《专门用途英语》课程教学大纲（本科）

1、专门用途英语课程教学大纲一、基本信息课程编码：1101219008英文名称:Specialty Englis课程性质：专业选修课学 分：2学分学 时：32学时开课学期：学期开课院系：环境工程与化学学院适用专业：环境工程先修课程：环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化二、课程简介专门用途英语是环境工程专业本科生的一门专业选修课。是高校英语教学的重要组成局部在学好 基础英语和专业课的情况下，为拓展学生知识，培养学生阅读环境工程专业英语文献的能力，掌握专业英 语词汇，专业英语句子的结构，专业英语阅读方法和基础写作等方面的知识，为今后的工作和深造打下基 础。三、课程教学目

2、标（一）教学任务通过本课程的学习，使学生较全面地了解环境工程学科的内容，开展趋势；掌握专业英语的特点、翻 译技巧、科技文章的阅读及写作方法、扩大专业词汇量，以便能准确、迅速地了解国外科技开展动态，加 强对外交流的能力，获得一定的翻译能力和文献阅读能力。（二）课程目标1、课程目标（1）掌握环境保护的一些基础知识和基本原理，掌握常用专业词汇，专业英语固定搭配，语法语言特 点，较全面地了解环境工程学科内容和开展趋势，具备阅读与专业有关的文献和获取信息的能力。（支撑 毕业要求10.2）。（2）能将专业英语知识与环境工程专业知识有机地结合起来，对环境工程专业英文类文献进行阅读和翻译，具备运用环境工程专业

3、英语表达进行简单交流和写作的能力。具有环境工程师的基础素质。（支撑 毕业要求10.2） o2、课程目标对毕业要求的支撑矩阵表1课程目标对毕业要求的支撑矩阵毕业要求二级指标点课程目标(1)（2）10.沟通：能够利用报告、设计图纸、辩论等形式就复杂环境工程问题 与业界同行及社会公众进行沟通和交流；了解国内外环境领域的技术发 展动态，具备一定的国际视野，并能在跨文化背景下就环境工程问题 进行沟通和交流。10.2 了解国内外环境领域的技 术开展动态，具备一定的国际 视野，能够就环境工程问题在跨 文化背景下进行沟通交流。VV（三）思政元素根据课程性质和教学内容，本课程的思政元素有：可持续开展、资源循环利

4、用。四、教学内容及要求表2教学内容、要求与达成章节（学时 ）本章课程 目标本章教学 内容本章教学 要求本章难点本章教学活动达成 能力达成途径支 撑目 标第1章绪论 Capter 1IntroductionToEnvironmentalEngineering(2)能够理解环 境、环境要 素、环境问 题等概念， 并能用英文 进行准确表 达。环境工程概 述；环境_L 程开展的历 史，对国家 开展建设的 意义。掌握环境工 程学的开展 过程，理解 环境、环境 要素、环境 问题等概念 ;并能用英 文准确表达 ,掌握环境问题的实质O环境 、环境要 素、环境 问题等重 要概念【难点】 环境问题 的实质。【思政

5、元素】可持续开展【课堂讲授】环境、环境要素、 环境问题等概念【教学】讲授案例分析研讨式毕业 要求 10.2作业 期末 测试课程 目标 1、2第2章大气污染及其 防治Capter2 Air Pollutionand Control(4)理解并掌握 典型大气污 染类型、形 成原因、大 气污染的控 制措施，及 相关概念的大气污 染物及其污 染源；大气 污染的类型 及危害；大 气污染防治 措施，构建了解大气的 垂直结构和 组成,理解 并掌握典型 大气污染类 型形成的原 因以及大气 污染的控制 措施，掌握大气污染物的类 型、来源、 危害及其控 制措施；【难点】大气污染 类型的形 成机理【课前预习】大 气

6、污染物的类型 和来源；【思政元素】资 源循环利用【课堂讲授】大 气污染物的类型 、来源、危害及 其控制措施；【 课堂讨论】大气 中的污染物的来毕业 要求 10.2讨论 作业 期末 测试课程 目标 1、2英文表达。和谐生态城本草重要概 念的英文表 达。源及危害；【习题作业】P34 1,2,4【教学】讲授案例分析研讨式市重要性。第3章水污染及其防 治 Capter3 W ater Pollution andWastewaterTreatment(8)理解水污染类 型形成的原因 ,理解并掌握水污染的控制 措施，掌握相水体污 染概述；水 体自净作用 ;废水处理 方法，构建了解水的特 性，理解水 污染类

7、型形 成的原因， 理解并掌握 水污染的控 制措施以及 污水治理方 法，掌握本水体 污染物的 类型、来 源、危害 及其控制 措施；【 难点】水 污染类型 的形成机 理。【课前预习】水 体污染物的类型 和来源；【思政元素】资 源循环利用【课堂讲授】水 体污染概述；水 体自净作用；废 水处理方法；毕业 要求 10.2作业 期末 测试课程 目标1s 2关概宓的英文 表达。和谐生态城市重要性。草重要概念 如水体自净 、水环境容 量、氧垂曲 线的英文表 达。【课堂讨论】生 活污水的污染控 制措施有哪些？【习题作业】P66 2,4,5【教学】诩更案例分析研讨式第4章固体废物污染 与控制Capter5 Soi

8、l Wasteand Disposal(8)理解固体废 物的来源、 分类、危害,控制措施 及相关概念 的英文表达O固体废物概 述；固体废 物污染的控 制，构建和 谐生态城市 重要性。了解固体废 物的来源、 分类、危害,掌握固体 废物污染的 控制措施， 掌握本草重 要概念的英 文表达。固体 废物的类 型、来源 、危害；【难点】 固体废物 污染控制 措施。【课前预习】固 体废物的类型和 来源；【思政元素】资 源循环利用【课堂讲授】固 体废物的来源、 分类、危害，固 体废物污染的控 制措施【习题作业】P140 3,4【教学】讲授案 例分析研讨式毕业要求10.2作业 期末 测试课程 目标 1、2第5章

9、噪声污染与控 制 Capter6 NoisePollution andControl(8)理解噪声的 来源、性质 ,控制措施 及相关概念 的英文表达O环境噪声及 噪声源；噪 声控制途径 ,构建和谐生态城市重 要性。了解噪声的 来源、性质 ,掌握噪声的控制措施 ，掌握本章重要概念的 英文表达。噪声 的来源、 few【难点】 噪声污染 的控制措 施。【课前预习】噪声的来源、危害*/【思政元素】资源循环利用【课堂讲授】噪声的来源、性质,控制措施；【教学】讲授案例分析研讨式毕业要求10.2讨论 作业 期末 测试课程 目标 工、2五、课程考核与评分标准（一）考核表3课程目标的考核注：考核内容应表达对课程

10、思政元素的理解要求。序号课程目标考核内容考核1掌握环境保护的一些基础知识和基本原理，掌握 常用专业词汇，专业英语固定搭配，语法语言特 点，较全面地了解环境工程学科内容和开展趋势， 具备阅读与专业有关的文献和获取信息的能力。环境工程基本原理、概念的掌握，环境工 程专业英语文章的阅读、翻译。课堂提问与讨论， 演讲，作、也，期末 测试（翻译、写作）2能将专业英语知识与环境工程专业知识有机地结 合起来，对环境工程专业英文类文献进行阅读和 翻译，具备运用环境工程专业英语表达进行简单 交流和写作的能力。具有环境工程师的基础素质。环境工程专业英语词汇，句型，固定搭配 的综合运用。课堂提问与讨论， 演讲，作业

11、，期末 测试（翻译、写作）（二）总成绩构本钱课程考核由形成性评价（70%）和结果性评价（30%）构成，其中形成性评价包括课堂讨论和习题 作业两个局部，分别占总成绩的30%和40%,结果性评价以期末考试为主。各考核与课程目标对应的关系 如表4所示。表4总成绩构成表（三）评分标准1、课堂讨论评分标准：序号课程目标课程目标在各考核中的比例课程目标占 总成绩比例课堂讨论+习题作 业期末测试1掌握环境保护的一些基础知识和基本原理，掌握常 用专业词汇，专业英语固定搭配，语法语言特点， 较全面地了解环境工程学科内容和开展趋势，具备 阅读与专业有关的文献和获取信息的能力。40%50%43%2能将专业英语知识与

12、环境工程专业知识有机地结合 起来，对环境工程专业英文类文献进行阅读和翻译， 具备运用环境工程专业英语表达进行简单交流和写 作的能力。具有环境工程师的基础素质。60%50%57%考核占总成绩比例70%30%100%讨论不设标准答案，同学们只要态度认真（准备充论）、讨论积极、回答合理即可得到相应的评分，重 在学习态度和学习方法的考察。2、习题作业评分：按照主观题对错、客观题是否理论依据充足、作业整体是否干净整洁等进行具体评分，重在考察对学 习内容的掌握程度。3、期末测试评分：期末测试采用开卷，试卷总分值为100分，按表4中课程目标规定的考核内容拟定期末测试试卷，按表5中 的期末测试成绩占比计入总成

13、绩。评分标准详见“试卷参考答案及评分标准。1、课堂讨论评分标准课堂研讨提问可以提高学生的学习兴趣，提升的专注度，采用现场记录打分模式给出成绩。预习和课 堂研讨评分标准：考核内容90-100 分75-89 分60-75 分小于60分课堂讨论预习非常充分，积极参加 课堂讨论，并有白己独到 的见解预习较为充分，积极参 加课堂讨论预习基本充分，能够主动 参加课堂讨论预习基本充分，能够 参加课堂讨论课堂讨论中包括演讲，演讲不设标准答案，同学们只耍态度认真（准备充分）、表达准确流畅、内容 合理即可得到相应的评分，重在学习态度和学习方法的考察。2、习题作业评分标准作业严格杜绝相互抄袭及资料原样抄袭，要求根据自己的理解，参考一些文献进行回答。具体评分标 准如下：考核内容90-100 分75-89 分60-75 分小于60分作业完成进度提前完成按时完成延时完成没有完成完成情况完成完成基本完成有抄袭现象答案的规范和准确 性完全正确、规范基本正确、规范大局部正确、规范答案错误、不规范3、期末测试评分标准总分值为100分。按表4中课程目标规定的考核内容拟定期末测试试卷，按表5中的期末测试成绩占比计入总成绩。评分标准详见“试卷参考答案及评分标准”。六、教材及参考书1、教材：环境工程专业英语，钟理主编，化学工业，20092、参考教材：环境工程专业英语，马志毅等，环境科学，1999.6.环境科