1.1 地球上的水 课课练（解析）

1、Word文档，下载后可任意编辑 .1 地球上的水 课课练（解析）中小学教育资源及组卷应用平台1.1地球上的水一、单项选择题1.下列有关地球上水的说法，正确的是(?)。A.陆地淡水约占地球总水量的9653%B.水是生物生存所需的最基本的物质之一C.人类可直接利用最多的是海洋水D.水循环的环节是指蒸发和降水两个环节【答案】B【解答】A、陆地海水约占地球总水量的9653%，不符合题意；B、水是生物生存所需的最基本的物质之一，符合题意；C、人类可直接利用最多的是淡水，不符合题意；D、降水、蒸发和径流是水循环过程的三个最主要环节，不符合题意；2.生活在沙漠地区的植物的生态特征是(?)。A.根系不发达B.

2、植株高大，叶柔嫩C.叶片面积大D.叶呈针刺状【答案】D【解答】沙漠中的植物，叶片退化为刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，发达的根系能够深入沙漠获取水分，叶片面积不大可以减少水分散失，D符合题意。3.日本政府拟将核污水排入太平洋的计划引起了全球关注。若该计划实施，不仅会导致海洋污染，某些污染物还可能通过水循环环节进入到大气，从而造成大气污染。下列水循环环节中，与污染物进入大气密切相关的是（?）A.?降水?B.?下渗?C.?蒸发?D.?径流【答案】C【解答】A、降水是从大气到达地面；故A错误；B、下渗是地表进入地下；故B错误；C、蒸发是从地面进入大气中；故C正确；D、径

3、流是地表和地下的液态水的流动；故D错误；4.对于一个区域来说，可供人们使用的水相当于该区域在一段时间内(?)。A.降水的总量B.蒸发的总量C.降水的总量和蒸发的水量之和D.降水的总量和蒸发的水量之差【答案】D【解答】对于一个区域来说，可供人们使用的水相当于该区域在一段时间内降水的总量和蒸发的水量之差，D符合题意。5.尽管地球上的水很多，但可供给人类利用的水并不多，人类利用较多的水体是（?）A.海洋水、湖泊淡水、浅层地下水B.冰川水、河水、湖泊淡水C.河水、深层地下水、湖泊淡水D.河水、湖泊淡水、浅层地下水【答案】D【解答】常见家门附近的河水居民常常洗拖把，或者消防员使用河里的水灭火；湖水经过深

4、度处理成为了自来水；浅层地下水为井水可以为人利用，因此人类利用最多的水体是河水、湖泊淡水、浅层地下水，D符合题意。6.下列有关水资源及其利用的叙述中，错误的是(?)。A.水资源与水循环的活跃程度密切相关B.水循环越活跃的地区，水资源相对越丰富C.赤道附近和距海较近的地区，水资源一般较丰富D.浙江省的水资源较为丰富，提倡节水毫无意义【答案】D【解答】A、水循环过程进行顺利水资源就丰富，反之就缺水，因此水资源与水循环的活跃程度密切相关，A不符合题意；B、水循环越活跃的地区，水资源相对越丰富，B不符合题意；C、一般来说，离海洋越近的地区，受海洋的影响越大；距海越远，海洋水汽难以到达，降水就较少。所以

5、降水分布的普遍规律是沿海多，内陆少。受纬度因素的影响，赤道地区降水多，两极地区降水少；赤道附近地区平均降水量在2000毫米以上，是世界降水最丰富的地区，C不符合题意；D、水资源是宝贵的资源，不论如何都要珍惜水资源，不浪费水，D符合题意。7.下图是我国东部地区人均水资源拥有量随纬度变化情况的柱形图。据此信息，下列有关该地区人均水资源拥有量的说法错误的是(?)。A.北纬40附近最少B.低纬度地区较多C.在空间上分布不均匀D.随着纬度的升高而减少【答案】D【解答】由图可知，该地区人均水资源拥有量北纬40附近最少，低纬度地区较多，在空间上分布不均匀，有的随着纬度的升高而减少，有的随着纬度的升高而增加，

6、D符合题意。故答案为：D8.地球是名副其实的“水球”，下列关于地球上的水说法正确的是（?）A.?海洋水占据了地球总水量的96%以上，所以我们可以大量利用的水资源就是海洋水B.?水循环的环节只有蒸发和降水C.?目前我们能利用的淡水资源主要来自于江河湖泊和浅层地下水D.?生物体内的水没有参与水循环【答案】C【解答】A.海洋水占据了地球总水量的96%以上，而我们可以大量利用的水资源就是淡水，而不是海水，故A错误；B.水循环的环节包括：蒸发、水汽输送，降水、地表径流和地下径流等，故B错误；C.目前我们能利用的淡水资源主要来自于江河湖泊和浅层地下水，故C正确；?D.生物体内的水照样参与水循环，故D错误。

7、9.读“水循环示意图”，关于水循环的说法，正确的是（?）A.水循环的动力是水的三态变化B.修建水库大坝工程主要是对的影响C.人工增雨会改变的时空分布D.植树造林种草会造成的增加【答案】C【解答】A、太阳能是水循环的根本动力，导致水发生三态变化，A不符合题意；B、修建水库改变局部地表径流，因此修建水库大坝工程主要是对地表径流的影响，B不符合题意；C、人工增雨会改变降水的时空分布，C符合题意；D、植树造林可以增加植物根系对水分的吸收，从而增加地下径流造成的增加，D不符合题意。故答案为：C10.2020年冬季，永嘉楠溪江发生断流现象，主要是由图中水循环中哪些环节不足引起的(?)A.?B.?C.?D.

8、?【答案】B【解答】由于水汽输送和降水不足，因此造成了永嘉楠溪江发生断流现象，B符合题意。故答案为：B11.根据如图所示全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是(?)A.?淡水资源是取之不尽、用之不竭的B.?地球上大部分是含盐量很高的海水C.?为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D.?为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌【答案】A【解答】地球上大部分是含盐量很高的海水，淡水资源只占水体总量的2.53%，且其中的68.69%集中在两极的冰川中无法利用，因此淡水资源十分匮乏，故A错误符合题意，B正确不合题意；为减少水体污染，农药、化肥要合理使用，故C正确不合题意；?为节约用水，农业、园

9、林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，故D正确不合题意。故选A。?二、填空题12.根据如图所示的“水循环示意图”填空：（1）.我国的南水北调大型工程，所涉及的主要环节是_（填序号）。（2）.目前，许多城市正在应用“雨水银行”新技术，即在雨季过滤并储蓄雨水，非雨季将净化后的雨水用于浇灌绿地。在雨季过滤并储蓄雨水，主要影响的是_环节（填序号）。【答案】（1）（2）【解答】（1）我国南水北调工程主要是将长江流域的水调往西北、华北等地。是对地表径流施加的影响，表示地表径流。（2）在雨季过滤并储蓄雨水，减少了地表水下渗，影响的水循环环节主要是下渗。故答案为：；13.根据世界水储量示意图，回答下列问题。（1）B、

10、E所代表的水体类型分别是_、_。（2）如图所示的水体中，_(填名称)为陆地淡水的主体。（3）在F所代表的各种水体中，含量最少的是_。【答案】（1）地球上的淡水；地下淡水（2）冰川水（3）生物水【解答】（1）B、E代表的水体类型分别是地球上的淡水、地下淡水。（2）陆地淡水只占总水量的2.53%（其中冰川占陆地淡水的68.69%），因此图所示的水体中，冰川水为陆地淡水的主体。（3）在F所代表的各种水体中，含量最少的是生物水。故答案为：（1）地球上的淡水；地下淡水（2）冰川水（3）生物水14.如图所示是水循环的示意图，其中是水循环的几个环节，请回答：（1）其中环节是_。（2）水循环的动力除了地球的吸

11、引力外还有_。【答案】（1）水汽输送（2）太阳辐射【解答】(1)、水循环的几个环节，有蒸发，植物蒸腾，水汽输送，降水，地表径流，下渗，地下径流等环节，环节为水汽输送；(2)、水循环的动力除了地球的吸引力外和太阳辐射。故答案为：（1）水汽输送；（2）太阳辐射15.地球上存在着不同形式的水体，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球总量最多的是_水，右图是大自然中水循环示意图，写出图中所代表的物态变化名称_，这一过程要_（填“吸热”或“放热”）【答案】海洋；蒸发；吸热【解答】（1）地球上存在着不同形式的水体，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球总量最多的是海洋水。（2）右图

12、是大自然中水循环示意图，写出图中所代表的物态变化名称为蒸发，这一过程要吸热。16.阅读水循环示意图，完成下列问题。（1）图中序号的含义：_；水汽输送；_；地表径流；下渗；地下径流；降水；植物蒸腾和蒸发。（2）内陆地区大气中的水汽主要来自_。【答案】（1）海面蒸发；降水（2）陆地上水的蒸发和植物的蒸腾作用【解答】（1）图中序号的含义：海面蒸发；水汽输送；降水；地表径流；下渗；地下径流；降水；植物蒸腾和蒸发。（2）内陆地区大气中的水汽主要来自：陆地上水的蒸发和植物的蒸腾作用。17.下图为水循环示意图，根据图示回答下列问题。（1）写出图中各数字代表的水循环环节的名称：_，_，_，_，_，_?。目前，

13、人类修建水库主要是改造上述水循环中的_环节。（2）由图可知，补充大气水有多种形式，如在一定条件下，陆地上的_、_和_以直接蒸发的形式，将液态水转化为气态水进入大气；植物体也会将根系吸收的水分，以_的形式释放出水蒸气进入大气。这样使大气水不断得以补充，为水循环提供了必要的条件。【答案】（1）降水；蒸发；水汽输送；植物蒸腾；地表径流；地下径流；地表径流（2）河流水；湖泊水；海洋水；蒸腾【解答】（1）水循环环节的名称：降水，蒸发，水汽输送，植物蒸腾，地表径流，地下径流。目前，人类修建水库主要是改造上述水循环中的地表径流环节。（2）由图可知，补充大气水有多种形式，如在一定条件下，陆地上的河流水、湖泊水

14、和海洋水以直接蒸发的形式，将液态水转化为气态水进入大气；植物体也会将根系吸收的水分，以蒸腾的形式释放出水蒸气进入大气。这样使大气水不断得以补充，为水循环提供了必要的条件。故答案为：（1）降水；蒸发；水汽输送；植物蒸腾；地表径流；地下径流；地表径流（2）河流水；湖泊水；海洋水；蒸腾18.分析下面海洋和陆地之间的水循环运动过程框图，完成下列各题。（1）.填写框图中字母所表达的水循环中的各环节名称：A?1?、B?2?、C?3?、D?4?、E?5?。（2）.目前人类对水循环中哪一环节可以施加影响，并举例：?1?。【答案】（1）水汽蒸发；水汽输送；陆地降水；下渗作用；地表径流（2）地表径流，如修建水库、

15、引水灌溉、南水北调等【解答】（1）海洋和陆地之间的水循环是地球上水循环中最重要的一种循环形式，广阔的海洋表面的水经过水汽蒸发（A）变成水汽，水汽上升到空中通过水汽输送（B）被输送到大陆上空，其中一部分水汽在适当的条件下凝结，形成陆地上的降水（C），降落到地面上的水，一部分通过下渗作用（D）渗入地下，形成地下径流，一部分沿着地面流动，形成地表径流（E），两者经过江河汇集，最后又回到海洋，完成海洋与陆地之间的水循环。（2）目前人类活动对全球水汽的蒸发、凝结、输送等环节几乎没有影响，而对地表径流输送，在局部地区可以采用如修建水库、引水灌溉、跨流域引水等方法施加某些影响。故答案为：（1）水汽蒸发；水汽

16、输送；陆地降水；下渗作用；地表径流（2）地表径流，如修建水库、引水灌溉、南水北调等19.地球上的生物千差万别，但有一个共同点：体内水的质量与生物体的总质量比，一般都在以上。人类登上火星，努力寻觅生命的痕迹，主要是通过分析火星土壤中是否有_，由此来判断火星是否曾有生命的可能，可见生命的孕育和维系需要_。【答案】水；水分【解答】动植物体内的废物和营养物质依靠水分在体内运输，地球上的动植物需要水资源能活下去，因此人类登上火星，努力寻觅生命的痕迹，主要是通过分析火星土壤中是否有水，由此来判断火星是否曾有生命的可能，可见生命的孕育和维系需要。故答案为：水；水分三、实验探究题20.分析下表有关地球水储量的

17、数据，并回答下列问题。水体种类水储量咸水淡水1012米3%1012米3%1012米3%海洋水133800096538133800099041冰川与永久积雪24064117362240641686973地下水2340016883128700952710530300606永冻层中的冰3000021630008564湖泊水176400127854000639102598土壤水1650001216500471大气水1290000912900368沼泽水114700008114700327河流水2120000221200061生物水1120000111200032总计138598461001350955

18、4100350292100（1）地球上储量位居前三位的水体依次是_?、_、_。（2）地球咸水中，储量最多的是_，其次是_。（3）地球淡水中，储量最多的是_，其次是_。（4）有人认为“水是取之不尽，用之不竭的”。你认为这种观点正确吗？说说你的理由。【答案】（1）海洋水；冰川与永久积雪；地下水（2）海洋水；地下水（3）冰川与永久积雪；地下水（4）不对。我们日常使用的水主要是河流淡水,而地球水体中淡水储量很小。(其他答案合理即可)【解答】（1）由表中数据可知，地球上储量位居前三位的水体依次是海洋水、冰川与永久积雪、地下水。（2）由表中数据可知，地球咸水中，储量最多的是海洋水，其次是地下水。（3）由表

19、中数据可知，地球淡水中，储量最多的是冰川与永久积雪，其次是地下水。（4）水资源并不是用不完的，世界很多地方都严重缺水，而我们使用的淡水储量也是很小的。故答案为：（1）海洋水；冰川与永久积雪；地下水（2）海洋水；地下水（3）冰川与永久积雪；地下水（4）不对。我们日常使用的水主要是河流淡水,而地球水体中淡水储量很小。(其他答案合理即可)21.水与人类的活动密切相关，如图为“水循环示意图”。请回答下列问题：（1）地球上存在着不同形式的水体，如海洋水、冰川水、地下水、湖泊水、沼泽水、河流水等，其中总量最多的是_。（2）图中代表环节的名称为_。（3）“天河工程”项目旨在科学分析大气中存在的水汽分布与输送

20、格局，进而采取人工干预手法，实现不同地域间大气水资源再分配。“天河工程”计划是对水循环的_（填序号）环节进行干预。（4）下列四种情况中，水循环最活跃的是?。A.地表裸露的沙漠地区B.森林覆盖良好的水库区C.长江、黄河发源地D.冰川广布的北极大陆【答案】（1）海洋水（2）降水（3）（4）B【解答】（1）地球上存在着不同形式的水体，如海洋水、冰川水、地下水、湖泊水、沼泽水、河流水等，其中总量最多的是海洋水。（2）图中代表环节的名称为降水。（3）“天河工程”计划是对水循环的水汽输送环节进行干预，故选。（4）地表裸露的沙漠地区和冰川广布的北极大陆干旱少雨，水循环不活跃。长江黄河发源地区是在青藏高原上，

21、降水稀少，只有在夏季融水量才会增多。森林覆盖良好的水库区，水分大量蒸腾，从而形成充沛的降雨，则水循环最活跃，故B正确，而A、C、D错误。故选B。.精品试卷第2页（共2页）HYPERLINKhttp:/(.)(.)中小学教育资源及组卷应用平台1.1地球上的水一、单项选择题1.下列有关地球上水的说法，正确的是(?)。A.陆地淡水约占地球总水量的9653%B.水是生物生存所需的最基本的物质之一C.人类可直接利用最多的是海洋水D.水循环的环节是指蒸发和降水两个环节2.生活在沙漠地区的植物的生态特征是(?)。A.根系不发达B.植株高大，叶柔嫩C.叶片面积大D.叶呈针刺状3.日本政府拟将核污水排入太平洋的

22、计划引起了全球关注。若该计划实施，不仅会导致海洋污染，某些污染物还可能通过水循环环节进入到大气，从而造成大气污染。下列水循环环节中，与污染物进入大气密切相关的是（?）A.?降水?B.?下渗?C.?蒸发?D.?径流4.对于一个区域来说，可供人们使用的水相当于该区域在一段时间内(?)。A.降水的总量B.蒸发的总量C.降水的总量和蒸发的水量之和D.降水的总量和蒸发的水量之差5.尽管地球上的水很多，但可供给人类利用的水并不多，人类利用较多的水体是（?）A.海洋水、湖泊淡水、浅层地下水B.冰川水、河水、湖泊淡水C.河水、深层地下水、湖泊淡水D.河水、湖泊淡水、浅层地下水6.下列有关水资源及其利用的叙述中

23、，错误的是(?)。A.水资源与水循环的活跃程度密切相关B.水循环越活跃的地区，水资源相对越丰富C.赤道附近和距海较近的地区，水资源一般较丰富D.浙江省的水资源较为丰富，提倡节水毫无意义7.下图是我国东部地区人均水资源拥有量随纬度变化情况的柱形图。据此信息，下列有关该地区人均水资源拥有量的说法错误的是(?)。A.北纬40附近最少B.低纬度地区较多C.在空间上分布不均匀D.随着纬度的升高而减少8.地球是名副其实的“水球”，下列关于地球上的水说法正确的是（?）A.?海洋水占据了地球总水量的96%以上，所以我们可以大量利用的水资源就是海洋水B.?水循环的环节只有蒸发和降水C.?目前我们能利用的淡水资源

24、主要来自于江河湖泊和浅层地下水D.?生物体内的水没有参与水循环9.读“水循环示意图”，关于水循环的说法，正确的是（?）A.水循环的动力是水的三态变化B.修建水库大坝工程主要是对的影响C.人工增雨会改变的时空分布D.植树造林种草会造成的增加10.2020年冬季，永嘉楠溪江发生断流现象，主要是由图中水循环中哪些环节不足引起的(?)A.?B.?C.?D.?11.根据如图所示全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是(?)A.?淡水资源是取之不尽、用之不竭的B.?地球上大部分是含盐量很高的海水C.?为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D.?为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌二、填空题12.

25、根据如图所示的“水循环示意图”填空：（1）.我国的南水北调大型工程，所涉及的主要环节是_（填序号）。（2）.目前，许多城市正在应用“雨水银行”新技术，即在雨季过滤并储蓄雨水，非雨季将净化后的雨水用于浇灌绿地。在雨季过滤并储蓄雨水，主要影响的是_环节（填序号）。13.根据世界水储量示意图，回答下列问题。（1）B、E所代表的水体类型分别是_、_。（2）如图所示的水体中，_(填名称)为陆地淡水的主体。（3）在F所代表的各种水体中，含量最少的是_。14.如图所示是水循环的示意图，其中是水循环的几个环节，请回答：（1）其中环节是_。（2）水循环的动力除了地球的吸引力外还有_。15.地球上存在着不同形式的

26、水体，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球总量最多的是_水，右图是大自然中水循环示意图，写出图中所代表的物态变化名称_，这一过程要_（填“吸热”或“放热”）16.阅读水循环示意图，完成下列问题。（1）图中序号的含义：_；水汽输送；_；地表径流；下渗；地下径流；降水；植物蒸腾和蒸发。（2）内陆地区大气中的水汽主要来自_。17.下图为水循环示意图，根据图示回答下列问题。（1）写出图中各数字代表的水循环环节的名称：_，_，_，_，_，_?。目前，人类修建水库主要是改造上述水循环中的_环节。（2）由图可知，补充大气水有多种形式，如在一定条件下，陆地上的_、_和_以直接蒸发的形式，将液态水转化为气态水进入大气；植物体也会将根系吸收的水分，以_的形式释放出水蒸气进入大气。这样使大气水不断得以补充，为水循环提供了必要的条件。18.分析下面海洋和陆地之间的水循环运动过程框图，完成下列各题。（1）.填写框图中字母所表达的水循环中的各环节名称：A?1?、B?2?、C?3?、D?4?