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文档简介

1、中班数学娃娃修路教案反思这是中班数学娃娃修路教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。【设计意图】在日常生活中，许多幼儿喜爱玩各种类型的玩具车，结合省编教材中熟悉的车辆压路车、洒水车、扫路车等我设计了修路这一活动，目的是让幼儿了解一下修路的过程，增加对道路的熟悉，亲自体验一下修路的辛苦，体验合作的乐趣，养成护路的环保意识。【活动目标】1、进展幼儿的奔跑力量和平衡力量，进一步促进幼儿协调力量的进展。2、培育幼儿参与游戏活动的主动性，体验集体合作的欢乐，形成团结协作的优秀品质。3、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。4、能在集风光前大胆发言，主动想象，提高语言表达力量。【

2、活动准备】游乐场场景，与幼儿人数相等的小木棒若干，小红旗若干面，红地毯两块。【活动过程】（一）创设情境，激发爱好。今日，老师要带着小好友去游乐场玩，但是去游乐场的路还没有修好，今日我们要帮忙修好路才能过去，小好友们想不想修路？（幼儿：想）下面我们一起商量一下就修路的过程。（幼儿主动商量答复，老师总结）第一步先修路的两边，我们用小木棒代替路边石，留意要成两条平行直线排好，路的宽度要四个小好友并排侧平举为宜。第二步用红地毯铺路，留意在铺的过程中要整齐。第三步轧路，四个小好友并排侧平举一起走过铺好的路，完成修路的过程。（二）集体修路，体验合作将幼儿分成人数相等的四组，两组为一队，扮演工人，站在起跑线

3、后，听到老师的启动信号后，各队排头跑向终点线，在插有小红旗的标志处放好体操棒，快速返回拍本队第二名幼儿的手后排向队尾，拍到手的第二名幼儿持棒快跑到前一名幼儿摆放的木棒处连续摆棒，然后快速返回。依次类推动行活动，看那一对最先完成为优胜队，然后每队派排在前面的四名小好友把地毯铺好，直到幼儿全部完成铺路任务后，四名幼儿一组依次手拉手做轧路机在棒的中间做轧路状。留意：后一名幼儿被拍到手后才能参与修路游戏，轧路时不能踩棒。（三）总结提高。通过刚刚的修路，小好友体验了劳动的辛苦和胜利的欢乐，所以我们在日常生活中应当好好爱惜我们的道路，我们应当怎样做呢？（幼儿集体商量答复，老师总结按时对幼儿进行思想教育。）（四）体验胜利如今我们穿过我们修的道路，一起到游乐场尽情玩耍。【活动延长】在户外场地连续玩修路的游戏同时增加恰当的难度。【活动反思】通过活动培育了幼儿参与活动的主动性，进展了幼儿的奔跑力量和平衡力量，进一步促进了幼儿的协调力量的进展，同时体验了集体合作的欢乐。在活动过程中有

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