人教版八年级语文下《第16课 云南歌会》课件_第1页
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文档简介

1、云南的歌会 沈从文 学习目标了解本文作者掌握本课生字词通过阅读,概括云南歌会的不同形式和各自的特点。感受云南的风土人情。作者简介沈从文,湖南凤凰县人,现代著名作家、历史文物研究家,中篇小说边城是他的代表作。有散文集湘行漫记论著中国古代服饰研究学习生字、新词:蹲踞 ( dn j ):蹲或坐。酬和 ( chu h ):用词语应答。熹微 ( x ):形容阳光不强,多指清晨。譬喻 ( p ):比如。淳朴 ( chn ):诚实朴素。即物起兴 ( xng ):开头先咏他物,以触发联想,诱发文思。引经据典:引用经典中的语句或故事。悠游自在:悠闲自在。龙吟凤哕 ( hu ):龙在吟啸,凤在鸣叫。山野对歌山路漫

2、歌村寨传歌 文中三个场合在内容上各有侧重,仔细阅读。找出各自的侧重点是什么?山路漫歌“山路漫歌”部分着力描写唱歌人所处的优美环境:天如此蓝,花如此美,鸟鸣如此动听,在这种美好环境中长大的女孩,自然是歌声动人,情韵动人。这是以优美的环境衬托优美的人物和优美的歌。阅读“村寨传歌”1、村寨传歌部分重点写了什么?重在描写唱歌的盛大场面不同的歌唱场合和形式,有着不同的性质,思考一下各自的性质和特点是什么?山野对歌对歌的地点:蹲踞在松树林子和灌木丛的沟凹处(山野)对歌的内容:多是情歌酬和,也唱其他故事对歌的方式:或见景生情,即物起兴或用提问方法或互嘲互赞对歌的人:质朴大方,活泼开朗,勤劳敏捷“山野对歌”侧

3、重写唱歌人,以人衬景。对演唱者不惜浓墨重彩、工笔描绘,烘托出活泼欢快的场面,描绘出朴素动人的情景,表现出山野对歌的热烈与欢乐。山路漫歌山路漫歌山路的环境:花香鸟语:1、粉蓝色报春花,在轻风中点头,模仿天空的蓝色。拟人,既形象的写出了报春花的颜色,又生动有趣。 2、各种山鸟呼朋唤侣(戴胜鸟,云雀)*漫歌的内容: 随心而唱,自然成趣 这些优美的环境为“赶马女孩的歌唱”营造了美好的场景,以秀丽的自然风光映衬赶马女孩淳朴本色的歌声。 其次,各种山鸟的鸣唱,与“赶马女孩的歌唱”交相应和,互为辉映,更能表现人与自然共处的和谐之美。 “赶马女孩的歌唱”是本段的中心,但作者却花大量的笔墨描写环境,有什么作用?

4、阅读“村寨传歌”村寨传歌集会的歌声:声音有点龙吟凤哕的意味。运用比喻和通感的修辞手法写出了歌声低沉,美妙,富有震撼力的特点。参加集会的人: 男女老少,各行各业。人人会唱,人人爱唱,真正体现了“云南是个诗歌的家乡”集会的作用:传歌,由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西,全部传给下一辈。“村寨传歌”重在描写唱歌的场面,点面结合。有全局描绘,有细部刻画,宛若电影画面中的全景与特写。 云南的歌会与你通过电视或其他途径听过的演唱会、音乐会相比,有什么特色?1、云南的歌会没有场所的限制,山野,山路,村院均可。2、没有观众演员的限制,谁都能唱谁都能演,同时谁又都是观众。总之,云南的歌会淳朴自然,气势壮观。 想一

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