新人教版2021-2022学年度三年级上学期语文期末学业质量监测试卷A卷

1、2021-2022A姓名: 班级: 成绩: 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共 10 题；共 36 分)1. （15 分） 看拼音写词语。jshjngzhnmngmiyqishnqngynsmhubji2. （1 分） 选择题。（1） 下列加点字读音完全正确的一组是（）A . 瞒着（mn）海域（y）歧途（q）那畔（pn）B . 誊写（y）谨慎发酵（jio）借鉴（jin）C . 嫦娥（）木桩（ zhung）涨潮（zhng）船桨（ jing）D . 凛冽窠里（k）（2） 下面字形全部正确的一组是（）闲逸（y）浣女（hun）A . 成家立

2、业不可估量风景名盛寸草不生B . 乌云密布无穷无尽众星拱月震天动地C . 满天星斗路不拾遗应接不瑕津津有味D . 兴亡盛哀一知半解理所当然无价之宝（3） 下面加点的词语使用不当的一组是（。A . 国庆节这天，天安门广场人ft人海。B . 我虽然没有做好，但是母亲还是一如既往地鼓励我。第 1 页 共 13 页C . 大家津津有味地观看中央电视台播出的“中国诗词大会”。C . 大家津津有味地观看中央电视台播出的“中国诗词大会”。D . 犯罪分子原原本本地编了一个虚假的理由。D . 犯罪分子原原本本地编了一个虚假的理由。（4） 和例句句意不同的一句是（4） 和例句句意不同的一句是（。例句：你没有看见

3、他们怎样地急着要到那儿去吗？例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A . 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。A . 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。B . 难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？B . 难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C . 你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。C . 你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。D . 你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？D . 你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？（5） 下列对诗句的理解，错误的一项是（5） 下列对诗句的理解，错误的一项是（。A . 己亥杂诗的前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。后两句用奇

4、特的想象表现了他热烈的希望：憧憬未来、充满理想。A . 己亥杂诗的前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。后两句用奇特的想象表现了他热烈的希望：憧憬未来、充满理想。B . 枫桥夜泊这首诗表达了诗人旅途中欣喜、愉悦的思想感情。B . 枫桥夜泊这首诗表达了诗人旅途中欣喜、愉悦的思想感情。CCDD . ft居秋暝这首诗为ft（6） 下面句子没有语病的一项是（6） 下面句子没有语病的一项是（）A . 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！A . 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！B . 我用了整整三天左右的时间才把这个飞机模型做好。B . 我用了整整三天

5、左右的时间才把这个飞机模型做好。C . 小明和小军是好朋友，他经常到他家一起学习。C . 小明和小军是好朋友，他经常到他家一起学习。D . 向希望工程捐了款。D . 向希望工程捐了款。（7） 下列句子中标点使用正确的一项是（7） 下列句子中标点使用正确的一项是（。A . 瞧！多么像它的父母，红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还生出珍珠似的白点。A . 瞧！多么像它的父母，红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还生出珍珠似的白点。BB . ft第 2 页 共 13 页C . 赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”C . 赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”D

6、D（8） 下面句子所用的说明方法正确的一组是（8） 下面句子所用的说明方法正确的一组是（。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷

7、泉一样A . 列数字 作比较 举例子 打比方A . 列数字 作比较 举例子 打比方B . 列数字 作比较 打比方 举例子B . 列数字 作比较 打比方 举例子C . 列数字 举例子 作比较 打比方C . 列数字 举例子 作比较 打比方D . 作比较 列数字 举例子 打比方D . 作比较 列数字 举例子 打比方3.3. （1） 下面词语中，音形义有错误的一项是（。A . 刹车（ sh） 渗透（shn） 噙着眼泪（qn ） 闷热（mn）A . 刹车（ sh） 渗透（shn） 噙着眼泪（qn ） 闷热（mn）B . 眼眶B . 眼眶驱使呼唤清脆C . 清脆洪亮C . 清脆洪亮缓缓站起身一步一回头地往

8、ft坡上走又清脆又响亮4.4. （1） (2020黔西南期末) 下列词语按词义褒贬分类正确的一项是（）A . 津津有味A . 津津有味真情实感不可计数呕心沥血B . 同心协力B . 同心协力相依为命处心积虑寸草不生C . 无价之宝C . 无价之宝生灵涂炭金碧辉煌臭名远扬D . 太平盛世D . 太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业5. （1 分） (2020 三下期中) 下列句子中，没有语病的一项是（5. （1 分） (2020 三下期中) 下列句子中，没有语病的一项是（。A . 去年暑假，我旅游了黄ft。A . 去年暑假，我旅游了黄ft。第 3 页 共 13 页B . 造纸术是中国古代四大发明。C

9、 . 不但这座桥坚固，而且美观。D . 参加植树活动的家长全部到齐了。（5） 看图写诗句。欲，。 ，疑。（4） 阅读诗歌，回答问题采莲曲【唐】王昌龄 ，芙蓉向脸两边开。 ，闻歌始觉有人来。默写古诗。 ，芙蓉向脸两边开，闻歌始觉有人来。解释下列词语。芙蓉闻 这首诗写的，但诗中并没有正面描写，而是与第 4 页 共 13 页罗裙一样绿罗裙一样绿与脸庞一样红，不见人影闻歌声等手法加以衬托写，巧妙地写，巧妙地的美丽与大自然融为一体。8. （4 分） 阅读短文，完成练习。8. （4 分） 阅读短文，完成练习。机器人与小鸟机器人与小鸟小鸟迷路了。它觉得喉咙好干，快要渴死了。就在这个时候，它远远地看到前面有一

10、个亮亮的东西。它飞近一小鸟迷路了。它觉得喉咙好干，快要渴死了。就在这个时候，它远远地看到前面有一个亮亮的东西。它飞近一小鸟喝了水洼的水，马上变得活蹦乱跳。“谢谢你，机器人！我可以帮你做什么？”“请你打开我胸前的盖子，跳到里面去。”小鸟好不容易钻进了布满机械的胸膛，它发现里面卡了几粒小沙子。小鸟用嘴把小沙子一粒一粒地啄出来。机器马上起动了。机器人站起来对小鸟说：“谢谢你，小鸟！为了报答你，我送你到绿色森林去。”小鸟喝了水洼的水，马上变得活蹦乱跳。“谢谢你，机器人！我可以帮你做什么？”“请你打开我胸前的盖子，跳到里面去。”小鸟好不容易钻进了布满机械的胸膛，它发现里面卡了几粒小沙子。小鸟用嘴把小沙子

11、一粒一粒地啄出来。机器马上起动了。机器人站起来对小鸟说：“谢谢你，小鸟！为了报答你，我送你到绿色森林去。”他们一起往前走。“我的工作是寻找沙漠底下的水源，如果你没来，我就死定了。”“我也是，没有碰到你，我也没命了。”他们一起往前走。“我的工作是寻找沙漠底下的水源，如果你没来，我就死定了。”“我也是，没有碰到你，我也没命了。”机器人把小鸟放进胸膛里，很安稳地走在热烘烘的沙漠上。“呼呼”沙漠风暴吹来了，机器人的手紧紧地按着胸膛的盖子，一点也不放松。机器人把小鸟放进胸膛里，很安稳地走在热烘烘的沙漠上。“呼呼”沙漠风暴吹来了，机器人的手紧紧地按着胸膛的盖子，一点也不放松。终于森林到了，小鸟高兴地对着森

12、林大叫。机器人对小鸟说：“我得走了。”“你留在森林里好不好？”“我还有工作。我喜欢这份工作。小鸟，再见！”终于森林到了，小鸟高兴地对着森林大叫。机器人对小鸟说：“我得走了。”“你留在森林里好不好？”“我还有工作。我喜欢这份工作。小鸟，再见！”机器人走到第二个ft丘时，小鸟追来了。“小鸟，怎么了？”机器人走到第二个ft丘时，小鸟追来了。“小鸟，怎么了？”“我要跟着你。”“我好不容易才把你送回森林。”“我要跟你一起工作，沙子再跑进你的胸膛里，我要帮你“我要跟着你。”“我好不容易才把你送回森林。”“我要跟你一起工作，沙子再跑进你的胸膛里，我要帮你（1） 选择下面划线字的正确读音。（1） 选择下面划线

13、字的正确读音。它发现里面它发现里面 （qik）了几粒小沙子。小鸟用嘴把小沙子一粒一粒地小鸟用嘴把小沙子一粒一粒地（zhuzu）出来。（2）（2） 为了感谢机器人，小；为了报答小鸟，机器。（3） 在话语后加上提示语。（3） 在话语后加上提示语。第 5 页 共 13 页例：“谢谢你，机器人！我可以帮你做什么？”小鸟感激的说。例：“谢谢你，机器人！我可以帮你做什么？”小鸟感激的说。“你留在森林里好不好？”“你留在森林里好不好？” “我还有工作。我喜欢这份工作。小鸟，再见！”“我还有工作。我喜欢这份工作。小鸟，再见！” （4）（4） 读了这篇短文，我明白。9. （3 分） 名著阅读9. （3 分） 名

14、著阅读水难道是可以吃下去的吗？当然是可以吃下去的。在肉、蔬菜、面包里在任何一种食物中，水分都要比固体物质多得多。肉里面的水分要比固体物质多一倍，而黄瓜里几乎全都是水分。再来说说你身体里的水分吧，它和40355水难道是可以吃下去的吗？当然是可以吃下去的。在肉、蔬菜、面包里在任何一种食物中，水分都要比固体物质多得多。肉里面的水分要比固体物质多一倍，而黄瓜里几乎全都是水分。再来说说你身体里的水分吧，它和40355千克。)成年人的身体中所含的水分要少一些，大约是体重的四分之三。你或许会问：“那为什么人不会淌一地板的水，就像果子冻那样？”奥妙在于东西是由什么构成的，其他的倒并不怎么重要。不错，最重要的就

15、是它是由什么构成的。假如我们拿一小片肉或者一小片黄瓜放到显微镜下面去观察，我们就会发现很多饱含汁液的细胞。这些汁液并不是从细胞里流出来的，因为细胞的四面都是封闭起来的。而秘密就在这里。由此可见，水是构成我们人体最主要的物质。（节选自米伊林十万个为什么（节选自米伊林十万个为什么）（1） （整体感知）这段选文中，作者的中心观点是什么？（1） （整体感知）这段选文中，作者的中心观点是什么？（）A . 水是可以吃下去的。A . 水是可以吃下去的。B . 人不会像果子冻那样淌一地板的水。B . 人不会像果子冻那样淌一地板的水。C . 生物是由很多细胞构成的。C . 生物是由很多细胞构成的。D . 水是生

16、物体内最主要的物质。D . 水是生物体内最主要的物质。（2）（2） （说明方法）除了作假设的说明方法外，画线的句子还运用了什么说明方法？（）A . 列数字A . 列数字B . 作比较B . 作比较C . 打比方C . 打比方D . 举例子D . 举例子第 6 页 共 13 页（3） （探究意图）读画线句子，想一想：作者为什么要这样来进行说明？（3） （探究意图）读画线句子，想一想：作者为什么要这样来进行说明？（）A . 因为作者想要告诉我们人身体里都是细胞。A . 因为作者想要告诉我们人身体里都是细胞。B . 因为作者想要告诉我们人不会像果子冻那样淌一地板的水。B . 因为作者想要告诉我们人不会像果子冻那样淌一地板的水。C . 因为作者想要告诉我们人身体里的水分含量极大。C . 因为作者想要告诉我们人身体里的水分含量极大。D . 因为作者想要告诉我们成年人身体中所含的水分要少一些。D . 因为作者想要告诉我们成年人身体中所含的水分要少一些。（4）（4） （思考质疑）文中提到的“细胞”是什么？