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文档简介

第三单元计量时间授课人：龙华区教科院附属小学 张会老师5.我们的水钟教育科学出版社小学科学五年级上册聚焦古人利用一定的装置，让水保持以固定的速度往下流，并根据这一特点，制作了水钟。我们能不能也制作一个水钟呢？探索一设计制作一个计时10分钟的水钟1.水钟类型：受水型还是泄水型；2.材料与工具；3.怎样控制水流速度；4.如何来划分10分钟的时间刻度？探索二制作制作一个计时10分钟的水钟标刻度组装 剪钻孔一次性输液装置染色的水白纸条探索三测试制作一个计时10分钟的水钟我们的水钟准确吗？没有保持水位不变、塑料瓶形状不规则等等？初始水位0刻度线原因探索四改进制作一个计时10分钟的水钟输液装置多级水钟保持水位不变研讨改进后的水钟准确性大大提高，但是还是有误差。我们还需要关注如何减少材料消耗与更快完成呢。我们的水钟计时准确吗？制作简单吗？拓展除了水，还有哪些可以流动的物体可以作为计时工具呢？ 同学们再见！

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