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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 五年级上册语文各课知识点梳理1单元 3课 瑞恩的井 沪教版 3、瑞恩的井 载Zi字义1:年;字义2:记在书报上。 组词:一年半载刊载 Zi字义1:用交通工具装;字义2:充满。 组词:装载风雨载途满载而归 行xng字义1:走;字义2:流通,传递;字义3:可以。 组词:行走行为人行道 hng字义1:行列,排;字义2:职业;字义3:某些营业性机构。 组词:银行行家内行行家里手 词语理解 募捐:募集捐款或物品。 奖励:给予荣誉或财物进行激励。 爽快:说话痛快;办事利索。 捐助:用钱财等捐给需要帮助的人。 登载:在报刊上发表。 羞怯:又内向又怯懦 。 额外:超出规定
2、数量或范围的;另外加上去的。 难点解析 怎样理解刻在井上的“瑞恩的井为了这个痛楚的社会的意思呢? 说这是个“痛楚的社会,是由于缺少赖以生存的基本物质和水,非洲人民正饱受饥饿、疾病的煎熬,甚至面临死亡,而瑞恩的举动则为当地人民送去了生存的希望。 积累好词 描写生活窘迫的词:饥寒交迫家徒四壁 穷困潦倒一穷二白衣食无着一文不名 一贫如洗捉襟见肘 词语辨析 辨析“募捐、捐助、募集。 一致点:都是捐款、捐物的意思。 不同点:募捐用分解词素法。募:。捐:。合起来是指的意思。“募捐是面对群众、号召大家来捐助的一层意思。 募集用查字典的方法,是指广泛征集大家的意思。“募集是面对群众、号召大家来捐助的一层意思。
3、 句子理解 读句子,想想两个句子中的“高傲意思有什么不一样。 1、四月的一天,瑞恩穿得整整齐齐,高傲地把70美元交给了募捐工程的负责人。 2、高傲的孔雀无法面对湖面上自己漂亮的倒影,一气之下跳进了湖里。 答:第一个高傲表现了瑞恩对靠自己的力量帮助孩子的之情;其次个高傲:表现了孔雀自以为了不起。 写作特点 通过对瑞恩语言、动作、神态的描写,来反映他的品质。表现了瑞恩的良善和真挚的爱心。 形近字组词 第1页/共2页 罐(罐子)羞(羞怯)募(募集)骄(高傲) 灌(浇灌)差(出差)慕(羡慕)娇(娇嫩) 分段 第一段(1-2)学校为非洲儿童募捐。 其次段(3-11)瑞恩在家庭的帮助下,靠自己的努力为非洲
4、儿童筹款。 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?特别是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,务必从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、别致的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功能。第一层(3-8)瑞恩在家庭的帮助下,靠自己的努力为非洲儿童筹款。 其次层(9)瑞恩在报社的帮助下,为非洲儿童筹得了造一口水井的款项。 第三层(10)在瑞恩模范的影响下,瑞恩
5、班上的同学也参与了捐钱的行列。 与当今“教师一称最接近的“老师概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。于是看,宋元时期小学教师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师,而一般学堂里的先生则称为“教师或“教习。可见,“教师一说是对比晚的事了。如今体会,“教师的含义比之“老师一说,具有履历和学识程度上较低一些的区别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师为“教员。第四层(11)瑞恩的乌干达之行,坚强了他继续为非洲儿童募捐的决心。 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友情、爱心、摸索、环保等多方面。如此下去,除假期
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