(完整版)空气的力量同步练习

1、门、大气压强同步练习门、1首先验证了大气压强存在的实验是，精确的测出大气压值的实验。水银气压计可以测量的大小。它是根据实验原理制成的。图1中为“研究水的沸点跟水面气压关系”的实验装置，当用注射器给正在沸腾的水打气加压时，可以看到水沸腾（选填“继续”或“不再”），这个现象表明：水面气压增大，水的沸点将，产生这一现象的原因是.拿一个空矿泉水瓶，往瓶内倒一点开水，晃动几下后倒掉，并迅速盖紧瓶盖。随后看到的现象是.，产生这一现象的原因是.5煮牛奶时，为了保持牛奶的营养成分，不能用高温煮沸。为此，人们制造了一种“低压锅”图种锅煮牛奶，可以使牛奶里的水不到100C就沸腾。这种“低压锅”的物理原理是6.如图

2、2所示，是某同学在做的一个实验，其中甲：瓶铺层砂子；乙：放入点燃浸过酒精的棉花；丙用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，过一会儿可看到鸡蛋将。这个实验也证实了图7在一个标准大气压下若用水来做托里拆利实验，那么大气压约能支持高的水柱。图如图3是自制的水气压计，把它由山脚移至山顶，玻璃管中的水柱的高度变化情况是（瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递）（）A.降低B升高C.先降低后升高D.先升高后降低在大气压为1.01X10%房间里做托里拆利实验，发现管内水银柱的高度仅为750mm，其原因可能是（）A.玻璃管太长了B玻璃管倾斜了C玻璃管上端进入少量空气D玻璃管太粗了TOC o 1-5 h z公

3、式p=Pgh的适用范围，下列说法中正确的是（）A.适用密度均匀的气体、液体、固体B.适用密度均匀的气体、液体C.只适用密度均匀的液体D.适用于密度均匀的液体和密度均匀的柱形固体在托里拆利实验中，如果把玻璃管倾斜，下列那种方法正确（）A玻璃管中的水银柱长度不变B玻璃管中的水银柱竖直高度不变C玻璃管中的水银柱的长度和竖直高度都不变D玻璃管中的水银柱的长度和竖直高度都变14、下列事例中属于利用大气压的是（）A、将药液吸入注射器内B、将注射器中的药液推入肌肉内C、水往低处D、水利发电15、肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。当胸廓容积扩大时其内压强与大气压的关系是（）A大于大气压B等于大气压C小于

4、大气压D先大于大气压后小于大气压16、某人用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上挂在嘴唇上，原因是（）A、嘴把瓶子吸住B、瓶内所剩的空气作用的结果C、嘴边的唾液把瓶粘住D、大气压把小瓶压在嘴唇上17、甲同学做托里拆利实验，测得的水银柱高出水银面76cm,乙同学采取下面哪些措施可以改变这个高度差（）B.实验时，在玻璃管加粗D.B.实验时，在玻璃管加粗D.把实验移到高山上去做C.把玻璃管往上提一提，但不出水银面18、将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后，把烧瓶移离火焰，水停止沸腾。迅速塞上瓶塞图5后倒置，再向瓶底浇冷水（如图5所示），烧瓶中会立刻产生大量气泡，原因是（）A.瓶中的水发生了分解反应，产生了气体

5、B.瓶中气压不变，水的沸点降低，水沸腾了C.瓶中气压增大水的沸点降低，水沸腾了D.瓶中气压减小，水的沸点降低，水沸腾了_图519、如图6所示，将装满水的量筒口朝下浸入水中，慢慢将量筒提升，在量筒口没有离开_水面之前，量筒内水面位置将（）A.逐渐降低，但始终高于筒外水面B.逐渐降低，保持与筒外水面相平C.不降低，充满整个筒子D.无法判断20、做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是（）A.玻璃管放得不竖直B.玻璃管内混入少量空气C.水银槽内的水银太多D.玻璃管粗细不均匀21、下列用具或实验仪器中，利用大气压强工作的是()A.天平B.弹簧秤C.压强计D.塑料吸盘挂衣钩22、下列现

6、象中，不是利用大气压强的是：()A.钢笔吸墨水A.钢笔吸墨水B.用吸管吸饮料C.抽水机把水从低处抽往高处D用高压锅煮食物23、下列实验不能说明大气压存在的是瓶石酒蛮紙托本杯24、把玻璃杯盛满水，用硬纸盖住，再倒过来，如图7(a)，纸片能将杯中的水托住，之后，若将杯子慢慢转动，如图(b)(c)，则()杯子刚一转动，纸片就不能将水托住杯子转动到图b所示位置时，纸片才不能将水托住杯子转动到图c所示位置时，纸片才不能将水托住D.杯子转到任何位置，纸片都能将水托住25、在冬天，载有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拨出，这主要是由于()A.瓶内气压大于大气压B.瓶内气压小于大气压C.瓶塞遇冷收缩

7、D.塞子与瓶口间的摩擦力增大26、小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔；如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒.当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F；观察并记录注射器筒上所标明的容积V,用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L(1)根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式应为p=.(2)按照上述实验方案测得的大气压强的值，往往会比大气压强的实际值偏小.你认为产生这种现象的主要原因是：2、如图8是某同学利用一端封闭的玻璃管探究气体体积与压强关系的实验装置图。实验时管内空气柱的长度4cm，每向上提起玻璃管时，管内水银面升高、空气柱增长，并作相应测量。下表是该同学在实验过程中记录的部分数据(实验过程中温度保持不变，外界压强始终为P0=75cmHg,玻璃管横截面积实验次数1234空气柱长度h/cm416T816空气的体积V/cm3832T32管内外液面差h/cm01938气体压强P/cmHgP07P01P201丁P40为2cm2(1)第3次遗漏的数据应为砸，第4次遗漏的数据为cm。图8(2)通过上面实验数据分析可得出一个结论：一定质量的气体，温度不变时，四、计算题1、张强同学家的高压锅盖上标