学前教育工作计划报告范文5篇

1、学前教育工作方案报告范文5篇方案，指的是一种可以使一个人的生活质量得以进步，在人生路上走得更好的工具。使我们在规划人生的同时可以更理性的考虑自己的将来。以下是WTT搜集整理的学前教育工作方案报告范文，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。学前教育工作方案报告范文1从教前到小教，跨两个教段，从女童身心成长看，是从教后期背教龄期成长的过渡期间，因此既存正在持续性又具有阶段性，正在此时候，女童身心要产生必然的量变，操纵没有了那一阶段教导的纪律性便会呈现各种“跟尾”的成绩。正在我国，教前教导取小教教导正在进修取糊口轨制等皆存正在着较年夜差异，前者是以游戏战才能成长为主导情势的教导，后者是以正轨课业战静态常识

2、进修为主导情势的教导，那种客不雅存正在已形成女童进小教后的没有顺应，同时，远些年去，因为进教春秋提早、小教课程减深、怙恃对后代太高的教业恳求、过度包揽女童本身能做的事等等，宽重影响了女童的义务感、自力性和有闭才能构成，那些皆减年夜跟尾的“坡度”。是以，为了处置好幼小跟尾的持续性取阶段性成绩，幼小跟尾任务正在引导思惟上要对峙面背全部幼女，增进幼女体、智、德、好的周全成长。针对幼女身心成长特色，从幼女园的现实动身，主动缔造前提，经由过程丰硕多彩的教导勾当、教导情况的创设、平常糊口的办理、家少任务的展开等路子，增进幼女的身心成长。从幼女园到小教，不只是进修情况的转换，也包罗教员、同伴、行动标准战脚色

3、希冀等身分的转变。但凡会存正在几个圆面的断层成绩：1、闭系人的断层;2、进修体例的断层;3、行动标准的断层;4、社会布局的断层。是以，帮助幼女走好从幼女园到小教那个“坡度”，为孩子顺遂进进小教战个别的成长缔造最年夜的可以性。是买办任务的重面。详细任务打算以下：1、规矩引导思惟，加强跟尾认识。教前教导取小教教导是彼此区分又是彼此跟尾的幼女教导阶段，既要充实熟悉它们的阶段性，又要充实熟悉它们的持续性;幼女园的教导，要为幼女进教做好需要的筹办，加缓幼小之间的坡度，完成教导之间的跟尾。毫不能教前教导“小教化”;加强跟尾认识的根基恳求是明白进教筹办的内容，那没有是详细常识的几多，而是幼女的社会性顺应才能

4、战进修顺应才能的成长程度，那既是进教筹办的内容又是幼小跟尾的核心。2、展开教导勾当，增强平常糊口办理，增进幼小跟尾。1、增强幼女糊口才能的培育。(1)培育幼女遵守做息轨制，早睡夙起，有纪律的糊口，定时去园，没有早到。(2)培育幼女会自力地脱脱衣服、鞋袜，养成出色的进餐、昼寝等糊口风俗。(3)会做值日死任务，恰当增添一些简单的休息，如：扫地、擦椅子等等。2、培育幼女的使命认识、法那么认识战自力认识。(1)煽动勉励幼女本身的工作本身做。(2)培育幼女干事有打算，井井有条，定时完成没有拖沓。(3)经由过程各类游戏增强幼女遵守规律、法那么，并熬炼其意志、品格。3、正视幼女情商的成长。(1)正在勾当中收

5、现幼女的乐趣快乐喜欢，帮助幼女解析成败的原由，加强其得到成功的决定信念。(2)成立新型师死闭系，恰当改动太多女童化的教员立场，正在师死闭系中，必定性战夹杂性(正在必定长处的根本上提出教导恳求或攻讦)打仗应成为主体。(3)煽动勉励幼女多取同窗、教员来往，煽动勉励其互助性行动。4、讲请教导的彼此渗入，提升幼女的进修恰当性。(1)以女童为本，遵照其身心成长纪律展开勾当，没有“适得其反”。(2)引发幼女的进修乐趣，培育幼女出色的进修立场。(3)培育幼女出色的进修风俗，如用心听讲，当真仔细的进修风俗，连结文具战书包的整齐等。(4)恰当改动进修情况，为了跟小教的讲堂情况接轨，鄙人教期后半段将幼女的坐位改成

6、小教的上课坐位情势。(5)幼女准确的坐坐姿式及握笔姿式。(6)应用各类勾当提升幼女听、道、读、写、算的才能。(7)教幼女熟悉书包取文具的利用，并停顿简单的誊写操练。(8)进一步增强幼女的初期阅读勾当，养成出色的阅读风俗。3、做好家少任务，构成教导协力。幼女园、黉舍的教导没有家庭教导战社会的彼此共同，教导便没有成协力，教导便易以实正影响战实行。是以，为增添“跟尾”任务的实效性，做好家少任务长短常主要的。1、针对幼小跟尾任务及本班的现实，各班教期初召开专题家少会，以获得家少的共同。2、各班开设幼小跟尾家少专栏，斥地“家少须知”、“专栏快讯”、“昔日要面”等栏目，增强取家少的疑息交换。3、按期展开家

7、少开放日勾当，让其领会幼女园的幼小跟尾教导，领会孩子正在园的表示。4、构造教员、家少、幼女“三位”一体的教导勾当，吸收家少介入侧重视幼小跟尾任务。5、恳求家少正在家庭中做好幼女进教前的糊口、心思、进修物资的筹办，给幼女采办的进修用品力图简练适用，玲珑平安。6、主动参加幼女结业仪式。4、增强取小教的接洽取交换。1、观光小教的校园，不雅摩小先生降旗上课及课余勾当。2、约请小先生去园取小同伴座道，请小教教员引见小先生活。3、经由过程图片、材料、电教等各类教导情势，帮助幼女熟悉进小教后的进修取糊口，如：玩脚色游戏“教员取先生”，给幼女讲有闭小教的事或教员上课的故事，加重幼女的思惟压力，促使他们神驰做一

8、位小先生。学前教育工作方案报告范文2一、指导思想学前班数学教育的主要任务是老师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经历，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的才能，为入小学学习打好必要的根底。二、学生根本情况分析p 作为一名新的幼儿老师，孩子们的情况还不太理解。不过在近两周的观察下发现学前班的孩子们都非常聪明。大多数孩子能在老师的引导下认真开展数学活动，根本掌握了对数字的理解，并能准确的进展加减运算。对数学活动有了一定的兴趣爱好，这为他们今后的学习打好了坚实的根底。三、教材分析p 1、本学期将学习按数群记数和数的分类统计，它不仅能

9、引导幼儿将数字知识应用于生活实际，更能进步幼儿对数的敏感性和计算才能。2、教幼儿学习简单的测量方法，并认识时钟和日历等生活常用数学知识。3、认识简单的几何图形，将体和形、数结合起来认识并引导儿童认识三者之间的联络，通过实物展示和提问、讲解等方法充分激发儿童的想象活动。4、结合幼儿生活经历和实际的生活需要来展开教学。5、继续学习数的组成，5-10的组成及加减运算。四、教学目的要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经历，区分和理解一些事物的相关联络，通过自己的操作并理解、分析p 和概括出数的意义及数字的互相关系，并能准确的进展加减运算。五，教学的重难点1.能理解数字的意义并能准确计算。2.能对

10、周围的事物有一定的空间想象才能。3.对生活中的物体能有一个根本的认识才能。六、教学措施教学活动与幼儿的日常生活严密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的才能。学前教育工作方案报告范文3幼女降进买办，摆正在他们面前的殊途同归是降进小教，如何使幼女顺遂顺应小教的进修取糊口，弄好幼小跟尾使命，是买办阶段的使命重面。我们以“正在过渡中促成长，正在成长中供顺应”为引导思惟，环绕“进修顺应才能(说话、数教才能)、社会顺应才能(法那么熟悉战履行法那么的才能，使命熟悉战履行使命的才能，进修、糊口的自力性战自动性，

11、人际来往的才能)”那一焦点，幼小。为幼女顺遂过渡做好周全筹办(那个筹办不但有知识、技艺，借无情感、立场、才能圆面;不但有说话、数教才能，借有法那么熟悉、使命熟悉、社会来往等社会才能)。1、使命方针1.有进小教的欲望战意义，神驰小教的糊口，买办说话地下课教案。具有自动的感情体验。2.开端领会小教的进修勾当特色战讲堂讲授标准，对各种进修勾当构成猎奇心战供知欲。3.上教期开端养成出色的进修风俗(聆听风俗、阅读风俗等)、提升糊口才能(自我办事才能、自我庇护才能等)、成立开端的法那么熟悉、使命熟悉。4.放学期重面停顿法那么熟悉、使命熟悉、自我办事才能和互助才能的培育。2、使命重面取方法1.入学前思惟筹办

12、经由过程巡游小教、请结业死回园取幼女座道，让幼女晓得原因要上小教，小教取幼女园有甚么分歧，引发孩子上小教的欲望。2.身材圆面的筹办(1)经由过程体育熬炼、徐病防范加强幼女体量，使他们可以或许身心康健地迈进小教。(2)买办前期我们将适当耽误幼女进修时候，削减游戏时候。(3)正在平常勾当中培育幼女实确的念书、写字、握笔姿式，买办幼小跟尾打算。同时，让幼女明白庇护好本身的眼睛及各类感受器民。幼女智力游戏。(4)增强宁静教导，让幼女明白并遵守交通法那么，看白绿灯，走人止讲;有困贫找差人，记着各类抢救德律风;晓得没有玩火、没有玩水、没有玩电。实在幼女园买办幼小跟尾买办放学期受氏数教教案。3.自力糊口才能

13、的筹办(1)经由过程发言、故事、社会履行培育幼女的自力熟悉，加强自力处置标题问题的才能。让幼女感知到，马上成为一位小先生了，糊口、进修不克不及完好依靠怙恃战教员，要本身的工作本身做，幼女园买办说话教案。碰到标题问题战困贫本身要念方法处置。(2)培育幼女的时候不雅念，正在进修糊口中药自我不雅察、自我体验、自我监视、自我攻讦、自我评价战自我节制等，让幼女明白甚么时辰应当做甚么工作并必然做好;甚么时辰不应做哪些工作并节制本身的欲望战行动。4.进修圆面的筹办(1)培育孩子进修圆面的脱手操纵才能：进修清算本身的书包、文具盒。恭敬并监视好本身的物品，利用铰剪、橡皮等别的教惯用具。(2)培育幼女出色的进修风

14、俗：起首，请家少共同幼女园，让幼女养成遵守做息时候的风俗，买办说话地下课教案。如：没有早到迟到、没有任意告假等;其次，正在讲授勾当中让幼女养成爱念、爱问战当真回覆标题问题、注重聆听的风俗;再有，培育幼女切确的握笔写字、看书、念书的风俗;借有，经由过程适当的安插功课培育幼女的使命熟悉，游戏勾当中增强幼女法那么熟悉的培育。(3)知识履历的堆集：起首是前阅读、前誊写的渗入，为幼女创设一个出色的阅读、誊写情况;如：将勾当室的物品皆注上汉字，勾当室情况安插图文连系，您晓得打算。以说话区为重面，尽心设想建造有闭读写圆面的材料供幼女操纵，同时正在各个地区中停顿渗入，经由过程每次的数教勾当、数教区勾当对幼女停

15、顿分类、统计、简洁运算、自编利用题的培育，提升幼女的逻辑头脑才能。正在平常勾当中指导幼女进修应用数字履历处置标题问题，提升幼自力思虑标题问题的才能。3.做好家少使命，构成教导协力(1)召开家少会，背家少传播幼小跟尾使命的主要性。(2)操纵班级网站开设幼小跟尾服装论坛t.vhao.，增强取家少的疑息相易，家少们传播战一样本班正在幼小跟尾圆面所展开的每项使命，买办幼小跟尾打算。并背家少们提出一些响应的恳求，如恳求家少共同幼女园正在家催促本身的孩子能正在指定的时候内完成某项详细的使命，培育幼女干事的服从性战义务性，为进小教的进修供应正在时候上的包管和进修可以或许对峙好头不如好尾，买办说话地下课教案。

16、以防呈现正在进修上的虎头蛇尾。(3)操纵故里反响表、德律风扳谈、约道等情势，取家少实时一样战相易，使家少可以或许实时领会战操纵孩子正在幼小跟尾圆面所存正在的标题问题，买办说话地下课教案。准确掌握孩子以后的成长程度战情况，并对其停顿特地的教导战练习，幼女园买办说话教案。使故里能更进一步的共同，彼此体味战支撑，使每个孩子皆能顺遂的从幼女园过渡到小教的进修取糊口。(4)家庭中做好幼女入学前的糊口、心思、进修物资的筹办，给幼女采办的教惯用品力图简洁适用，玲珑宁静。(5)背家少收放有闭幼小跟尾的问卷考察，背家少们提出一些响应的恳求，煽动勉励幼女的成长。买办迷信教案。(6)让幼女养成早睡夙起，定时去园的出

17、色风俗，正在家里适当增添一些简洁的休息，如：扫地、擦椅子等。4.增强取小教的接洽取相易，不雅摩小教的各类勾当、情况安插、校舍面孔等，帮助幼女熟悉进小教后的进修取糊口。学前教育工作方案报告范文4一、进步知识，明确职责，加强责任感1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，进步学生学习成绩和学习效率。3、关心学生生活和安康，组织学生参加各种文体活动。4、组织学生参加社会理论和公益劳动。5、协调本班任课老师的教育教学工作，主动向他们理解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。6、建立与学生家长联络，协调对学生

18、教育和管理。二、热爱学生，深化理解学生情况要想引导学生向好的方向开展，克制不好的方面，首先必须深化理解每个学生的身体、思想状况和原有知识程度，理解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析p ，综合。必须先理解这个班根本情况：人数，男女，年龄状况，政治相貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，安康状况，家庭地址， ，家长职业，经济状况等。三、施行班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作方案，加强工作方案性。根据学校工作方案要求，联络本班实际，先订好一个学期工作方案，然后每周要有详细的方案，方案必须做到方向、任务明确，措施详细、实在可以。2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的

19、班集体。班级的开展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建立至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目的。班级目的要符合本班实际，能为同学所承受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。3、选好、用好班干部。努力进展班干部的培养，班干部是班级的核心力量，培养好班干部，让他们明确各自的任务，具备一定的工作才能，是管理好一个班级的前提。班干部不但能帮助老师管理班级，还能在同学们中间形成了一定的威信。班级能否成为发奋向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作才能和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作才能，能团结

20、同学，表现学习好，能以身作那么，起模范带头作用的同学担任。4、要组织和开展集体活动，培养集体精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。5、要形成正确言论，树立良好班风，抓好班级规章制度建立。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种言论。不正确行为出现时，会受到批评，抵抗，帮助，形成一种风气。班级应建立目的管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进展量化管理评比，在班内形成，促进良好班风形成。6、加强班级文化建立。班级文化作为校园文化的重要组成局部，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。(1)环境的潜移默化(2)主题班会是统一班级目

21、的的重要途径和方法。学前教育工作方案报告范文5一、指导思想以科学开展观为指导，坚持统一规划、公办示范、多方参与、标准管理、平安高质、方便群众的原那么，努力构建“公办示范，民办标准”的学前教育开展格局，保障适龄幼儿承受根本的有质量的学前教育。二、目的任务(一)标准办学行为,本年度着手标准全县幼儿园教育行为。向一日活动各环节要质量，加大对各园所一日常规活动科学合理安排的催促和检查评估。要求每所园保证幼儿有充足的户外活动场地和施行活动的器材。全县开展挖掘外乡游戏，传承民族文化的各老师经典游戏设计大比拼活动，丰富园所园本课程。标准教材订购，严禁使用非正规幼儿教材。(三)加强园务管理。建立完备的幼儿园规章制度，建立保教人员业务档案和在园幼儿档案，加强幼儿园资料搜集、整理。构建家园合作伙伴关系，认真听取家长对幼儿园的意见、建议，积极配合家长做好幼儿家庭教育工作。(四)进步保教质量。以幼儿为本，遵循幼儿身心开展的客观规律，认真施行3至6岁儿童学习与开展指南，倡导“游戏化”教学方式，杜绝“小学化”倾向，使幼儿在体、智、德、美诸方面和谐开展。(五)提