合作方案模板

1、第 合作方案模板合作方案模板 篇1第一部分 大赛概况【活动名称】 _学院第四届大学生辩论赛【活动主题】 “岁月长河同洗礼，青春职场尽飞扬”【活动目的】 为纪念“五四运动”九十周年，进一步营造健康向上的校园文化氛围，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，同时帮助、引导大学生树立正确的就业、创业观念，指导学生合理规划大学生活以及职业生涯，为展示集体智慧与自我魅力提供平台。【活动时间、地点】 总决赛：时间：20_年4月14日 共两场地点：_学院学术报告厅【主办单位】 共青团_学院委员会 教务处【承办单位】 _学院学生委员会【参赛对象】 _学院在读的本、专科生第二部分 合作方案合作意义_学院是闽西

2、红土地上唯一的一所省属本科大学，由人文与教育学院、外国语学院、经济与管理学院、数学与计算机学院、物理与机电工程学院等十个院系，在校师生员工近万人，是一个巨大的潜在市场。本次活动我们投入了大量的人力、物力、财力进行筹备，并动员全校师生积极参与，着力举办一场空前精彩大型的辩论赛，届时还将邀请_市主要的媒体为我们作宣传报道，力求这次活动达到社会影响大、宣传范围广、艺术水平高的目的。1、 此届辩论赛将吸引全校师生，并得到社会各界的广泛关注与支持。人流的高度集中有利于赞助单位的宣传，达到最优的市场效果。2、 宣传范围广。本次活动面向全校师生近万人，以及社会各界，影响深远，商机无限。3、 宣传形式多样。本

3、届辩论赛将邀请市主要的媒体参加，不但为我们的活动作宣传，还会为广大赞助单位作大力宣传。届时我校的网站、广播站、记者团、各类杂志刊物等都会对其进行跟踪报道，以便扩大影响力。还有其它的宣传方式如横幅、海报、展板、pop、宣传单等，都将会在活动现场进行综合宣传。（注：横幅、海报、宣传单等需由赞助单位自备，便于商家自主设计，体现商家自身的风格与特色，更能达到宣传效果）4、 宣传时间长。根据赞助单位的需要，本次活动的宣传时间可以适当延长达半个月之久，以便有充足的时间让商家对其产品、业务服务进行推销与宣传。5、 团委学生会干部将会对赞助商进行大力宣传，以及提供必要的帮助，如派发宣传单、赠送样品、办理业务等

4、。6、 活动期间所有的节目单、邀请函均印上赞助单位的名称。活动策划本届辩论赛总决赛总决赛共两场，由在预赛中胜出的四支代表队参赛，每支代表队由四名成员组成，共16人。进入决赛的代表队将评选出冠、亚、季军，其中还将评选出个人的“最佳辩手奖”、“最佳人气奖”、“优秀奖”等奖项。【代表队的冠、亚、季军评选】此环节由各评委老师进行评选，评选规则待定。【个人最佳辩手奖】1、 此环节由特邀嘉宾进行评选，评选规则由嘉宾自定。被评选为“最佳辩手奖”的个人将获得由嘉宾所在单位颁发的荣誉证书、纪念礼品等。2、 本届辩论赛将评选出两名“最佳辩手奖”。【个人最佳人气奖】1、校团委、学生会全体干部至少要发一条短信支持自己

5、喜欢的辩手，为其加油助威。2、各院系参赛的辩手到所在院系各班级进行拉票，让同学积极参与“发短信、中大奖、支持本院系辩手”活动，增加自身的人气。3、由校学习部、宣传部牵头，让各院系的学习部、宣传部出海报、条幅、pop等为本院系的辩手宣传、助威。4、“短信评选”活动截止日期为20_年4月14日上午10：00，届时将从短信支持率最高的辩手中评选出“最佳人气奖”。5、本届辩论赛将评选出三名“最佳人气奖”。【优秀奖评选】1、届时_“好工作人才网”将开通网上投票平台，只要登陆_“好工作人才网”便可对自己喜欢的辩手进行投票。2、由学习部、科技部、宣传部动员全校师生参与网上投票，评选本届辩论赛的“优秀辩手”。

6、3、“网上投票”活动截止日期为20_年4月14日上午10：00，届时将从网上支持率最高的辩手中评选出“优秀奖”。4、本届辩论赛将评选出五名“优秀奖”。赞助方案本届辩论赛由中国移动_分公司冠名赞助，具体合作方案如下：1、移动公司获得本届辩论赛的冠名权，活动期间所有的宣传材料均注明“本届辩论赛由中国移动_分公司冠名赞助”，并把此届活动冠名为“移动杯第四届大学生辩论赛”。2、移动公司一次性赞助现金20_元，外加50件矿泉水，以及其它部分小礼品。3、评选出冠、亚、季军代表队后进行现场颁奖，奖品由移动公司提供的：冠军代表队 50元话费充值卡_4人 200m值_4人亚军代表队 30元话费充值卡_4人 10

7、0m值_4人季军代表队 20元话费充值卡_4人 50m值_4人4、移动公司派两名代表参加此次辩论赛作为特邀嘉宾，并现场评选出两名“最佳辩手”，奖品由移动公司自定，大致包括荣誉证书、纪念品等。5、由移动公司统计出短信支持率最高的三名辩手，并对其进行颁奖。合作项目本届辩论赛与中国移动_分公司合作的项目除了“短信评选”活动外，还包括以下项目：1、 我校师生员工将近万人，是一个巨大的消费市场。“短信评选”活动保守估计约有5000多人参与，效益十分可观。2、 校团委、学生会各个部门加入“家庭计划”，每个部门不但加入一个大的“家庭计划”，各个部门内部还将建立自己的“家庭计划”。此项目还将推广到全校各院系。

8、3、 通过校外联部推广“新闻早晚报”、“手机上网包”、“充话费送话费”等业务。其它服务1、活动期间，将会对中国移动_分公司进行大力宣传，并把宣传材料发表在我校各类杂志刊物、报纸、网站、墙报等，校广播站也会定期对其进行跟踪报道。2、活动期间将在人流集中段设置展板，中国移动_分公司可将海报、pop等宣传材料张贴于展板上，供全校师生观摩。3、根据中国移动_分公司的需要，届时可在活动现场或人流集中段设置摊点进行促销或广告宣传、业务办理与服务等。4、活动期间，将会在人流集中段张贴由中国移动_分公司提供的海报、横幅等，以便提高赞助商在全校师生中的知名度和影响力。5、辩论赛现场还将邀请中国移动_分公司代表致

9、辞，并接受我校记者团的采访，如有需要，在活动过程中还可适当穿插该公司的节目或广告。6、整场辩论赛的全过程将实录下来，并刻录与vcd光碟，实录过程中将会重点宣传中国移动_分公司，该视频还将上传至我校网站、 优酷网视频等。7、活动期间，中国移动_分公司可在现场进行手机卡办理、派发宣传单、赠送礼品等。注：以上各方案作为参考，若有其它意见或合作方案，双方代表可再进行协商，本着平等友好的原则，在双方接受的条件下签订协议。团 委_学院学生会横幅内容：（长十四米、宽约五六十公分）1、 _学院第四届大学生辩论赛由中国移动_分公司冠名赞助_学院外联部（宣）2、 中国移动_分公司预祝_学院第四届大学生辩论赛圆满成

10、功_学院外联部（宣）3、 中国移动_分公司祝人文与教育学院代表队在辩论赛中勇夺桂冠人教院外联（宣）合作方案模板 篇2一、指导思想按照“改造自我、服务农民”的总要求，以密切与农民利益联系为核心，坚持合作制基本原则和服务“三农”宗旨，以组织体系科学化、农业服务规模化、农村流通现代化为重点，强力推进我县供销合作社的组织管理体系、服务体系、经营体系和金融体系创新，努力把供销合作社打造成为农民生产生活服务的生力军和综合平台，成为农村工作体系和农业服务体系的重要组成部分，在推进农业现代化和城乡发展一体化中发挥更大作用。二、基本原则坚持有利于调整优化涉农资源配置，明确供销合作社在农村工作体系中的职能定位；坚

11、持有利于推动现代农业发展，建立和完善农业社会化服务体系，使供销合作社成为我县农业服务体系的主体力量；坚持有利于发挥市场在资源配置中的决定性作用，催生供销合作社体制内生动力；坚持有利于实现供销合作社可持续发展，构建具有中国特色供销合作社科学体制。三、主要目标到20_年，按照政府主导，市场运作的要求，把供销合作社建成集管理职能、经营职能、服务职能于一体的合作经济组织，构建上下贯通、规范运行的以合作经济服务管理体系和社属企业经营管理体系为支撑的基本构架。从农民合作社联合社管理体制创新入手，以县政府批准已挂牌成立的县农民合作社联合社和36家合作社会员为依托，以供销合作社+农民合作社联合社+供销企业公司

12、“三位一体”为支撑，构建科学规范的新型供销合作社体制架构。建设以县供销农资公司为龙头，以各乡镇（园区）供销社为服务载体，以村两委为服务终端的覆盖全县的农资配送中心；20_年，要建立起县、乡、村的配送体系，向农民群众供应各种优质化肥及其生产资料。以超市为依托，以合作入股方式，以供销社销售网络优势，积极探索建立健全日用消费品流通网络。以修华蔬菜专业合作社为依托，打造修村“万亩千棚”设施蔬菜基地，做好高科技农业示范园的规划和配套设施建设。以土产部为依托，以资本融合、业务联合的方式，结合省市再生资源回收公司建设我县再生资源回收网络。按照综合改革方案“顶层设计”总要求，规范开展农村合作金融、农村产权交易

13、和农业合作保险等业务，构建农村金融服务新体系。本着有利于推动供销社综合改革，增强供销社发展动力，积极引进培育供销社急需人才。四、主要内容（一）创新组织体系1.建立健全组织架构，完善壮大农民合作社体系。组织体系创新，就是以农民合作社联合社的建立和健全，使供销社的组织管理体系适应新形势下农村经济和社会发展的新要求，在农村大力发展村级农民专业合作社，把市场作为配置资源的科学方式，引领“三农”实现发展上的新突破。各乡镇（园区）要建立农民专业合作社联合社，统领和引导当地主导产业的发展。县级以供销社结合实际，明确职责及具体单位为依托建立全县的农民专业合作社联合社，为合作社的健康发展提供政策、信息、资金等各

14、方面的服务和保障。以此形成供销合作社供销企业公司农民合作社联合社“三位一体”的组织架构。（1）规范发展农民合作社。按照“政府引导、市场运作、入社自愿、退社自由、利益共享、风险共担”的原则，大力支持、引导规范农民专业合作社的发展。县直各部门要结合各自职能，制定出台支持专业合作社发展的意见，积极整合各类涉农资金，支持规模大、示范带动能力强的合作社。县社、县农业局要对专业合作社进行章程制定、生产经营、生产技术、市场销售等各方面培训，组织更多农民入社，不断增强合作社的实力和凝聚力。（2）组建乡镇农民专业合作社联合社。由各乡镇政府（园区）和供销社牵头，以各乡镇（园区）实力强、辐射带动能力广的合作社为依托

15、，联合本行政区域内其他农民合作社自愿参加，组建乡镇农民专业合作社联合社。使联合社起到统领和引导当地主导产业发展的目的，20_年底，所有乡镇（园区）都要完成农民专业合作社联合社的组建和注册工作。（3）以供销社为主导，健全县级农民专业合作社联合社。将全县不同类型、规模的农民专业合作社及乡镇的联合社，以业务链接、资本合作为纽带，全部纳入县联合社。供销社通过产权介入、项目支持、资金合作、业务带动等方式，引导和推动全县合作经济的发展，更好地实现综合全方位服务。2.明确组织职能。新型供销合作社在承担原有供销合作社职能的基础上，承担以下政策性和经营性职能。（1）受政府委托协助有关部门，负责制定各类农民合作经

16、济组织发展规划，落实相关政策；（2）负责各类农民合作经济组织的指导、服务、协调工作；（3）维护成员社的合法权益，反映成员社的呼声和建议，争取政策、资金支持；（4）负责全县农民合作社发展基金的管理、使用，负责财政补助合作社形成资产的持有和管护，承办合作社申报政府支持项目的报审和组织实施等。（5）组织领办各类农民合作经济组织，指导帮助农民合作社与农业公司等新型农业经营主体开展联合合作，培育品牌，开拓市场；（6）搭建生产、流通、金融、保险、产权交易、培训、交流和信息等综合服务平台，为成员社和农民群众提供全方位服务；（7）整合系统和社会资源，发展农产品、农资、日用消费品等农村现代流通网络和农村合作金融

17、，开展农业社会化服务。（二）创新服务体系1.构建农村综合服务网络。以供销社企业公司和农民合作社为依托，组建服务集团，建设基层综合服务网络。按照县有商贸综合服务体系，乡镇有综合服务中心，村有综合服务社的综合服务模式要求，加强服务平台和阵地建设，向农民提供生产资料、生活用品、农业知识和供销信息等服务。20_年完成我县9个乡镇综合服务中心建设，20_年，村级服务社建设覆盖全县80%乡村。2.开展土地托管服务。按照“政府主导、供销社牵头，部门联合、企业承办”的原则，积极探索构建全县农业社会化服务体系。县社要积极与涉农企业和农民合作社联合，探索开展订单式、菜单式、流转式、组合式等土地托管模式，并推进各项

18、为农综合服务。20_年培育示范试点，20_年在全县推广，20_年底，全县土地托管面积达到2万亩以上，逐步成为我县农业生产主要组织形式。3.建立人才储备制度。根据供销社综合改革深入发展需要，积极引进高等院校技术知识人才，培养一批高素质供销社发展急需人才，建立供销社发展人才储备制度，提升供销社发展能力。（三）创新经营体系1.加快农资流通网络建设。20_年，投资200万元，完成以县供销农资公司为龙头，以各乡镇供销社为服务载体，以村两委和综合服务社为服务终端的覆盖全县的农资配送中心建设，开展农业技术、测土施肥等服务，解决好农资进村、农资安全问题；20_年下半年，在全县各乡镇中偏远村庄，再增建10个村级

19、服务社，每个村级服务社不少于60平米，建立起我县县、乡、村农资配送体系，以满足全县广大农民群众对农资的需求。到20_年，农资流通网络覆盖率达到90%的乡村，优质化肥供应量占到全县市场份额的85%以上。2.加快日用消费品流通网络建设。以超市为依托，以合作及入股等多种方式，以供销社销售网络优势，建立健全日用消费品流通网络。在县城建立日用消费品配送中心，整合系统内外资源，加快推进省社提出的“百城购物供销社超市”项目建设，实行统一连锁配送、统一服务标准、统一建筑风格、统一配套设施、统一品牌标识。20_年完成全县9个乡镇基层社超市建设，每个超市面积不少于150平米。3.发展农业园区及建设再生资源回收网络

20、。在现行政策的指导下，根据县委、县政府工作部署，与县农委合作，以修华蔬菜专业合作社为依托，打造修村“万亩千棚”设施蔬菜基地，做好高科技农业示范园的规划和配套设施建设；同时，以土产部为依托建立再生资源回收网络，把触角延伸到乡镇、村庄各个角落，为我县废旧物资回收利用集团式发展，发挥供销社应有的作用。（四）创新农村金融体系1.积极与县有关部门协调，成立农村产权交易所（中心）。开展土地流转、林地使用、农村集体经营性建设用地使用权等的信用评估和产权交易，参与农作物生态、农业机械、农民宅基地等农村资产评估。2.做强做大投资融资担保平台。依托现有的省新合作投资担保公司办事处和省社小额贷款公司，加大与金融部门

21、合作，探索新型融资担保方式，为合作组织提供融资支持。3.开展农业合作保险业务。借助省、市相关机构，依托县社安全统筹中心，积极探索农业保险合作业务、联合保险与再保险方式，有效分散农民农业风险。4.以农民合作社为依托，探索社内成员资金互助新模式，解决农民专业合作社发展中的资金瓶颈问题。五、保障措施（一）强化组织领导。成立县深化供销合作社综合改革领导小组，组长由县长担任，副组长由县委副书记、主管副县长担任，各相关部门负责人为成员，负责研究推进供销合作社综合改革政策措施。领导小组下设办公室，办公室设在县供销合作社，负责领导小组的日常工作。（二）强化政策支持。为深化供销合作社综合改革，建设新型农业社会化

22、服务体系，实现组织、服务、经营、金融和管理创新的任务，在人才、资金、政策等各方面给予供销社大力支持和帮助。从20_年起，县财政每年安排一定资金支持供销社建设流通网络和为农综合服务平台，并确保上级扶持项目配套资金落实到位。建立全县供销社系统农民合作社发展基金，用于扶持农民合作社发展。供销合作社组织领办的农民合作社联合社，按照具备法人资格的互助性经济组织依法给予工商注册登记。支持供销社组建合作企业集团，对所属改制、破产企业的土地、资产过户等产权变更事项减免相关费用。供销合作社所属划拨土地出让金收益，优先用于供销合作社破产和改制企业解决职工安置、改善农村流通基础设施及其他公益性建设项目。对经核复的供

23、销社系统地方政策性财务挂账，县政府将尽快采取有效措施，抓紧落实处理。支持供销社多渠道消化经营性财务挂账，有关金融机构可按照相关政策规定，采取减免本金、豁免利息、停收滞纳金等优惠措施，加快处置供销社拖欠的金融债务。供销社的县城商贸综合体及购物广场和乡村供销社超市建设、公益性农产品批发市场建设纳入城乡总体规划和土地利用总体规划，在年度新增建设用地计划总量内统筹安排。按照相关规定免征公益性农产品市场土地使用税和房产税。（三）强化舆论宣传。加强对供销合作社改革的宣传报道，对改革中涌现出来的新做法、新经验和新典型，及时进行总结、宣传，在全社会形成关心、支持、参与供销合作社改革的良好氛围。（四）强化督导检

24、查。将供销合作社改革列入政府督查内容，加强督导检查。县深化供销合作社改革领导小组办公室要组织专门人员，深入改革一线，掌握改革进展情况，及时发现和研究解决问题，确保改革顺利推进。合作方案模板 篇3一、研究背景1.作为一名战斗在教育最前线的语文教师，在听课学习的时候我不难发现每节课都有小组合作这种形式，不分年段的在进行着（包括自己的教学），可是实际上的收益并不理想，孩子们对于小组的合作是一个条件反射，只要老师一叫合作学习，他们就统一的把小脑袋转过去，嘻嘻哈哈的打闹一番，无实质的效果。特别是低年段的孩子更是不知所谓，所以对此课题的研究已是整个语文教学的紧迫需要。2.开展小组合作学习是新课程标准的要求

25、语文课程标准在真确把握语文教育的特点上强调语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力和实际运用的能力，而培养这种能力就需要学生在课堂上积极地把老师所讲的内容类化成自己的东西，并能运用与实践中，小组合作学习就给学生提供了这样一个检验类化过程的方式方法。对于此课题的研究，我力图把他做完善，为今后的教学灌入新鲜血液。二、研究过程（一）、走出小组时合作学习的一大弊端无效参与新课程倡导的小组合作在语文教学中不乏身影，相信在第一线的教师们都已经意识到小组合作的重要性。可是在教学中，小组合作存在着很大一个弊端无效参与，例如：1.在老师叫学生进行合作学习时老师所给的讨论时间不够只是走个形式，匆匆收场

26、；2.学生水平的不同，出现学习能力较弱的同学过于依赖、盲从成绩好的同学；3.在小组中不会倾听别人的言论，讨论结束后更是不会归纳。针对以上的问题我认为合作学习应建立在一个独立学习的基础上，有了自己独到的见解却将明未明，再展开讨论，收效颇丰。（二）目标明确、时机把握、论后点评是小组合作学习的成功所在1.目标明确在小组合作学习时要注意两个问题的协调：一是学生自主与教师的引导关系。二是语文基础训练与人文素养的发展关系。小组学习的目标不能定得过多或过高。过多学生在有限的时间不能完成任务；过高学生达不到要求。2.时机把握要使小组学习取得最大的收益，课堂安排的时机非常重要。例如，就问题而言不是所有的问题都适

27、合小组讨论。问题的设计过于简单激不起学生讨论的兴趣，太难学生的参与面又不广。所以在安排讨论这一环节时要注意内容安排和教学环节的设计。3.论后点评评价是小组学习的导向。教师在学生讨论时必须积极的参与进去，听取学生的意见，发表自己看法，为他们提供指导性的帮助。并在讨论完后对每一组都应有一个全面的正确的评价，这样一来学生才会有正确的竟争意识，并能取长补短。对于学生来说也起到一个推动的作用。三、研究结论从我设定的题目小学语文小组合作学习来看，我的着手点落在提高参与面，增加学习的实效性。在教学中我通过自己的摸索总结出以上的方法。在教学实际的操作过程中我也积极的调动全员参与面，努力克服无效参与。最后得到的

28、收获较多。从以上几方面研究、分析、小结，我能感受到小组学习不在是有人发呆、有人纳闷、有人积极、有人大声喧哗的局面。通过研究现在课堂上小组讨论的局面一片生机盎然的景象，孩子们不在恐惧小组讨论，而是喜欢，并且在进行小组讨论时孩子们有一种成功的喜悦感。因为他们知道通过自己的思考可以找到答案，而不是什么都是老师给予。四、研究者的思考自执教以来，我能体会到一节课的设计，是决定一节课成败的一半，而另一半就是学生的配合，如何开启学生思维的门？如何挖掘学生潜在的创新思维？我也只是再一步一步摸索，就象我所研究的课题也是很多老师正在探讨和研究的问题，如何在此问题上能有突破性的进展，我想关键还是要找到开启学生思维大

29、门的钥匙，积极调动学生开动脑筋思考再思考，并能学会把自己思考的东西与人交流，取长补短这是我研究的宗旨。我会在今后的教学中不断实践，并积累实践中的问题，大胆反思，努力开辟一条新的教育之路。合作方案模板 篇4一、活动目的让家庭教育和学校教育形成合力，给家长和孩子一个共同展示的舞台，促进本班孩子健康成长。二、活动时间1、20_20_学年，20_年10月、11月、12月每两周一次，20_年3月、4月、5月，每两周一次。2、利用两周中的某周二或周三最后一节音乐课时间。(为保证音乐课授课时间，可对调语文、数学、班会等课。)三、活动内容(任选一种)1、为孩子们讲个有意义的故事。2、交流家庭教育经验小学“家校

30、共育”活动方案小学“家校共育”活动方案。3、交流和孩子共读一本书的感受。4、和孩子一起表演一个节目。5、介绍自家孩子参加某次活动或比赛的过程及感受。四、活动形式每次活动安排三名家长来校参加，由班主任老师主持。每名家长和孩子交流的时间在5至8分钟为宜，展示活动也可自行制作PPT，或展示活动图片，或播放相关短视频(1至4分钟)。五、活动奖励参与活动家长每人和孩子都发纪念品一份，多半为学习用品。六、活动宣传相关照片和资料发到群里共享。七、报名时间可通过班级群或单聊联系两位老师均可小学“家校共育”活动方案主题班会。第一次活动时间初定为10月13日下午最后一节课，已联系好本学年学校家长委员会委员汪_爸爸

31、和上学年委员王_妈妈，还有一位家长可以报名参加。八、报名前最好考虑好活动内容和形式，与老师交流后再确定。如果对活动内容和形式有什么更好的建议请尽快与老师交流。合作方案模板 篇5中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见明确指出：“学校教育、家庭教育、社会教育紧密配合。学校要主动同家长及社会各方面密切合作，使三方面的教育互为补充、形成合力。”理想的学校教育离不开家庭的支持，完整的家庭教育离不开学校的指导，家校完美合作才能营造良好的家校育人环境。依据学校新教育实验项目要求，特制定芜莱市实验中学家校合作实施方案。一、开展家校合作的意义1.有利于激发学生的学习动力，学校与家庭相互协调，将发挥最

32、大的教育效能。2.有利于促进学生各方面素养的形成，家校合作可以优化学习和教育环境。3.有利于强化教育的作用，家庭和学校作为学生教育过程中的两种教育力量，形成合力，相互支持与配合，强化了教育的作用。4.有利于推进学习型家庭的创建二、家校合作的途径1进一步完善家长委员会建设，积极发挥家长委员会对学校教育教学工作支持、参与和监督作用。（1）确立家长委员会的组织形式确立我校家长委员会的组织模式为：“学校家长委员会总会年级段家长委员会班级家长委员会分会”三级机制。班级家长委员会是开展活动的基本单位，具有一定的独立性。家长委员会委员的条件：必须是在校学生家长，热心学校和家教工作，有一定的组织能力和语言表达

33、能力，有奉献精神，乐于义务承担学校或家长委托的工作。同时，还应考虑到组成人员的先进性和代表性。（2）三级家长委员会产生的程序a.班级家长委员会分会：召开家长会，由全体家长互推组成，人员3-5人。设主任1人，副主任1-2人。b.年级段家长委员会：召开各班家委会分会正、副主任联席会议，选举或分推产生年级段家长委员会。组成人员5-7人。设主任1人，副主任2人。c.学校家长委员会总会：各年级段家委会主任，即是学校家委会总会成员，结合学校领导班子成员，共由11人组成。设总会正、副主任，并设总会办公室，作为日常办事机构，开展日常工作。（3）家长委员会职责总责：协助学校宣传党的教育方针和学校教师、领导一起探

34、讨教育思想，培养目标研究和实施素质教育的方法和途径。家长委员会成员要经常了解学校教育教学情况，反映学生校外表现和思想动向，沟通和协调师生关系、学校关系。家长委员会成员应注意搜集学生和社会对学校教育教学工作的信息，定期以口头或者书面形式，反映学生家长、社会对学校工作的意见，建议和要求为学校教育出谋献策。学校总会职责：学校家长委员会，行使家长学校管理权。制订家长委员会工作计划，指导和管理各年级分会活动，协助学校收集和处理家长信箱的有关建议和意见，建立家长委员会档案。年级段家委会：及时在本校范围内，传达和组织实施学校家委会总会工作任务，指导各班家长委员会分会开展各项活动。班级分会：制定班级家长委员会

35、活动计划，落实和执行总会和年级段家委会的有关规定和活动任务，定期牵头召开各种家长会、座谈会和听课会，每学年评选一次“教子有方好家长”和“尊师孝亲好少年”、“遵纪守法小公民。”（4）家长委员会的各项具体工作a.每学期期初，家长委员会总会召开全体成员会议，讨论研究，制定全学期家校工作计划，并予以层层落实；b.班级家长委员会根据学校总会的工作计划，在年级段家委会的牵头下，经召集全体成员讨论，制定班级家长委员会分会工作计划，并召开家长会，予以分头落实；c.每逢学校举行重大庆典和演出活动，各级家委会召集家长，协助学校维持秩序，并协助学校做好与有关部门的联系工作；d.利用双休日，班级家委会在班主任协助下，

36、按活动计划安排，筹措经费，多方联系，组织学生及其家长，开展效游，参观德育基地和观看影视剧等；e.一年一度,由学校总会主持,召开家长交流会，并开展家教经验论文评选；f.每学期，班级家委会根据家长和社会上的反馈意见，填写“学校教育工作建议意见表”，送交学校总会审核汇总后，递交学校校长室，以供学校及时改进日常管理工作的不足，全面提高学校行政管理工作的质量。2引导和要求家长积极参加学校组织的各种培训和教育活动，不断优化家庭教育环境。（1）举办家长学校举办家长学校帮助家长掌握教育孩子的正确方法，以便他们更好地协助学校进行教育教学活动。同时亦可借此向家长传递学校的有关信息。首先，建立组织机构。设立家长学校

37、领导班子，组织一支兼职的教师队伍，有学校领导、中层干部、骨干教师及校外人士。合理安排教学内容。内容涉及学校概况及发展介绍，家庭教育的重要性，家庭教育的原则与方法，爱的艺术，孩子良好的品行习惯的培养，良好学习习惯养成和创造力培养，自我保护意识的培养及家庭急救，家长如何配合学校教育孩子，怎样看待学生的学习成绩。（2）举行家庭教育经验交流活动家长教育不应只是讲座形式，只给家长讲几堂课，更应切合家长的需要和兴趣，以他们切身经历和实际生活中出现的问题，作为活动教材，使他们得到相应的家庭教育的知识。在实践中，我们可以以班级为基础进行交流，对突出的在各种层次家长会上交流，并以此评出好家长，对其进行表彰。（3

38、）编印家教校本教材，印发家庭教育资料，发动订阅家庭教育书刊，推荐家教优秀书刊，力促亲子阅读氛围和学习型家庭的形成。3组织灵活多样的家长会，努力拓宽家校合作渠道。家长会可以帮助家长提高家庭教育水平，掌握孩子发展近况，了解学校教育任务，能够及时沟通家长、学生和教师的思想感情，排除教育中消极的因素，为使学生健康成长，根据班级学生的具体情况以及各阶段的教育任务，可以有计划设计组织内容不同、形式各异的家长会。报告式家长会：由班主任用报告的形式向家长介绍班级的现状、教育任务，或者汇报一个学期来的班级教育工作情况。这种家长会可在班主任报告结束后组织大家讨论，加以领会、消化，避免“满堂灌”的单调乏味的现象。交

39、流式家长会：组织家长进行家庭教育经验交流，从中让家长相互理解、取长补短，端正教育思想，改进教育方法，提高家庭教育质量。这种家长会，班主任应在事先有针对性地选择好发言家长，商定好发言提纲，避免泛泛而谈、零打碎敲现象。表演式家长会：让家长来班级观看学生编排的文艺节目，或课外活动，或主题团队活动等。由于班主任应在事先做好充分准备，让家长在“听”中受教育，在“看”中得到启发，为他们拓宽家庭教育途径打开眼界。所以，这种家长会气氛热烈、活跃。会诊式家长会：根据不同情况，将不同类型家长召集在一起分析学生问题及形成原因，商讨教育失误及改进措施等。这种家长会要求班主任选择好“病例”，提供家长分析思考，寻找最佳教

40、育方案。恳谈式家长会：班主任以诚挚的态度请家长来，征求家长对教育的意见及要求，并耐心真诚地向家长提出家庭教育的目标及措施，从而增强家长与教师的教育一致性。这种家长会应注重教师与家长之间思想、情感的交流，融洽彼此关系，提高教育合力。辅导式家长会 ：就学生的心理、生理发展规律及科学教育的方法，有系统地向家长作基础理论和实践方法的辅导，提高家长家庭教育水平。这种家长会要求辅导报告深入浅出，通俗易懂，案例丰富。咨询式家长会 ：班主任事先通知家长准备好要向教师询问的问题，到校后采取问答的形式了解孩子的发展水平、行为特点等。这种家长会要求班主任知识广搏，多学习，勤思考，要有问有答，解答无误。4设立家长留言

41、本，提倡家长、班主任“快餐式”会谈。初中阶段，送孩子上学，家长到校接孩子，日趋普遍。利用这个机会很好地实行家校沟通。一是在班级设立“家长留言”本，家长到校未碰到老师，或有些话不适宜面对面说，在“留言本”上写出自己的意见、建议或要求，便于教师及时掌握。二是抓住家长接送孩子之机，与家长进行简短的会谈非常有益。如果教师计划好每周与哪几位家长会谈，就可实现系统地与每位家长交流。这种“快餐式”的会谈能使教师与家长双方互通有无，交流信息。5邀请、组织家长观看学生演出，参观学生作品展览，观看学生体育等重大比赛。对学校来说，展示教育成果可以提高学校的声誉，对家长来说，可以了解孩子或学校技能教育的状况。活动过程

42、中，家长来帮忙，可以解决学校在活动中人力及资源不足的问题，同时可以增加彼此之间的可信度。6加强学校与家长的书面沟通。（1）便条与报喜单、荣誉册便条与报喜单这两种书面交流方式特别简单、便捷。教师只需用寥寥数语，就可以让家长了解到自己孩子在学校中的诸如各科成绩、优美的作文、好人好事等闪光点。期末学校印制精美的光荣册，汇集学校以及班级、学生一学期来取得的各项荣誉和成绩。用便条、报喜单和光荣册的形式向家长及时报告学生在校的情况，是一种主动的与家长交流的积极的、有意义的方式。这种方式不但密切了教师、学生和家长之间的关系，更重要的是给予学生成功的体验，从而增强学生的自信心。（2）家校电话联系卡、家长意见表

43、、致家长的一封信。电话、手机是现代家校沟通最便捷有效的方式，发给学生一张与名片一样的电话联系卡，内有学校、主要科室、班主任、课任老师的电话号码，便于家长随时跟学校、教师联系，交流情况。家长意见表，是在组织家长到校活动时，向学校或教师提建议、意见、要求的用表，是学校收集反馈信息，不断改正学校工作的一种好方式。致家长的一封信，是学校要求家长配合学校做好某些工作的公开信，学校开展某项活动，如雏鹰争章活动、安全教育活动、防治肠道传染病活动等，学校以书面的形式要求家长协同配合工作。7进一步建设好学校门外的家校之窗。努力完善家教之窗，让家教之窗成为展示学校办学特色，提高家庭教育水平，完美联系家校关系的一个

44、重要窗口。三、家校合作项目领导小组组长：zz组员：zz zz zz合作方案模板 篇6各行政村、社区：现将_镇开展新型农村合作医疗工作方案印发给你们，请结合本单位实际，认真贯彻执行。(正文)_镇人民政府2_年_月26日_镇开展新型农村合作医疗工作方案为认真贯彻落实_市人民政府关于印发的通知（_政发20_26号）精神，结合我镇实际，切实做好全镇新型农村合作医疗工作，特制定_镇开展新型农村合作医疗工作方案如下：一、开展新型农村合作医疗工作的目的和意义本次新型农村合作医疗是由政府组织、引导、支持，农民以户为单位参加，集体、个人、各级财政、定点医疗机构多方筹资，以大病统筹为主的农民医疗互助共济制度。建立

45、新型农村合作医疗制度，是新形势下党和国家着眼于实现全面建设小康社会目标，统筹城乡经济社会发展，切实解决“三农”问题作出的一项重大决策，对推进农村卫生建设，降低农民患大病与重病的经济风险，促进农村经济社会发展，保持农村社会稳定具有重要的意义。二、建设新型农村合作医疗制度的工作原则建立新型农村合作医疗制度是我国在改革发展的关键时期，为保障农民健康而建立的一项新的社会保障体系，是一项艰巨而复杂的社会系统工程。在具体工作中，我们一定要结合_镇实际，严格把握政策，严格遵守工作原则。一是要坚持积极稳妥的原则，把试点工作的基础打牢，稳妥扎实的推进工作。二是要坚持从实际出发的原则。注重解决好自身的突出矛盾和特

46、殊问题，充分发挥主观能动性，搞好试点工作。三是坚持探索创新的原则，在筹资方式上，管理模式上，保障形式上，创造出新的试点经验。三、新型农村合作医疗工作的内容和时间新型农村合作医疗实行以政府补助为主，参合人员缴费为辅的筹资方式，中央及各级政府对参合人员每年补助20元，参合人员以家庭为单位，每人每年交纳10元。按照_市的要求，各村在按户做好资金收缴和照片收取工作基础上作好登记表填报工作，然后将各项材料于12月13日前报到财政所和统计办。在完成今年新型农村合作医疗资金等相关材料收缴的基础上，从20_年1月1日起，在全镇范围内，对于参合人员开始实行门诊和住院医疗费用的报销。四、新型农村合作医疗的组织和实

47、施本次新型农村合作医疗工作涉及范围广、工作难度大。各行政村和社区要按照“全镇统一领导、干部分工协作、落实分级负责、全员共同参与”的原则，认真做好此新型农村合作医疗的宣传动员和组织实施工作。为了加强对此项工作的组织和领导，镇政府决定成立山城镇新型农村合作医疗工作领导小组，负责活动的组织和实施。领导小组办公室设在卫生院，具体负责活动的组织和协调。1、各村要召集好干部开好落实会，真正吃透这次医疗试点活动的实质。要把宣传单发放到各家各户，还要利用好村部的广播和墙体宣传。各村村书记分别是第一责任人，要在做好宣传发动工作的基础上，争取全村90%的参合率，并监督各工作人员在做好资金收缴的同时开好收据，做好登

48、记，同时清晰填写登记表。为了办理合作医疗证的需要，合作医疗办公室要求参保人员每人准备2张一寸彩照，学龄前儿童可以不用。2、财政所要搞好缴费相关知识的学习培训，搞好表格填写的培训。还要负责做好基层医疗资金的核实、登记工作，以及各项表格等基础材料的汇总。3、民政办组织好贫困户相关政策的落实，保证五保户、特困户、在乡重点优抚对象的参合资金足额到位。还要同卫生部门做好贫困户的参合资金和统计数据的衔接工作。4、镇卫生院首先要加强对医护工作者的教育培训，随时直接向患者宣传，还要通过在明显位置设立标识，丰富镇卫生院宣传板等群众易于了解的方式进行实地宣传，引导农民参与合作医疗。同时尽量方便地设立合作医疗办公室

49、和服务咨询台。在搞好宣传工作的基础上，要做好从05年开始的合作医疗各项服务准备工作。镇政府其他各有关部门，也要按照全市的统一部署，各司其职、各负其责、通力协作、密切配合。对于工作中遇到的各种困难和问题，要及时采取措施，切实予以解决。要广泛动员和组织社会力量积极参与并认真配合做好新型农村合作医疗试点工作。附件：_镇新型农村合作医疗领导小组成员名单_年_月_日_镇新型农村合作医疗领导小组成员名单及办公室成员名单（一）领导小组成员名单主任：_副主任：_成员：_领导小组下设办公室，负责新型农村合作医疗日常工作的组织和协调，办公室设在卫生院。（二）办公室成员名单主任：_副主任：_成员：_镇新型农村合作医

50、疗工作咨询电话：04_村别包村干部包村领导导包村情况分配表合作方案模板 篇7甲方：_职业技术学院书 (生物工程系)乙方：_有限公司经甲、乙双方友好协商，就加强学校与企业之间的合作，建立“_职业技术学院生物工程系实习实训基地”事宜，达成如下合作意向：一、合作总则。为进一步落实国务关于大力发展职业教育的决定、教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见等知识精神，大力推行工学结合、突出实践能力培养，改革人才培养模式，为企业培养高素质技能型专门人才。双方本着资源共享、互相支持、互惠互利的原则，同意建立校企合作关系。甲方在乙方挂牌建立“_职业技术学院生物工程系实习实训基地”。甲方根据教学计划和课程

51、大纲的要求，在不影响正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习的内容、项目给予适当的安排，并排专业技术人员进行教学指导，以保证学生能顺利完成实习任务，为毕业后服务与企业奠定良好的基础。甲、乙双方组成实习领导小组，对实习学生进行教学和管理。二、甲方责任和义务1、确定基地名称，负责牌匾的制作，并在有关方面及媒体上宣传报道，扩大企业知名度。2、根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务，技术援助和项目合作研究。3、聘请乙方担任主管以上的专业技术人员，参加系(部)专业建设委员会或担任兼职教师，参与教学改革、教学计划和大纲的修订、教材编写等工作，并承担一定的教学任务。根据聘请人员完成的具体工作，

52、付给相应报酬。4、根据专业教学计划和课程大纲要求，初步拟定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。5、派出教师负责实习指导和学生管理工作。6、负责实习学生的往返交通和其他实习费用。7、加强对师生的教育与管理，自觉遵守乙方的一切章制度，防止不安全事故发生，并注意技术保密。如实习学生违反劳动纪律、安全操作、质量控制、技术保密等方面有关规定，甲方应及时召回违纪学生。8、与乙方开展文体联谊的精神文明共建活动。9、校内实训基地对乙方实行开放式管理，在不影响正常教学任务的情况下，优先安排乙方产品研发、技术攻关等试验项目，无偿提供试验场地和设施。10、根据乙

53、方需要，优先安排技术培训任务。11、每年推荐优秀毕业生，供乙方选择录用。三、乙方责任和义务1、根据自身需要与甲方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。2、向甲方提供学生实习岗位、场地及相关设备，实习环境应符合国家安全卫生标准。3、派遣专业技术人员，参与教学活动，承担实习指导及其他教学任务。4、对实习学生进行全面地评价和考核。5、酌情为实习师生提供工作午餐，尽可能为学生提供少量劳动补贴。6、学生每天实习时间为8小时，如乙方要求延长跟班时间，应根据有关规定给予实习学生增加相应补助。7、接收甲方派往企业锻炼的青年教师，安排实践活动及有关事宜。8、为甲方实践教学提供公开使用技术资料。9、支持甲方学生

54、利用寒暑假开展以乙方产品宣传、推广、技术服务为内容的社会实践和勤工俭学活动。10、根据学生的综合素质，可优先选择3-5名优秀毕业生就业。四、合作时间合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作，每次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。五、其他1、对于双方共同合作开发研制项目，知识产权归双方共同所有。2、本协议未尽事宜，在执行中双方协商解决。3、本协议双方签字盖章之日起生效。4、本协议一式三份，乙方执一份，甲方执两份(学院一份，生物工程系一份)。甲方：乙方：代表：代表：日期：日期：合作方案模板 篇8一、问题的提出课程改革将使教师发生一次历史性的变化，教师在教育改革的舞台上将扮演

55、一个新的角色，教师将进入课程规定的新的课堂生活方式。随着课程所建立的学生学习方式的改变，而重新建立自己的教学方式。教学方式的转变，要求教师不断的形成新的基本技能，教师的技能也是教师专业化表现的特点，专家引领、自我反思和合作成长是中学教师专业成长的三种基本途径。我省很多学校正在探索通过校本培训校本教研的形式促进教师合作提升教育质量。教师合作不仅仅是工作上的配合，最重要的是教育观念上的共同更新，教育方法和教育手段共同提高，达到契合。根据教育改革发展的趋势和我校的实际情况，确定实施教师的合作与发展研究实验课题。通过对本课题的.实验和研究，提高教师的教育科研的理论水平和实践能力，推进我校教育科研发展和

56、创建特色学校的进程。二、实验假说与依据（一）实验假说教师的合作与发展研究实验的假说是：以教育学、心理学为理论基础，学习素质教育理论和创新教育理论，通过提高教师的理论素养和科研能力从而达到培养学生创新精神和实践能力的目的。（二）实验依据1、理论依据（1）邓小平同志指出：一个学校能不能为社会主义建设给养合格人才，培养德、智、健全面发展的有社会主义觉悟、有文化的劳动者，关键在教师。这一重要论断，阐明了要实施素质教育，提高学生素质与教师的全面素质提高密切相关。（2）根据主体教育的理论，培养学生的自主性、主动性、创造性是主体教育的三个维度，要改变传统教育观念，提高教师的教育科研能力尤为重要。（3）教育改

57、革和发展纲要中明确指出：振兴民族的希望在教育、振兴教育的希望在教师。如何建设一支具有良好政治素质、机构合理、相对稳定的建设队伍是教育改革和发展的根本大计。在教育科研研究和实践中培养骨干，形成群体，推广有价值的成果一定能提高办学水平和教育教学质量。2、现实依据（1）校领导班子重视教育科研，支持教师搞科研，每年对教育科研投入一定的经费。（2）我校在十二五期间科研立项如：提高教师素质与减轻学生负担的关系研究家庭如何配合学校素质教育的研究等实验课题，经省、市教育科研部门进行成果鉴定、验收合格，取得可喜成果，实验教师有一定的科研经验，为研究本课题奠定了良好的基础。（3）参加实验课题研究的成员都是市、区级

58、骨干教师、学科带头人，本科学历以上的占95%,有的教师的科研论文曾获得市、省、国家级优秀论文奖，并在各级各类刊物上发表。三、实验目标及原则（一）理论目标1、探索教师合作的科研能力与科研兴师、科研兴教的关系。2、探索教师，家长、管理者的合作对学生成长的关系。（二）教育改革目标1、通过本课题的研究，使全体教师树立正确的教育观和人才观。2、通过本课题的研究，使教师接受课程改革的新理念，加快课程改革的步伐。（三）教师培养目标1、实验教师通过实验课题的研究，掌握教育科研的基本理论和实验方法。2、通过本课题的研究，提高教师的合作，推进课程改革的发展。（四）实验原则1、全面性原则提高教师的科研能力，树立新观

59、念，提高学生的综合素质。2、整体性原则综合运用各科教育手段，全面实施各项教育内容，促进学生全面发展。3、主体性原则充分发挥教师的自主性和创造性，把教师的能力转化为学生素质。4、理论联系实践的原则把学生做为科研对象，不断输入输出信息，进行整合，加强实践反馈，达到实验目的，为改革实践服务。5、创新性原则在实验过程中重视研究新问题，建立新理论，探索新规律。6、合作性原则领导、家长、师生之间的协同合作，参与教学的过程是教师和学生积极参与共同合作，协同完成预期目标的活动过程，只有创设民主、和谐、团结、合作的参与氛围，方能使师生间建立相互尊重、理解、关心、信任的良好人际关系，推进教学改革的步伐。四、实验变

60、量的操纵与控制1、操纵自变量（1）实验教师定实验方案，确定实验目标和实验方法。定期总结，及时反馈。确保实验顺利实施。（2）课题研究目标要明确，符合家长实际，从理性角度思考，各有特色，通力合作。（3）对学生进行全面分析，掌握学生的特点，建立民主、平等、和谐的师生关系。以家长、学生为主体，不断调整家长学校的教学内容，取得课题研究跟好的成果。2、因变量测量（1）对实验人员实验过程进行监控与测量。（2）对实验阶段性实验成果进行观测。四、实验步骤1、准备阶段20_年3月一5月，成立课题领导小组，确定实验人员、制定实验方案、论证实验方案。2、实验阶段3、总结验收阶段五、研究的内容（一）教师与教师的合作1、