《桃花源记》-完整版PPT

1、陶 渊 明桃花源记“陶渊明知多少”大比拼 介绍陶渊明的生平经历 背诵陶渊明的诗歌作品 讲述陶渊明的志趣追求 评析陶渊明的作品风格 课前任务单学习目标：1.熟读课文，注意读音和停顿。2.疏通文意，巩固文言文翻译方法。3.积累重点文言词语和句式，提高文言文阅读能力。真诚交流，明确目标 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步,中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外

2、人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻 ，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云： “ 不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 桃花源记陶渊明豁然开朗 土地平旷 屋舍俨然 阡陌交通 黄发垂髫 怡然自乐 便要还家 邑人 间隔 此中人语云 诣

3、刘子骥huqinmyoyyjyjin tioyynkung读准下列字音 把预习时不懂或没有把握的词句勾划下来,在小组内相互请教。友情互助，探究新知解释下列实词的意思（1）缘溪行 （2）落英缤纷（3）渔人甚异之 （4）欲穷其林（5）仿佛若有光 （6）屋舍俨然（7）阡陌交通 （8）悉如外人（9）黄发垂髫 （10）具答之（11）便要还家 （12）咸来问讯 沿着。对感到惊异。繁多的样子。尽。好像。都。交错相通。都，全。详尽。整齐的样子。黄发：老人。垂髫 ：儿童。通“邀”，邀请。成果展示，快乐分享解释下列实词的意思（13）率妻子邑人来此绝境 （14）遂于外人间隔（15）无论魏晋 （16）余人各复延至其家

4、（17）不足为外人道也 （18）便扶向路（19）处处志之 （20）诣太守（21）欣然规往 （22）未果（23）寻病终 （24）后遂无问津者妻子和儿女。与人世隔绝的地方。隔离不通音信。不要说，更不必说。邀请。不值得。 桃花源以外的人。从前，旧。做标记。到。计划。实现。不久。访求。成果展示，快乐分享之忘路之远近 闻之 处处志之为武陵人捕鱼为业此人一一为具言所闻不足为外人道也解释下列虚词的意思助词，“的”。代词，指渔人入洞这件事。助词，补足音节，无实义。介词，对、向。介词，对、向。动词，作为，当作。成果展示，快乐分享翻译下列句子1.南阳刘子骥，高尚士也。 南阳的刘子骥，是一位高尚的名士。2.渔人甚异

5、之。 3.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。4.见渔人，乃大惊，问所从来。 （村民）看见渔人，竟然非常吃惊，问（他）从什么地方来。 （村民）自己说祖先为了躲避秦朝时候的祸乱，带领妻子、儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方。 渔人对这种景况感到很惊异。成果展示，快乐分享1选择加点字的正确读音。（1）便舍船（Ash Bsh） （2）屋舍俨然（Ash Bsh）（3）便要还家（Ayo Byo） （4）遂于外人间隔（Ajin Bjin）（5）邑人（Ab By） （6）此中人语云（Ay By）自主演练，反馈提升ABAABB2下面各句加点词都有不同解释，选出正确的一项。(1)复前行，欲穷其林。（ ） A穷苦，贫困 B极端 C穷尽，走到头（2）得其船，便扶向路。（ ） A扶助、帮助 B沿着，顺着 C用手支持（3）处处志之。（ ） A做标记 B标记 C意志（4）有良田美池桑竹之属。（ ） A属于 B类 C归属自主演练，反馈提升ABCB3下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（ A ）