班级的同学都还小，自我组织和约束力量都还很差，特殊是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告知他们应当怎样做。我受益匪浅。不仅仅是教学中的，还有生活中的。老师们爱岗敬业，爱护爱惜同学的精神都值得我学习，以及他们对待工作和生活的态度，也让我懂了许多。 时间过得真快，短短的一周实习生活已经结束了