花样跳绳说课(共15张)课件

1、花样跳绳说课(共15张)课件花样跳绳说课(共15张)课件深入探究 说思想探本溯源 说教材抓实骛远 说学情导航识途 说目标双边教学 说方法“生”机勃发 说流程花样跳绳第2页，共15页。深入探究 说思想探本溯源 说教材抓实骛远 说学情导航识途 说深入探究 指导思想 遵循体育与健康课程标准的基本理念以学生的“健康第一”为指导思想，以激发学生的学习兴趣为目标,互相合作共同探究,体验成功的乐趣。第3页，共15页。深入探究 指导思想 遵循体育与健康课程 跳绳是学生十分喜欢的体育运动，随时随地可进行锻炼，是体育课程中非常重要的教学内容，运用跳绳进行锻炼，能够促进学生上下肢力量的发展，对提高学生的灵活性、协调

2、性都具有非常显著作用。挖掘文本内容说教材第4页，共15页。 跳绳是学生十分喜欢的体育运动，随抓实骛远 说学情 三年级的学生，他们已经有了一定的跳绳基础，他们活泼好动，喜欢游戏，善于动脑，同学之间的合作，竞争意识较强，对花样跳绳很感兴趣，很容易激发学习的积极性 。第5页，共15页。抓实骛远 说学情 三年级的学生，他们已经 积极参与活动中掌握三种跳绳动作，发展学生的身体素质，增强自信心，树立良好的团结协作精神。品尝成功的喜悦，感受体育的快乐。 根据本课目标将掌握各种跳绳技巧作为本课重点，规范学生摇绳动作作为本节课难点。导航识途 说目标第6页，共15页。 积极参与活动中掌握三种跳绳动导航识途 说目标

3、 示范、讲解、游戏，竞赛和重复练习等教学方法，指导学生采用自主学习，合作探究的方法来学习跳绳，感受成功的快乐。双边教学 说方法第7页，共15页。 示范、讲解、游戏，竞赛和重复练习等教 小组合作学习 分组自由练习快乐自编操“生”机勃发 说流程游戏导入巩固练习 放松训练第8页，共15页。 小组合作学习 分组自由练习快乐自编操游戏导入巩跳绳是学生十分喜欢的体育运动，随时随地可进行锻炼，是体育课程中非常重要的教学内容，运用跳绳进行锻炼，能够促进学生上下肢力量的发展，对提高学生的灵活性、协调性都具有非常显著作用。用舒缓的歌曲作为放松音乐，教师和学生一起用跳绳作放松运动，让学生的生理和心理恢复到平常状态。

4、进行抓尾巴的游戏，两人一组，像撕名牌一样的游戏，通过游戏可以让学生充分的热身。三年级的学生，他们已经有了一定的跳绳基础，他们活泼好动，喜欢游戏，善于动脑，同学之间的合作，竞争意识较强，对花样跳绳很感兴趣，很容易激发学习的积极性 。根据本课目标将掌握各种跳绳技出示跳绳秘籍,每组派三名高手来领取秘籍，每人学一个动作，并负责将自己小组的所有组员都教会。作，发展学生的身体素质，增强自信同时也调动学生学习的积极性、主动性，活跃了课堂气氛。跳绳是学生十分喜欢的体育运动，随时随地可进行锻炼，是体育课程中非常重要的教学内容，运用跳绳进行锻炼，能够促进学生上下肢力量的发展，对提高学生的灵活性、协调性都具有非常显

5、著作用。每组五到六人，练习的内容是学生所掌握的跳绳动作。巧作为本课重点，规范学生摇绳动作作，发展学生的身体素质，增强自信作，发展学生的身体素质，增强自信进行抓尾巴的游戏，两人一组，像撕名牌一样的游戏，通过游戏可以让学生充分的热身。三年级的学生，他们已经有了一定的跳绳基础，他们活泼好动，喜欢游戏，善于动脑，同学之间的合作，竞争意识较强，对花样跳绳很感兴趣，很容易激发学习的积极性 。“生”机勃发 说流程游戏导入 进行抓尾巴的游戏，两人一组，像撕名牌一样的游戏，通过游戏可以让学生充分的热身。同时也调动学生学习的积极性、主动性，活跃了课堂气氛。 第9页，共15页。跳绳是学生十分喜欢的体育运动，随时随地

6、可进行锻炼，是体育课程“生”机勃发 说流程快乐自编操 利用动感的音乐，带领学生完成自编操，自编操是按身体由上至下的顺序练习各个关节。这样充分拉伸，为跳绳做好准备 。第10页，共15页。“生”机勃发 说流程快乐自编操第10页，共15页。“生”机勃发 说流程分组自由练习 每组五到六人，练习的内容是学生所掌握的跳绳动作。让学生互相交流，彼此学习跳绳的方法。第11页，共15页。“生”机勃发 说流程分组自由练习 第11页，共15页。每组五到六人，练习的内容是学生所掌握的跳绳动作。用舒缓的歌曲作为放松音乐，教师和学生一起用跳绳作放松运动，让学生的生理和心理恢复到平常状态。每个动作8次，重复练习。利用动感的

7、音乐，带领学生完成自编操，自编操是按身体由上至下的顺序练习各个关节。配合动感的音乐，由教师带领学生一起练习本节课所学的三个动作。让学生互相交流，彼此学习跳绳的方法。积极参与活动中掌握三种跳绳动让学生互相交流，彼此学习跳绳的方法。巧作为本课重点，规范学生摇绳动作配合动感的音乐，由教师带领学生一起练习本节课所学的三个动作。利用动感的音乐，带领学生完成自编操，自编操是按身体由上至下的顺序练习各个关节。遵循体育与健康课程标准的基本理念以学生的“健康第一”为指导思想，以激发学生的学习兴趣为目标,互相合作共同探究,体验成功的乐趣。跳绳是学生十分喜欢的体育运动，随时随地可进行锻炼，是体育课程中非常重要的教学内容，运用跳绳进行锻炼，能够促进学生上下肢力量的发展，对提高学生的灵活性、协调性都具有非常显著作用。“生”机勃发 说流程小组合作学习 出示跳绳秘籍,每组派三名高手来领取秘籍，每人学一个动作，并负责将自己小组的所有组员都教会。然后,将所学的跳绳动作编成一套跳绳动作进行展示。第12页，共15页。每组五到六人，练习的内容是学生所掌握的跳绳动作。“生”机勃发“生”机勃发 说流程巩固练习 配合动感的音乐，由教师带领学生一起练习本节课所学的三个动作。每个动作8次，重复练习。第13页，共15页。“生”机勃发 说流程巩固练习第13页，共15页。“生”机勃发 说流程放松训练 用舒缓