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文档简介

1、中班数学图形联想教案这是中班数学图形联想教案，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图：图形在孩子们现实生活中处处可见，世界上各种物体都是由各种外形和它们的变体而构成。小班的时分，孩子们就熟悉了圆形、三角形和正方形、长方形。当我们把各种图形呈现在孩子们面前时，他们就能自发的用稚气的小手拼出许多物体，为了满意孩子们剧烈的探究欲和求知欲，特设计这一活动，旨在让幼儿更好地把握图形的根本特征，进展他们的想象力、动手力量和语言表达力量。活动目标：1、稳固对已经学过的圆形、正方形、长方形、三角形、半圆形、梯形和椭圆形的熟悉。2、在了解这几种图形根本特征的根底上，能制造性地进行图形的搭配拼搭

2、。3、激励幼儿大胆想象，进展他们的动手操作力量、想象力和思维力量。4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。5、初步培育观看、比拟和反应力量。活动准备：用废旧的彩色纸片剪成的圆形、正方形、长方形、三角形、半圆形、梯形和椭圆形图片若干，幼儿人手一套图片、胶水、白纸活动过程：（一）复习对图形的熟悉出示各种图形，提问：这是什么图形？小好友答复后，贴到黑板上，老师有意识的把出示的图形搭配成一副画面，让幼儿观看。如今老师变成了一个魔术师，把图形搭配成了一个太阳、一座房子、一个蘑菇等图形。（二）稳固对图形的熟悉点击房子。引导幼儿观看。提问：这是什么？它是由哪些图形拼成的？点击小鸡、太阳、房子、蘑菇方法同上。（三）运用图形自由拼搭物体老师想把这幅图片送给我们的小好友们，你们喜爱吗？你们想不想像老师一样也做一名魔术师，用图形搭配成一幅图片或者一件物品，送给你们最亲最爱的人？幼儿自由拼物体，激励幼儿大胆想象，和老师拼的不一样。（四）运用物体搭配画面演示多媒体课件其内容在拼物体的根底上，把物体搭配成画面。1、出示画面提问：这幅画是由哪些物体拼成的？老师激励幼儿用自己的理解把这幅画编成故事讲解并描述。2、幼儿用手中的图形自由搭配画面，激励幼儿英勇地、大胆地、毫无顾虑地按自己的想法去搭配物品或者画面，送给最亲最爱的人。3、请个别有代表性的幼儿拿作品到前面

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