大班主题活动教案：我长大了教案(附教学反思)

1、大班主题活动教案：我长大了教案(附教学反思)大班主题活动我长大了教案（附教学反思）主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，体验长大了的骄傲，能自由选择活动形式将“我”长大了的画面表现出来，培育幼儿的动手操作力量，进展想象力、制造力，合适幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看我长大了教案吧。设计背景从中班升入大班，班上有许多幼儿已经明白自己是哥哥姐姐了，但幼儿对成人依靠的现象仍然明显存在，很多力所能及的事情仍喜爱让成人一手包办。并且，幼儿的自己的父母欠缺关怀的意识。因此，我开展了本次主题活动，将有目的有意识的引导参透在教学活动中，让幼儿感受成长的欢乐，尝试不依

2、靠成人，能主动去做事情，培育幼儿的独立意识、责任心和动手操作力量。活动目标1、体验长大了的骄傲，能自由选择活动形式将第二次分组操作把自己获得的经验再一次深化，通过制作、想象绘画、排序的形式表现自己对成长的理解与期盼，体验成长的欢乐。老师：小时分的衣服、鞋子你们都穿不适宜了，为什么？长大了你们学会了哪些本事？自己能做的事自己做了吗？是谁辛苦把你们哺育大的？我们要怎样对待他们？（2）自由探究（赏识小时分的照片和用品）：依据幼儿好奇、好动的特点，让幼儿猜照片照片上的人是谁？一起谈论为什么猜不着？从而发现小好友的改变。看一看、试一试、比一比，真实地感受自己长大了。在这一过程幼儿的经验是浅显的，通过集中

3、让幼儿相互谈论的方法：如今与小时分比，自己有什么改变？引导幼儿从更多的方面有目的进行比拟。（3）、观看录像，积累经验：幼儿对自己是从哪里来的、是怎样长大的，充满了好奇。通过观看录像把幼儿带到了神奇的生命起源时辰，他们深深地感受到妈妈怀孕的辛苦、父母哺育的艰辛，增进了对父母的感情。幼儿自由商量沟通，让幼儿明白自己是从婴儿长大的，如今已经是大班的哥哥姐姐了，自己能做的事情应当自己做，爸爸妈妈辛苦把自己养大，要懂得感谢他们，关怀他们。3沟通体验（回忆童年趣事）：让幼儿讲解并描述自己小时分的趣事，激励幼儿主动参与，与伙伴沟通、共享自己成长的欢乐，4为了让幼儿进一步感受自己的成长、了解成长的过程，让幼儿

4、分组操作，一组制作成长改变图-我小时分是这个样子-我如今是这个样子-我将来会变成这个样子-请幼儿画一张自己将来的画像。一组排序：请幼儿给人的成长过程图片排序，表现人是怎样改变的？一组幼儿在每片树叶上画一件自己会做的事情，然后贴在树上。让幼儿自主选择，有领域的整合。5互相赏识和介绍作品，结束活动。小结（1）引导幼儿体会成长的欢乐并教育幼儿学会更多的本事，自己的事情自己做。更加爱自己的爸爸妈妈，关怀他们。（2）幼儿听音乐我长大了教学反思1、教学过程中能吸引幼儿的留意力，幼儿参与主动，准备的教具能引起幼儿的爱好。2、幼儿动手操作方面，没能提供一些材料让幼儿进行实际操作，假如能够增加一个让幼儿亲自体验的环节，让幼儿感受一下自己长大了，能做事了的欢乐与满意，并从不同的沟通商量中增加情感的体验。3、幼儿的主动性调整上还有待提高，幼儿的发言面不广，