小英语语法归纳总结文档

1、学校英语语法总复习 - 词汇 一,大写字母的运用 1.句首第一个字母大写； 2.人名,国名,节日名,语言名,组织名等专出名词的首字母大写； 3.星期,月份的首字母大写； 4.特指的学校,政府,党派,委员会或涉及具体人名的称呼或职位,首字母 大写； 5.某些特殊词汇,缩略词,标志语,特殊用语等,首字母大写或全大写； 6.句中要强调的部分通常全大写； 7.诗的每一行首字母要大写； 二,缩略形式 I m= I am, you re= you are, she s/he =ssheis/she has/he is/he has, won t=will not, can t=can not, isn t

2、=isnot, lets = letus that =st hat is 三,同音异形词 to/too/two, their/there, our/hour 四,反义词 right/write, pair/pear, four/for, know/no, sun/son day-night, come-go, yes-no, up-down, big-small. short-longtall, fat-thin, low-high, slow-fast, heavy-light new-old young-old 五,名词复数的变化规章 1.一般情形下,直接加 s,如： book-books

3、, bag-bags, cat-cats, bed-bed s. 2.以 s, x, sh,ch 结尾,加 es,如： bus-buses, box-boxes, watch-watc hes. 3.以辅音字母加 y 结尾,变 y 为 i, 再加 es,如： family-families, hobby-ho bbies. 4.以 f 或 fe 结尾,变 f 或 fe 为 v, 再加 es,如： thief-thieves, knife-knives. 5.以 o 结尾,加 es,如： mango-mangoes. 第 1 页,共 9 页加 s,如： radio-radios ,photo-p

4、hotos. 6.不规章变化,如： man-men, woman-women, ooth-teeth. child-children, foot-feet, t 7.不行数名词有 :bread, 对应的 be 动词是 is/was juice, tea, coffee, water, rice 等； 不行数名词相 六,名词全部格 表示人或物品所属关系时, 就需要使用名词全部格； 名词全部格的构成有以 下规章： 1.一般情形下,在名词的末尾加 s构成；如： Tom s bookks 2.以“-s”结尾的复数名词的全部格,只在其末尾加 ；如： ourteachersboo3.表示几个人共同拥有的东

5、西时,只在最终一个名字上加全部格；如： Hai and Su Yang sbedroom Su Su Yang sand Su Hai sbedrooms 两人分别拥有；东西为复数 七, a, an 和 the 的用法 1.单词或字母的第一个读音是辅音读音： a book, a peach, a “ U”. 单词或字母的第一个读音是元音读音： an egg, an hour, an “F”. 要留意的：球类前面不加 he； 八,人称代词和物主代词 人称代词： the,乐器前面要加 the,序数词前面要加 t 1.人称代词分为第一,其次,第三人称,且有单复数之分； 2.人称代词的主格在句中做主语

6、,一般用在动词前（疑问句除外）； 3.人称代词的宾格在句中做宾语,多用于动词,介词后； 4.人称代词能代替表示人称的名词； 物主代词： 1.表示全部关系的代词叫做物主代词； 2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词； 物主代词也有人称和 数的变化； 3.形容词性物主代词起形容词的作用,后面确定要跟名词,表示该名词所代 表的事物是属于谁的； 第 2 页,共 9 页4.名词性物主代词 =形容词性物主代词 +名词；如：This is my bag.= This is mine. 熟记人称代词和物主代词的绕口令： 我是 I ,你是 “you, he, she, it 他,她,它 我的 “my,

7、”你的 your,他的 his, 她的her 主 格 I you he she it we you they 宾 格 me you him her it us you them 形 物 my your his her its our your heir 名 物 mine yours his hers its ours yours theirs 九,形容词,副词的比较级 1.形容词的比较级：用于两者的比较； （1）基本句式的构成： A（主格）+ be 格） . + 形容词的比较级 + than + B（宾 （2）表示一样的情形时用原级,结构是： as + 原级 + as 2.副词的比较级： （1

8、）基本句式的构成： A（主格）+ 动词 格） . （2）表示一样的情形时用原级,结构是： 3.形容词,副词比较级的变化规章： （1）单音节词末尾加 er； + 副词的比较级 + than + B（宾 as + 原级 + as （2）单音节词假如以字母 e 结尾,加 r； （3）重读闭音节词假如末尾只有一个辅音字母, 须双写这个字母, 再加 er； （4）以辅音字母加 y 结尾,变 y 为 i,再加 er； （5）双音节和多音节词的比较级在原级前加 more ； （6）不规章变化 , 如： well-better, much/many-more ； 十,基数词和序数词 1.one-first,

9、two-second, three-third, five-fifth, nine-ninth, twelve-twelfth, twenty-twentieth, forty-one-forty-first. 序数词前确定要加 the； 2.基数词变成序数词的方法： （1）直接在基数词词尾加上 h 第十三； （2）以 y 结尾的基数词,变 （3）不规章变化,如： first th,如： seventh 第七, tenth 第十, thirteent y 为 ie,再加上 th,如： twentieth 其次十； 第一 , second 其次, third 第三, fifth 第五, eigh

10、th 第八, ninth 第九, twelfth 第十二； （4）基数词 “几十几 ”变为序数词时, 表示 “几十 ”的基数词不变, 只把表示 “几” 的基数词变成序数词,如 twenty-first 其次十一； 1st, 3.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最终两个字母构成的,如： 2nd, 3rd, 4th； 十一,介词 in 的用法： 1.用在某范畴或某空间内,如： in the desk 2.在一段时间内,如： in the morning 3.以,用 方式,如： in English in 和 on 的区分： 树上长出来的用 on, 不是树上长出来的就用 in； in, on

11、, at 的区分： in, on, at 都可以用来放在时间前面,但是 on, in 后面一般是 morning ,afterno evening, 月份,年份,季节或者指某一段时间内； on 用在具体某一天,如： on Sunday morning ； at 一般用在某个假期期间（不是指具体的某一天）,它 仍可以用在具体的时间,如： at Spring Festival, at five oclock. 学校英语教材中显现的介词有： in, on, from, of, by, about, for, under, behind, after, before, with, ne ar, off

12、, at, to, around, nearby 等； 学校英语语法总结时态与句型（ A-F 部分为对资料的总结） 第 4 页,共 9 页be 动词使用情形： 1,本意“是” 2,汉语句中并没有显现动词,如“我在教室 里”（“我”为人,“在教室”是地点） 3, there be 句型 4,进行时,正在做 be Ving5 ,将来,预备方案 be going to be 在现在时为 am/is/are 易懂得过去进行时 ；在过去时 was/were 这样同学很容 情态动词：以 can 为例； can + V 原 （ can/may/shall/should /must/will/would ）

13、行为动词：（一般现在与过去） 人+V 原/VS/Ved 确定句 人+dont/doesnt/didnt +V 原 Do/Does/Did + 人 + V 原 ？ 非主语特殊问句：问词 + do/does/did + A,be 动词（ am, is, are） 人 +V 原 ？ 1.口诀：我用 am, 你用 are, is 用在他她它,复数全用 are； 2.否定形式： am not（没有缩写形式） , is not=isn at,renot=aren；t （一般疑问句,只要把 am/is/are 句首） 3.过去式： am/iswas, arewere ； B,情态动词（ can,must,c

14、ould,would,may,shall,should ） 1.情态动词后面用动词原形； 2.其否定形式是在情态动词的后面加 not； C,助动词（ do, does, did）可与行为动词句型运用共同讲解；以实例协作 1.do, does 用于一般现在时, does 用于第三人称单数,其余一律用 do； 用于一般过去时； 3.它们的否定形式为： donot=don td, oes not=doesn t.did not=didn t. D,特殊疑问词 疑 问 词 意 思 用 法 第 5 页,共 9 页when 什么时间 问时间 who 谁 问人 whose 谁的 问主人 where 在哪里

15、问地点 which 哪一个 问选择 why 为什么 问缘由 what 什么 问东西 what time 什么时间 问时间 what color 什么颜色 问颜色 what about 怎么样 问看法 what day 星期几 问星期 what date 什么日期 问具体日期 what for 为何目的 问目的 how 怎么样 问情形 how old 多大 问年龄 how many 多少 问数量 how much 多少 问价钱 how about 怎么样 问看法 how far 多远 问路程 E,there be 结构与 have, has 的区分 there be 结构 : be结构表示 “某

16、地存在着什么事物或人 ”； 在一般现在时中, there be 结构应当用 there is 或 there are 表示；在一 般过去时中, there be 结构就应当用 there was 或 there were 表示； 2.主语是不行数名词或单数可数名词时用 be 结构遵循就近原就； iswas, 是复数时用 are（were ）； 4.在陈述句中为了强调地点,可将介词短语提到句首； 5.否定句：在 be 动词后面加 not,假如句中有 some ,要变成 any； 第 6 页,共 9 页6.一般疑问句：把 be 动词提到句首,首字母大写,句尾改成问号； is + 地点介词短语？（无

17、论主语是单数仍是复数都用 is） there be 结构与 have, has 的区分 : there be 表示某地存在着什么事物或人； havehas 表示某物或人拥有某 物； F,现在进行时 1现在进行时表示现在正在进行或发生的动作；常与 now 连用,当句首有 look, listen 时,也用现在进行时； 2现在进行时确定句的基本结构为：主语 ing,即动词的 ing 形式 + be 动词 +动词的现在分词（ do （1）其中 be 动词随着主语的变化而变化, be 动词包括 am, is, are； （2）动词现在分词的变化规章： A 一般情形下,直接在动词后加 ing,如： co

18、ok-cooking. B 以不发音的 e 结尾的动词,去掉 dancing. e 后加 ing,如： make-making, dance- C 以重读闭音节结尾的动词,双写末尾字母后加 im-swimming. ing, 如：run-running, sw D 以 ie 结尾的动词,变 ie 为 y,再加 ing, 如： lie-lying, die-dying. 3现在进行时的否定句：在 be 动词后面加 not； 4现在进行时的一般疑问句：把 成问号； E,一般现在时 be 动词提到句首,首字母大写,句尾改 1.一般现在时表示一般情形下经常发生的动作或存在的状态；常与 usually,

19、 sometimes, often, always 等词连用； 2.一般现在时的谓语动词为 be动词时,be的变化遵循 “我用 am, 你用 are, is 用在他她它,复数全用 are”的规律； 3.一般现在时的谓语动词为其它动词时,当主语为第三人称单数时,动词要 用第三人称单数形式；如： Mary likes Chinese. 玛丽宠爱汉语； 4.动词第三人称单数的变化规章： （1）一般的动词,直接在词尾加 s,如： cook-cooks, like-likes. 第 7 页,共 9 页（2） 以 s, x,sh,ch,o 等结尾的动词,加 es,如： wash-washes, wa tc

20、h-watches, go-goes, do-does. （3）以辅音字母加 y 结尾的动词,变 y 为 i, 再加 es,如： study-studies. （4）不规章变化,如： have-has. 5.一般现在时的变化： （1）be 动词的变化； 否定句：主语 + be + not +其它；如： He is not 人； 一般疑问句： Be +主语 +其它. 如： Are you a worker. 他不是一名工 a student. 特殊疑问句：疑问词 +一般疑问句？如： Where is my bike. （2）行为动词的变化； 否定句：主语 + dont doesnt +动词原形

21、+其它 ；如：I dont like brea d. 当主语为第三人称单数时,要用 doesnt 构成否定句；如： He doesnt l ike PE. 一般疑问句： Do Does y chess. +主语 +动词原形 +其它. 如： Do you often pla 当主语为第三人称单数时,要用 does 构成一般疑问句；如： Does she lik e PE. 特殊疑问句：疑问词 +一般疑问句？如： How does your father go to wor k. F,一般过去时 1.一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情, 我们用动词的过去式来 表示；常与 yesterday

22、, last night, just now, a moment ago 等表示过去的时 间状语连用； 动词在一般过去时中的变化： 1am 和 is 在一般过去时中变为 was；（ wasnot=wasn）t 2are 在一般过去时中变为 were ；（ were not=weren）t 3带有 was 或 were 的句子,其否定句,疑问句的变化和 is, am, are 一样, 即否定句在 was 或 were 后加 not,一般疑问句把 was 或 were 提到句首； 3.句中没有 be 动词的一般过去时的句子： 否定句： didn+t 动词原形,如： Jimdidngt ohome yesterday. 一般疑问句：在句首加 did,句子中的动词过去式变回原形,如： Did Jim go home yesterday. 4.动词过去式变化规章： 第 8 页,共