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文档简介

1、湖北第二师范学院 田恒平用教育智慧成全幸福人生 福中国梦是人民的梦共同享有人生出彩的机会共同享有梦想成真的机会共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会讲授提纲用智慧启迪梦想用信仰指引方向用制度凝聚力量用进步坚定信念用执着成就人生科学与智慧:东西方不同的管理思维西方的科学 y = ax2 + bx + c 线形思维 东方的智慧 环形思维 科学与智慧:东西方不同的管理思维蓝色文明黄色文明西方的科学 因果律普遍和必然 根子是一 提纯 以不变应万变 务实 精确性和可预见性东方的智慧 机会率时机和变化 根子是二 配伍有法无定法 务时模糊性和不确定性 科学与智慧:东西方不同的管理思维科学与智慧:东西方不同

2、的管理思维科学讲硬性按程序办事科学是知识知识关乎自然 智慧讲灵活见机行事智慧是灵性灵性关乎人生 每个人都有属于自己追求梦想的权利每个人都有属于自己梦想成真的机会用智慧启迪梦想科学与智慧:东西方不同的管理思维学校:一切因为人一切通过人一切为了人企业:一切因为利一切通过利一切为了利学校管理应充满灵性从而达到人性 教育的未来科学定量智慧定性2022/9/15智慧主导-孔子-仁管理思想仁领导风格义人际关系 礼职业道德智学习和创新信学校品牌 智慧主导-孔子-仁权威式领导像我这样做行政权威，位高权重，名正言顺学术权威，学高为师人格权威，身正为范 智慧主导-老子-无为 管理思想 有所为有所不为 无为而无不为

3、 树立属于自己的理想探索属于自己的道路竭尽属于自己的力量享受属于自己的幸福用智慧启迪梦想2022/9/15用人生幸福引领梦想追求用智慧启迪梦想2022/9/15用智慧启迪梦想 抓住瞬息万变的教育契机 放大千差万别的教育细节每个人都是唯一，做成自己最关键2022/9/15用信仰指引方向没有精神难以支撑躯体没有信仰难以内生动力2022/9/15用信仰指引方向把梦想升华为信仰使人变得虔诚把信仰具化为信念使人变得坚韧把信念内化为信心使人变得坚定2022/9/15用制度凝聚力量用制度保证力量来源的合法性用制度保证力量行使的同向性用制度保证力量内生的持久性2022/9/15用制度凝聚力量制度的制定：少而精

4、制度的表达：简而明制度的执行：严而活2022/9/15用进步坚定信念无知：做一个倾听者无能：做一个欣赏者无用：做一个指挥者无欲：做一个扶植者无为而无所不为柔而不弱 坚而不强2022/9/15用执着成就人生正道直行坚韧不拔与时俱进 美文欣赏幸福语录 遭遇苦难的时候，别急着为自己抱不平。有的礼物，常以遭难的面容现身。 威胁看似好用，但以力服人，都只是一是有效。 记忆有美化的功能，得不到的最美，失去时才知自己没有好好珍惜的，更美。 距离创造美感，日日如胶似漆，只是美梦中的甜蜜快乐短信 人心是杠杆，不要长称自己是得多，还是失多，要常称自己是善多，还是恶多，是爱多，还是恨多，是索取多，还是付出多，不要问外在公不公，要

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