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文档简介

1、 七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家。胡曾 尧舜禹,夏商周,春秋战国乱悠悠。历史朝代歌目标1:通读教材,完成自学检测,初步了解教材知识。并记录疑惑点,培养自主学习及发现问题的能力。目标2:比较春秋、战国形势图,说出战国形势变化,识别战国七雄的地理位置,结合地图讲述桂陵之战、马陵之战、长平之战,并归纳这些战争的特点,归纳总结这一时期的社会变化及时代特征。(重难点)目标3:结合微课、地图、史料、教材内容,分析商鞅变法的原因,理解记忆商鞅变法的内容;归纳总结商鞅变法的意义。(重点)目标4:结合微课、都江堰示意图、教材内容,识记都江堰的修建者、修建时期、地点、组成、功能,分析归纳都江堰修建的意义。1剧变年

2、代2发展年代3进取年代任务一【自学质疑】结合电子教材或者教材,自主学习本课知识,完成自学检测试题,并将疑惑记录反馈老师。任务二【小组探究】结合春秋、战国形势图(参见教材P29、P32),及教材文字表述,进行比较并思考:问题1:诸侯国形势发生了什么变化?问题2:“七雄”分别在哪个方位,你能使用简短的语句进行记忆吗?问题3:主要的战役发生在哪些国家之间?你能说说这些战役的相关故事吗?归纳这些战争的特点。问题4:通过对比地图,总结战国的社会变化及时代特征。剧变年代剧变年代春秋争霸形势图战国形势图吴、越、宋、鲁、卫等国家被吞并,韩、赵、魏三家分晋,田氏代齐。问题1:诸侯国形势发生了什么变化?三家分晋田

3、氏代齐剧变年代齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中间“七雄”分别在哪个方位,你能使用简短的语句进行记忆吗?剧变年代减灶诱敌纸上谈兵赵燕秦齐魏韩楚围魏救赵 主要的战役发生在哪些国家之间?你能说说这些战役的相关故事吗?桂陵之战:齐魏(围魏救赵)马陵之战:齐魏(减灶诱敌)长平之战:秦赵(纸上谈兵)剧变年代参战兵力:秦军约60万 赵军约45万交战时间:三年参战兵力:齐军约8万 魏军约8万 交战时间:一年交战区域:邯郸、桂陵参战兵力:齐军约10万 魏军约10万参战兵力多持续时间长交战区域广 归纳这些战争的特。 战国铁犁战国铁制镰刀 “且秦以牛田,水通粮,不可与战。” 战国策赵策铁器和牛耕的使用进一步推广社会生产

4、力水平不断提高剧变年代剧变年代春秋争霸形势图战国形势图归纳总结:通过对比地图,总结战国的社会变化及时代特征。军事:大规模兼并战争不断经济:社会生产力水平不断提高政治:新兴地主阶级势力不断壮大时代特征:大国吞并小国,强国兼并弱国;不光诸侯国之间相互攻占,诸侯国内部也有争权斗争。进取年代魏国魏文侯李悝变法楚国楚悼王吴起变法齐国齐威王邹忌变法秦国秦孝公商鞅变法韩国韩昭侯申不害变法燕国燕昭王乐毅改革赵国赵武灵王胡服骑射为了富国强兵,各国纷纷变法最显著【小组探究】 结合教材P33页内容,分析商鞅变法的原因,识记商鞅变法的内容,归纳总结商鞅变法的意义。进取年代商鞅为了生存 为了提高秦国在诸侯国中的地位变法

5、的原因 “诸侯卑秦、丑莫大焉。” 史记秦本纪进取年代进取年代内容意义政治1.确立县制,由国君直接派官吏治理2.废除贵族的世袭特权3.改革户籍制度,加强对人民的管理4.严明法度,禁止私斗建立起官僚制度,有利于中央集权,有利于提高行政办事效率。进取年代内容经济1.废除井田制,允许土地自由买卖2.鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役3.统一度量衡经济发展,国力增强商鞅铜方量进取年代内容军事奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地军队战斗力增强发展年代秦国的发展公元前260年,长平之战大败赵军。公元前330年,收复之前魏国占领土地。都江堰工程【小组探究】结合教材P34页内容,完成知识卡片内容,并识记

6、都江堰的修建者、修建时期、地点、组成、功能,分析归纳都江堰修建的意义。发展年代发展年代知识卡片都江堰修建者:修建时期:地点:组成:功能:李冰(秦国)公元前256年岷江渠首和灌溉网防洪、灌溉、水运都江鱼嘴飞沙堰宝瓶口离堆内江外江江岷分析归纳都江堰修建的意义。发展年代都江堰修建的意义(1)防洪、灌溉、运输并举,至今发挥着重要作用。(2)工程重在疏导,维护了生态平衡,保护了环境,是一座生态型综合性水利枢纽。(3)代表了我国当时水利工程的先进水平,是古代劳动人民智慧的结晶。(2000年,都江堰被列入“世界文化遗产”名录。) 战国时期最大的两个特点,一是“乱”,二是“变”。乱悠悠的局势,诸侯国之间的战争由征服、称霸变为兼并、消灭。兼并战争加速了分裂局面的结束,使国家逐渐走向统一。这一时期,铁农具和牛耕的进一步推广,促进了农

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