下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2022中小学推普周普通话宣传活动方案(二)为了进一步增强全校师生的语言文字规范意识和推广普通话的参与意识,推动全校语言文字工作向纵深发展,特制定活动方案如下:一、指导思想:以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导师生树立科学的语言观,促进普通话在全社会的推广普及进程,构建校园文化,营造良好的语言环境。二、活动时间:2022年9月13日9月18日三、活动主题:推广普通话,喜迎二十大四、活动内容:(一)宣传动员,营造氛围1.借助学校网站宣传推普周活动方案,做到校园内外人人知晓。2.利用一次专题校会,向全体教师解读推普活动方案及落
2、实。3.在学校大门、教学楼处张贴以“推广普通话,喜迎二十大”为主题的标语和宣传海报,“说普通话,写规范字,做文明人”、“说好普通话,沟通你我他;使用规范字,方便千万家”等宣传标语,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。4.利用校园广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法。(二)扎实做好以下工作(1)每班挂一幅推普标语;(2)举办一次“说好普通话,写好规范字”成语书写比赛;(3)出一期推普板报;(4)召开一次推广普通话的主题班会;(5)组织一次推普社会宣传活动;(6)评选出班级推普员,利用广播为学生朗诵美文;(7)校园内开展纠错活动,对黑板报、标语、作业等进行检查,发现不规范用字
3、马上予以纠正。五、组织机构为更好地落实推普工作,学校成立推广普通话领导小组。领导小组下设办公室。组长:副组长:办公室主任:成员:六、工作要求每位师生应当从自我做起,建立语言文字规范化的意识,在推广普通话和学习普通话中,起到示范作用,从而不断地提高自己的语言素质和人文素养,有力地促进校园精神文明建设。2022中小学推普周普通话宣传活动方案(二)2022年9月13日至18日是第25届全国推广普通话宣传周(以下简称推普周),也是我校的推普周。学校将根据上级文件精神,结合实际,制订活动方案如下:一、指导思想全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导全校师生员工树立科学的语言观,扎实提高师生说普通话,
4、用规范字的意识与能力,全面推进学校“三进”工作,提升学校文化品位,营造良好的语言环境 。二、活动2022年9月13日至18日三、活动主题:推广普通话,喜迎二十大四、活动目的:通过本次推普周活动,进一步营造校园内讲普通话、写规范字的浓厚氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯,全面推进“三进”工作进程,营造良好的母语文化环境。五、活动内容及安排:(一)组建领导小组,落实管理组成推普周工作领导小组。负责推普周的组织、宣传、计划安排、监督实施、检查评估。(二)全面宣传动员,营造氛围1.宣传推广普通话的意义,动员全体师生积极参加推普周活动。2在推普周期间,通过悬挂推普横幅,张贴推广普
5、通话标语,发放推普倡议书,自办推普板报等多种活动方式营造良好的推普氛围。(三)开展各种专题活动。1在校园内外悬挂宣传横幅,围绕“推广普通话,喜迎二十大”开展主题宣传活动,营造氛围。2利用学校橱窗、宣传栏等开辟专栏进行宣传。各班出一期推普黑板报。3每班评选、一名“普通话小标兵”。4开展绕口令比赛活动 。(一、二、三年级)5举行“推广普通话,从我做起”手抄报比赛,每班选送三份作品参赛。(四至六年级)6 开展教师古诗文方言吟诵展示活动。(六年级教师)7上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量,养成良好的写字习惯,要求每位老师上好每一节写字课,将学生的写字质量与用字规范化有机结合起来。8开展学校经典诵读优秀活动案例评选。(全体语文老师)9加强校园使用普通话的力度,课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。(全体师生)10组织开展“啄木鸟
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年双边贸易合作协议
- 2024年修订版:技术服务协议
- 2024年人力资源顾问聘请合同
- 2024年广州客运从业资格证查询官网
- 2024年济南道路客运从业资格证考试模拟题库
- 传染病预防:养鸡场人员培训要点
- 《玉米病虫害》课件:农业风能
- 2024年防静电垫项目规划申请报告模范
- 2024年全球物流代理合作协议
- 企业市场营销与品牌推广计划
- 压力容器焊接工艺
- 托管教师备课系统(课堂PPT)
- 拐杖的使用ppt课件
- 2005年河北高考一分一档表
- 门窗工程项目特征描述情况
- 农村污水管网设计说明(共18页)
- 化工设备机械基础重点知识点
- 餐饮铺台布技能铺台布教学课件
- 小学五年级上册数学计算题
- 聚乙烯安全技术说明书
- 03汽机系统拆除施工方案
评论
0/150
提交评论