《香菱学诗》 全省一等奖-完整版PPT

1、 著名的作家王蒙说“几乎是，你的一切经历经验喜怒哀乐都能从红楼梦里找到参照，找到解释，找到依托，也找到心心相应的共振。” “红楼梦帮助你体验人生。读一部红楼梦，等于活了一次，至少是活了二十年。”鲁迅在谈到红楼梦的时候也讲过：“单是命意，就因读者的眼光而有种种，经学家看见易，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事” 著名作家宗璞说：“红楼梦是一部挖掘不尽的书”所以你有一瓢浅，就从红楼梦中能够舀出的也就是一瓢，你是一片汪洋，你从红楼梦中感受到的也就是汪洋。红楼梦曹 雪芹 红楼梦，又名石头记，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。

2、全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。 曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。曹雪芹的一生经历了曹家由兴衰到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作红楼梦打下了良好的基础。曹雪芹简介曹雪芹生于曹氏家族衰落的前夕。在他少年时代，继承康熙皇位的雍正皇帝就把曹家的第四任织造曹兆从江宁革职抄家，遣回北京。到了乾隆时期，曹家可能又遭天灾人祸，彻底结束了曹雪芹无忧无虑的贵公子生活。而曹雪芹的这段不同寻常的经历，

3、对他创作红楼梦产生了重要的影响。于是，他把荣、宁贵族生活的描写，熔铸在红楼梦深刻的艺术形象创造里。 曹雪芹的生活曹雪芹在落魄的生活中，却一直顽强坚持着红楼梦的写作。成为千古遗憾的是，曹雪芹过早地被贫苦夺去了他富有才华的生命，而没能完成他这部呕心沥血的杰作。曹雪芹四十几岁就死去了，身后留下一个新婚不久的妻子和几束残稿，连埋葬的费用都是他几个好友资助的，而他创作的红楼梦，却在他死后三十年，排印问世，风靡全国。 贾府人物关系一览表宁国公贾演贾代化贾 敷贾 敬贾珍贾蓉贾惜春（秦可卿）荣国公贾源贾代善（贾母） 贾 赦（邢夫人）贾 琏（王熙凤）巧 姐贾迎春 贾 政（王夫人）贾 珠（李纨）贾 兰贾元春贾宝玉

4、贾探春贾 敏（林如海） 林黛玉护 官 符贾不假，白玉为堂金做马；阿房宫，三百里，住不下金陵一个史；东海缺少白玉床，龙王来请金陵王；丰年好大雪（薛），珍珠如土金如铁。这贾、史、王、薛四大家族俱有姻亲关系，可谓一荣俱荣、一损俱损。 红楼梦第五回中，贾宝玉梦游“太虚幻境”，翻看副册时，只见画着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云：根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。大家知道这首判词说的是谁吗？ 香菱香菱学诗四十八回目：滥情人情误思游艺慕雅女雅集苦吟诗 小说中出场最早的薄命女，自幼被拐，十几岁时被呆霸王薛蟠强买为妾；后来正妻金桂一来，她的命运就更为不堪，

5、很快就被折磨致死了。 简介香菱身世香菱身世 香菱，本名甄英莲（偕音真应怜），是甄世隐的女儿。小时候生得极可爱，是父母的掌上明珠，三岁那年元宵，在看社火花灯时被骗子拐走，过了几年，侥幸遇到个“风流人品”的冯公子冯渊（偕音逢冤）真心正意地要买她，不料又碰到了薛蟠。打死了冯渊，生拖死拽地抢走香菱。“粉妆玉琢” 香菱被薛蟠强买为妾后，被改名为香菱。当薛蟠外出经商时，香菱得以跟宝钗一起住进了大观园。后来在园子里，周瑞家的问她：“你几岁投身到这里？”又问：“你父母在那里呢？今年十几了？本处是那里的人？”香菱只摇头说：“不记得了。”香菱身世 香菱生得袅娜纤巧，做人行事又温柔安静。但后来薛蟠正妻夏金桂一来，她

6、的命运就更为不堪，备受夏金桂的折磨，不仅名字被改为秋菱，还险遭谋害。薛蟠出狱后，把香菱扶了正，后难产而死。 香菱身世根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。香菱的命运处于“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”之中呀！ 香菱如何学诗的?苦 学、香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。、又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。、默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土只见他皱一回眉，又自己含笑一回。、挖

7、心搜胆，耳不旁听，目不别视。、晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去。、梦中喊出：“可是有了，难道这一首还不好？”找出文中表现香菱专心学诗的语句 香菱学诗三步骤一、拜黛玉为师，并在黛玉的指导下细细品味王维诗；二、是一边读杜甫诗，一边尝试作诗三、经历了两次失败，终于成功。 香菱学诗过程拜师初作再作三作黛玉教诗“不以辞害意”，先读王维五言律，再读杜甫七言律，再次李白七言绝句“意思却有，只是措词不雅”，不要受缚，放胆去作“过于穿凿，还得另作”（宝钗：不像吟月不扣题）呆疯魔苦志学诗，精血诚聚（一）好为人师。 （二）善于鼓励。 （三）精通教艺。（四）提倡自学。老师指点好香

8、菱成功的原因1、苦学、乐学、善学、资质好，领悟高；2、老师指点好；3、大观园的环境激起香菱学诗的愿望。香菱学诗的过程表现了一种什么精神。 专心致志，废寝忘食林黛玉香菱 香菱学诗的过程，可用王国维人间词话中的古今成就大事业者所必须经历的三种境界来概括： 第一境“悬想”阶段：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”第二境“苦索”阶段：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三境“顿悟”阶段“众里寻他千百度，蓦然回首，那人在灯火阑珊处。” 香菱学诗学的怎样? 月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。、前人咏月习用

9、的词藻堆砌。、诗中“月挂”“玉镜”“冰盘”等，词藻陈腐。、全诗没有表达真情实感。香菱的第一首诗、全诗在咏月色而不是月亮本身，有些跑题。非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。、能用“花香”“轻霜”等比喻。、用“人迹”“隔帘”等情景烘托。、 “玉盘”“玉栏”等词语仍有陈旧的气息。香菱的第二首诗精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆？精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛，红

10、袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆？ 、句句都似非写月，但句句与月相关。、用词典雅含蓄，设意新奇别致。、是切合香菱自己的身世，借咏月而怀人，流露了真情实感。众人看了，笑道：“这首不但好，而且新巧有意趣。可知俗语说天下无难事，只怕有心人。社里一定请你了。” 精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆？“香菱学诗”的启示： 学过本文以后，你觉得对我们学习语文有何借鉴？香菱学诗对我们学习的帮助:要有自信心；要提高自己的学习兴趣；要多读书；要不耻下问；要勤于实践，不怕失败。通过林黛玉指导香菱学诗，体现

11、了曹雪芹怎样的诗歌创作思想？这对我们学习语文有何作用？ 首先，要多读。诵读就是学好诗歌的根基，这是提高鉴赏能力的根本途径。 其次，黛玉认为，要学诗就要学一流的。我们在阅读时，也要挑选文质兼美的作品，这对于陶冶情操，培养纯正的文学趣味是非常有益的。 第三，要大胆创作，要敢于想像。没有想像就没有形象思维，也就没有诗。 香菱学诗对我们学习语文，特别是写作上的启示。 做有心人，提高兴趣。转益多师，不耻下问。勤于实践，不怕失败 香菱是个怎样的人?通过塑造香菱这一形象，寄予了作者怎样的思想感情？ 在本文中，作者以饱蘸深情的笔，讴歌了香菱这个精华灵秀所钟的薄命女子。香菱这样的人竟然和薛蟠生活在一起！而且受他

12、的凌辱作践。那薛蟠只会胡扯“女儿愁，洞房里撺出了大马猴”之类，是极端粗陋鄙俗之人。香菱的境遇又那么值得同情惋惜！封建社会如此扼杀人才！不公平到这等地步！这正是需要读者明白的道理，也正是作者美学观点之体现。有人说，“红楼梦既是女性的悲歌，又是女性的赞歌”，试作分析。 “凡山川日月之精秀，只钟于女子，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。” 把几千年来“男尊女卑”不正当的地位颠倒过来，这样的思想认识对封建统治阶级宣扬的“男尊女卑”“夫为妻纲”的伦理纲常是一个猛烈的冲击 欣赏叹香菱。课后可试着分析一下林黛玉在本文中表现出来的性格特征。 多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉主要的性格特征，但在本文中她指导香菱

13、学诗是那样热心和不厌其烦。请分析一下林黛玉在本文中表现出来的性格特征。 黛玉为人的主流是实在、热情，富于同情心，不虚伪，不做作。 林黛玉(潇湘馆)可叹停机德，堪怜咏絮才！玉带林中挂，金簪雪里埋。补充图片资料薛宝钗(蘅芜苑)可叹停机德，堪怜咏絮才！玉带林中挂，金簪雪里埋 贾元春(顾恩思义殿)二十年来辨是非，榴花开处照宫闱；三春争及初春景，虎兔相逢大梦归。 贾迎春(紫菱洲)子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄梁。 贾探春(秋爽斋)才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。 贾惜春(暖香邬)勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。 妙玉(栊翠庵)欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。 史湘云(