8.电与磁综合-20212021学年八年级科学下册同步讲义（答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 .电与磁综合20212021学年八年级科学下册同步讲义（答案）教师辅导讲义学员编号：1年 级：八年级课 时 数：学员姓名：辅导科目：科学学科教师：授课类型T同步(电与磁综合)授课日期及时段 教学内容T同步电与磁综合T同步电与磁综合同步知识梳理同步知识梳理【磁体与磁铁】【电生磁】【电磁铁的应用】【电动机】【发电机】课堂达标检测课堂达标检测1（2021湖南邵阳市九年级期末）如图所示的四个实验中，能说明电动机工作原理的是（）ABCD2（2021河南郑州市九年级期末）下列四幅图中与动圈式话筒工作原理相同的是（）ABCD42437055473703（2020辽宁大连市九年

2、级二模）如图所示，用绝缘细线分别将铜棒ab、cd水平悬挂，置于磁场方向竖直的U形磁铁间，两铜棒间用柔软的细长导线连接成闭合回路，下列说法中正确的是（）A左右移动ab，cd将会运动B竖直上下移动ab，闭合回路abcd中有电流产生Cab左右移动的方向，对cd运动的方向无影响Dab运动方向不变，仅调换右侧磁铁磁极，cd运动方向不变4（2019安徽芜湖市中考模拟）在交流发电机中，当线圈平面，转至与磁感线垂直位置时，感应电流为零；转过与磁感线平行时，感应电流改变方向；转至与磁感线平行时，感应电流为零；转过与磁感线方向垂直时，感应电流方向改变，以上说法正确的是ABCD5（2018全国九年级单元测验）下列物

3、理现象属于电磁感应的应用的是A通电导线周围产生磁场 B录音机使电流信号录入磁带C变压器 D电流经过导体时是导体发热6（2018全国九年级单元测验）如图“”表示闭合电路中的一部分导体的横截面，箭头表示导体运动方向，下列说法正确的是( )A两图中均不能获得感应电流 B两图中感应电流方向不同C两图中感应电流方向相同 D以上说法均不正确7（2018北京北大附中七年级期末）关于电磁现象,下列说法中正确的是A磁场是由磁感线组成的B磁体间的相互作用不都是通过磁场发生的C电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动现象制成的D发电机是利用电磁感应现象制成的,它可将电能转化为机械能8（2018全国九年级单元测验）下列图

4、中的“ ”表示闭合电路中垂直于纸面的一段导体的横截面，箭头方向表示导体的运动方向，下列各选项中能产生感应电流的是：ABCD9（2021广东深圳市九年级期末）如图为手压式自发电手电筒，该手电筒的特点是不需要任何外接电源或电池，只需用手反复按压发电手柄，就可以为小灯泡持续供电，是居家、野营的必备佳品。下列哪个装置同“手压式自发电手电筒”的原理相同（）A动圈式话筒B电动机C电磁继电器D扬声器10（2020全国九年级专题练习）电磁感应现象在生活及生产中的应用非常普遍，下列不属于电磁感应现象及其应用的是（） A 发电机 B 动圈式话简 C 电动机 D 变压器11（2021全国九年级专题练习）如图，是手摇

5、式手电筒，只要转动手电筒的摇柄，灯泡就能发光。下列实验能揭示手电筒工作原理的是（）ABCD12（2017山东德州市九年级二模）如图所示为实验室常用电流表的内部结构图。多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连。当线圈中有电流通过时，它受力转动带动指针偏转，便可显示出电流的大小，下列与此工作原理相同的电器设备是（）A电灯B电熨斗C发电机D电动机13（2021湖南邵阳市九年级期末）小王利用如图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”。(1) 如图所示的闭合电路中，铜棒ab静止，当蹄形磁铁竖直向上运动时，灵敏电流计的指针_（填“会”或“不会”）偏转。(2)让铜棒ab向右缓慢

6、运动时，灵敏电流计的指针偏转的角度较小；快速运动时，指针偏转的角度较大。这说明感应电流的大小与_有关。(3)_（填“动圈式话筒”或“扬声器”）是应用电磁感应原理制成的。14（2020江苏泰州市九年级二模）在安装直流电动机模型的实验中，小明将组装好的电动机模型、滑动变阻器、电源、开关串联起来如图甲所示：(1)小明闭合开关，发现线圈不转，他用手轻轻转了一下线圈，电动机模型开始正常转动。线圈原来不转的原因是_；(2)若要电动机转速加快，小明应将滑动变阻器的滑片向_移动；(3)接下来，小明把永磁铁换成图乙所示的电磁铁，并将电磁铁线圈的两个接线柱M、N分别与电刷A、B相连，使电磁铁线圈与电动机模型线圈并

7、联后，合用一个电源。当对调接在电源正、负极上的导线时，电动机线圈转动的方向会不会改变？答：_，理由是_；(4)完成以上实验后，小明取下图甲中的电源换上小灯泡，在模型的转轴上绕上细线，如图丙所示，然后快速拉动细线，使线圈转动起来，结果小灯泡发光，此时这模型就相当于_机。15（2020南通市启秀中学九年级期末）在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中，小明用导线在固定的接线柱MN下悬挂一根轻质的铝棒ab，然后将其作为通电导线接入电路放在蹄形磁体的磁场里，如图甲所示。（1）小明闭合开关，看到铝棒稳定时如图乙所示；在探究导线在磁场中受力方向与电流方向、磁场方向的关系时，小明先仅对调磁极位置，闭合开关，观

8、察到铝棒ab稳定时如丙所示，由此可知通电导线在磁场中受力的方向与_方向有关。然后小明保持图甲中的磁极位置不动，将铝棒ab两端对调后接入电路，发现铝棒ab的摆动方向依然如图乙所示，由此小明认为通电导线在磁场中的受力方向与电流方向无关。你认为小明的做法对吗?_为什么?_。（2）小明进一步猜想：在同一磁场中，磁场对导线的作用力是否与通过导线的电流大小有关呢?为此小明决定在图丙所示的实验基础上，在电路中串入电流表，并通过将铝棒ab换成长短、粗细均相同但电阻更大的铁棒和电阻更小的铜棒来改变电路中的电流，进行对比实验。 实验过程中，小明应根据_（选填“电流表的示数”或“导线摆动角度”）来推断通电导线在磁场

9、中的受力大小。 闭合开关，小明发现铁棒稳定时的位置都如图丁所示，与丙图实验现象相比，小明感到非常困惑。请你指出小明实验设计中存在的问题并提出改进方法。存在问题：_。改进方法：_。（3）若想利用小明的实验装置继续探究电磁感应现象，我们只需将图甲中的_（选填“开关”、“铝棒ab” 或“电源”）替换成_即可。16（2020山东济南市九年级二模）学习“电磁感应”时，老师演示了发电机模型的实验（如图），摇动把手，使线圈快速转动，小灯泡就亮了。小刚想到：产生电流的条件可能与线圈在磁场中的运动有关。他和同学们开始了探究：(1)小刚将一根导体棒的两端用细导线悬挂起来，并与灵敏电流计、开关串联组成闭合电路，将导

10、体棒放在蹄形磁体的磁场中（如图甲）。小红提醒他，先把开关_才能进行实验。正确操作后，小刚完成了几次实验，将磁极位置、导体棒的运动方向和产生电流的情况记录如图乙，其中a表示垂直于纸面方向的导体棒；(2)小刚据此得出“只要导体棒在磁场中运动，闭合电路中就会产生电流”的结论，小红认为还应让导体棒做垂直于纸面向里、向外和_方向的运动，才能使探究更充分；(3)随着导体棒的运动，灵敏电流计的指针会发生左右偏转，于是他们对“产生电流的方向与哪些因素有关”作了如下的猜想：猜想1：产生电流的方向与磁场方向有关；猜想2：产生电流的方向与导体运动方向有关；为验证猜想，同学们进行了相应的实验，将现象记录在如下的表格中

11、实验序号磁极位置导体棒运动情况电流计指针偏转情况1上N下S水平向右运动向右偏转2上S下N水平向右运动向左偏转3水平向左运动向右偏转分析第1、2两次实验发现，产生电流的方向跟_有关；第3次实验中磁体上方为_（选填“N”、“S”）极，和其他实验对照验证了猜想2；(4)老师肯定了他们的探究，又介绍了科学家科拉顿的相关研究，1825年他用如图丙所示的实验装置，在两个房间中进行实验：实验中用_的现象来判断电路中是否产生了电流；将导线、小磁针与磁铁、线圈分别置于两个房间，是为了_；科拉顿将磁铁插进线圈里，然后迅速奔向另一个房间，没有观察到产生电流的现象；他再回到放着磁铁和线圈的房间里，把磁铁从线圈中抽了出

12、来，又跑到磁针和导线所在的房间，还是没有观察到现象。科拉顿失去了发现电磁感应现象的机会，被后人评价为“跑失良机”。他没能观察到产生感应电流现象的根本原因是：_。17（2017江西师大附中九年级一模）迈克尔法拉第 （Michael Faraday，1791年9月22日1867年8月25日），英国物理学家、化学家，也是著名的自学成才的科学家，出生于萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭，仅上过小学。1831年，他作出了关于电力场的关键性突破发现了电磁感应定律，永远改变了人类文明。1831年8月29日，法拉第终于取得突破性进展这次他用一个软铁圆环，环上绕两个互相绝缘的线圈A和B，如图所示他在日记中写道：“使一

13、个有10对极板，每板面积为4平方英寸的电池充电用一根铜导线将一个线圈，或更确切地说把B边的线圈的两个端点连接，让铜线通过一定距离，恰好经过一根磁针的下方（距铁环3英尺远），然后把电池连接在A边线圈的两端；这时立即观察到磁针的效应，它振荡起来，最后又停在原先的位置上，一旦断开A边与电池的连接，磁针再次被扰动”（1）请根据法拉第日记的描述，在答题卷的虚线框内用笔画线代替导线，完成电路的连接_（2）为保证实验顺利进行，尽量不受外界干扰，你认为实验时要注意的是_。（3）根据法拉第的发现，王浩同学进行如图的实验进行探究影响感应电流方向因素的实验。如图甲所示，当灵敏电流计指针左偏时，通过灵敏电流计的电流方

14、向是_（填“从下往上或从上往下”）。如图乙所示，把条形磁铁插入线圈时，发现灵敏电流计指针发生了偏转，证明产生了感应电流，则产生感应电流的条件是_。继续试验得到如图丙、丁，比较乙、丙，说明感应电流的方向与_有关；比较乙、丁，说明感应电流的方向与_有关。王浩同学继续深入思考，发现如图乙、丙、丁中通电螺旋管产生的磁场方向和外界磁场的变化是_（填“相同或相反”）。他把这个发现告诉老师，老师表扬他：你已经和楞次一样厉害了！18（2018全国九年级单元测验）微风吊扇通电后扇叶转动，此过程中_能转化为动能拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是_现象，人们利用这一原理制成了_（发电

15、机/电动机）19（2021全国九年级课时练习）（1）如图所示，_图表示电话话筒的原理图；_图表示电话听筒的原理图（2）为了探究电话话筒的原理，做如下实验：将电源、碳粒话筒、电流表串联起来，用手摇动碳粒话筒，观察电流表的示数不断变化，这说明碳粒话筒受到振动后，电阻值_用嘴对着话筒吹气或大声喊话，可以观察到电流表示数发生变化，声音越大时，电流中的电流_（选填“越强”或“越弱”），说明电流随着_的变化而变化（3）以上实验说明：话筒通过声音引起内部碳粒电阻的变化，从而将_信号转变成_信号20（2019云南昆明市中考模拟）某学校课外科技兴趣小组在物理老师的指导下设计了一个实验装置如图所示，用来探究“影响

16、电磁铁磁性强弱的因素”，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管（线圈电阻忽略不计）和自制的针式刻度板组成，通过观察指针偏转角度的大小，来判断电磁铁磁性的强弱用竹片削制的指针下方加装固定一物体E，导线a与接线柱2相连制定计划与设计实验（1）为了使指针在受磁场力的作用在能绕O点转动，需在E处加装_（选填“铜块”、“铝块”或“铁块”），加装物体后，为了确保指针能正确指示且具有一定的灵敏度，老师在O点转轴处涂抹润滑油，目的是_，使指针转动更灵活（2）按图所示连接好电路，闭合开关调节变阻器滑片P到某一位置，记下此时指针偏转的角度，保持滑片P位置不变，导线a改为与接线柱1相连，可以探究电磁铁磁性强弱

17、与_的关系；保持接线方式不变，移动变阻器滑片P，可以探究电磁铁磁性强弱与_的关系；进行实验与收集证据（3）保持滑片P位置不变，导线a改为与接线柱1相连时，闭合开关后，指针偏转的角度将会_；当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，指针偏转的角度将会_（选填“增大”、“不变”或“减小”）；评估交流（4）细心观察的小锋同学发现在实验过程中该自制装置的指针均向右偏转，只是偏转角度不同，该同学向老师提出能否让指针向左偏转，老师马上将一块小磁铁换装在如图的E处，且让磁铁的右端为_极，闭合开关后，同学们发现指针果然向左偏转（6）你认为该装置中指针的偏转角度大小可能还与_有关（写出一个即可）参考答案1-6 A B A

18、 C C C7-12 C C A C B D13不会 导体切割磁感线运动速度 动圈式话筒14线圈刚好处在平衡位置 左 不会 电流方向和磁场方向同时改变 发电15磁场 不对 因为将铝棒ab两端对调后接入电路，电流方向还是不变 导线摆动角度 铁棒在磁场中会受到磁铁的吸引力 把丁图的铁棒换成与丙图相同的铜棒 电源 灵敏电流表16闭合 向上、向下 磁场方向 S 电流的磁效应 避免磁铁的磁场对小磁针产生影响 没在磁铁做切割磁感线运动时，及时观察实验现象17 远离外界磁场，在无风的室内进行实验 从上往下 闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动 磁场方向 导体切割磁感线的运动方向 相反18 电 电磁感应

19、 发电机19乙 甲 发生变化 越强 声音（响度） 声 电20铁块 减小摩擦 线圈匝数 电流大小 增大 减小 N 铁芯大小；通电螺线管（或电磁铁）与指针间的距离；指针质量（或重）T同步强化T同步强化42100508477251（2021广东深圳市九年级期末）台阶式自动电梯的运动快慢能根据是否有人乘坐自动调节，其原理是电梯台阶下连接着一个压敏电阻R，电路可简化为如图所示，压敏电阻R起初阻值很大，但随压力的增大而迅速减小，从而改变电梯电动机M的转动快慢，已知电梯及压敏电阻的电源电压均恒定，则下列分析正确的是（）A当没有人在电梯上时，衔铁与触点2接触，电动机的转速较小B当没有人在电梯上时，衔铁与触点1

20、接触，电动机的转速较大C当有人站在电梯上时，衔铁与触点2接触，电动机的转速较大D当有人站在电梯上时，衔铁与触点1接触，电动机的转速较小45440602825752（2021北京海淀区九年级期末）如图所示，置于水平桌面上静止的小磁针上方有一根与之平行的直导线，在导线中通有电流的瞬间，小磁针发生转动。下列说法中正确的是（）A该实验现象说明电流周围存在磁场B该实验中小磁针主要用于检验通电导线周围磁场的强弱C若改变导线中的电流方向，小磁针的转动方向不会改变D若改变导线中的电流太小，小磁针的转动方向将会改变38722302628903.（2021天津蓟州区九年级期末）如图是一种水位自动报警器的原理图。关

21、于它的工作原理下列说法正确的是（）A水位达到金属块A时，绿灯亮B水位达到金属块A时，两灯同时亮C电磁铁中的电流越大，灯泡越亮D要增大电磁铁的磁性，可以增加电源1的电压4（2021全国九年级专题练习）为探究两个通电螺线管之间的磁场情况，某实验小组同学把9个小磁针分别放在两个通电螺线管之间的9个不同点的位置上如图（a）所示，小磁针静止时N极在各位置上的指向如图（b）所示（小磁针涂黑的一端为N极）。四位同学各自画出两个通电螺线管之间的磁感线如图所示，其中正确的是（）ABCD43878505607055（2019山东济南市中考真题）一个空心小铁球放在盛水的烧杯中漂浮在水面上，将烧杯置于铁棒AB的上方，

22、绕在铁棒上的线圈连接在如图所示的电路中，开关S闭合后，下列说法正确的是（）A小铁球仍静止在水面上时受到的重力和浮力是一对平衡力BA端为电磁铁的S极C滑片P向右滑动，小铁球所受浮力不变D滑片P向左滑动，螺线管的磁性增强6（2020陕西九年级其他模拟）小丽用光敏电阻设计了一种“智能家居照明灯”电路，如图所示。照明灯L标有“220V 40w”字样，在天暗时L自动点亮，天亮时L自动熄灭。以下有关描述正确的是（）A导线B应连接家庭电路中的火线B小丽选择的光敏电阻阻值大小应随着光照强度的增强而变大C闭合开关S后，电磁铁的上端为N极D要减少夜间的照明时间，应将滑动变阻器的滑片P向b端移动7（2020陕西师大

23、附中九年级三模）雾天能见度低，骑车易发生交通事故，要减速慢行。小鹏要为自行车设计一种“雾灯”，以提示过往的行人和车辆。要求工作时灯泡能持续交替闪烁。忽略弹性衔铁和电磁铁线圈电阻， 下列电路中符合设计要求的是（）ABCD8（2020泰安市岱岳区良庄镇第二中学九年级期末）如图所示，通电螺线管周围小磁针静止时，小磁针N极指向正确的是Aa、b、cBa、b、dCa、c、dDb、c、d9（2019全国九年级单元测验）如图所示，其中右侧的“”表示磁感线且磁感线方向为从外向内穿过纸面.当拉动导体false在光滑的导轨上向右做切割磁感线运动时，以下现象不可能发生的是（ ）A导体false切割磁感线，产生感应电流

24、，电荷运动方向为从false端到false端B电磁铁false中产生磁性，上端为N极，吸引铁块使弹簧变长C导线false有电流通过，产生磁场，但由于小磁针摆放位置的关系，不会发生明显偏转D通电线圈false在磁场中受到力的作用而转动，其中false段向外转动10（2018全国九年级单元测验）在一个密闭的矩形盒子里放有2块条形磁铁，将一个小磁针放置到盒子的一端，当小磁针稳定不动时，盒子里条形磁铁的放置方式是 ABCD 487172021907511（2018全国九年级专题练习）如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是 ( )电流表示

25、数变小，弹簧长度变短B电流表示数变大，弹簧长度变长C灯泡亮度变暗，弹簧长度变长D灯泡亮度变亮，弹簧长度变短383730585090012（2014河南九年级其他模拟）如图所示为一台非铁性物质制成的天平天平左盘中的A是一铁块，B是电磁铁未通电时天平平衡，给B通以图示方向的电流(a端接电源正极，b端接电源负极)，调节线圈中电流的大小，使电磁铁对铁块A的吸引力大于铁块受到的重力，铁块A被吸起当铁块A向上加速运动的过程中，下列判断正确的是A电磁铁B的上端为S极，天平仍保持平衡B电磁铁B的上端为S极，天平右盘下降C电磁铁B的下端为N极，天平左盘下降D电磁铁B的下端为N极，无法判断天平的平衡状态41154

26、3523812513（2018全国九年级单元测验）如图所示的甲、乙两图中的矩形线圈，现在给它们通电，则下列说法正确的是A甲中线圈转动，乙中线圈不转动B乙中线圈转动，甲中线圈不转动C甲、乙中的线圈都会转动D甲、乙中的线圈都不会转动14（2018全国九年级单元测验）如图所示的实验中，若将以下给出的物体依次置于U形磁体与回形针之间，会使回形针下落的是A铜皮B钢板C纸片D玻璃15（2018陕西九年级其他模拟）在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，小科设计了如图所示的电路，下列相关说法不正确的是（）A电磁铁A、B上方都是S极B通过电磁铁A和B的电流相等C电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性D向右移动滑片P，电磁

27、铁A、B磁性都减弱441579028194016（2018全国九年级专题练习）如图所示，线圈abcd位于磁场中，当开关接通时，ab段导线受磁场力F的方向向上此时，cd段导线受磁场力A方向向下B方向向上C为零，因为线圈处于水平位置D为零，因为ab段导线向上转动17（2017江西南昌市九年级一模）如图所示的实验，它说明的原理在日常生活和军事领域中有广泛的应用，下列关于它的说法正确的是A该实验说明了发电机原理，这个过程将机械能转化为电能B该实验说明了电动机原理，这个过程将机械能转化为电能C利用该原理制成电磁炮，通电导体即是炮弹，这个过程将电能转化为机械能D利用该原理可制成话筒，将声音的能量转化为电能

28、.461645088455518（2020浙江杭州市九年级其他模拟）“悬空的磁环”实验中，若所用的磁环都一样，中间的塑料管是光滑的当甲、乙两个磁环处于静止状态时，它们之间的距离为h1，如图所示 再往乙的正上方套入丙磁环，当丙悬空并静止后，甲、乙之间的距离变为h2，乙、丙之间的距离为h3已知磁环间的斥力随它们距离的减小而增大，则h1、h2、h3之间的大小关系满足（ ）h1h2h2h3Bh1h2h2h3Ch1h2h2=h3Dh1h2h2h332702503276601-5 C A D C D6-10 D B A C B11-15 D C A B A16-20 A C B B D1-5 C A D

29、C D6-10 D B A C B11-15 D C A B A16-20 A C B B D19（2014河北九年级其他模拟）如图所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ）AN、N、S、NBS、N、S、SCS、S、N、NDN、S、N、N20（2020浙江九年级）如图是汽车启动装置电路简图，当钥匙插入钥匙孔并转动时，下列说法中正确的是（）电磁铁上端为S极，触点B与C断开，汽车启动?B电磁铁上端为S极，触点B与C接通，汽车启动C电磁铁上端为N极，触点B与C断开，汽车启动?D电磁铁上端为N极，触点B与C接通，汽车启动T同步章节检测T同步章节检测1如图所示，下列关于电

30、与磁的说法中错误的是（）A甲：实验说明通电导体周围存在磁场B乙：地磁场的N极在地理的S极附近C丙：利用这个装置的原理可发明电动机D丁：电流相同时，电磁铁的磁性随线圈匝数增加而增强2如图所示，条形磁体周围的磁场，E、F、P，Q四点中，磁场最强的是（）AE点BF点CP点DQ点3中国宋代科学家沈括在梦溪笔谈中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意如图示。关于地磁场， 下列说法正确的是（）A地磁场的S 极在地理的南极附近B地磁场的南、北极与地理南、北极完全重合C地球周围存在着很多条疏密不同的磁感线D可以通过小磁针静止时N 极

31、的指向来确定该点的地磁场方向4如图所示，提供足够数量的大头针，接通开关后，只调节滑动变阻器滑片的位置，可以探究（）线圈绕法对电磁铁磁场方向的影响电流方向对电磁铁磁场方向的影响电流大小对电磁铁磁场强弱的影响线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响ABCD5如图，关于甲、乙、丙、丁四幅图片，下列说法错误的是（）A甲实验说明通电导体周围存在着磁场B乙实验说明了发电机的工作原理C丙实验过程中将机械能转化为电能D丁中水位没有达到金属块A时绿灯亮6下列有关电磁感应现象的说法正确的是（）A电磁感应现象是英国物理学家安培首先发现的B探究电磁感应现象应选用图甲所示的装置进行实验C闭合电路的一部分导体在磁场中运动就会产生感

32、应电流D利用电磁感应现象可以制成电动机，实现机械能转化为电能7春秋战国时期，在华夏大地上就出现了有关吸铁磁石的记载。我国古代把“磁石”写作“慈石”，意思就是“石，铁之母也。以有慈石，故能引其子”关于电磁现象，下列说法中正确的是（）A磁场是由磁感线组成的B磁体间的相互作用不都是通过磁场发生的C发电机是利用电磁感应现象制成的，它可将电能转化为机械能D电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的43014905581658如图是一种水位自动报警的原理图。当水位低于A点时，工作电路绿灯亮；到达A点时，衔铁被吸下，工作电路红灯亮电铃响。某水位超过A点时由于电磁铁磁性太弱而衔铁没有被吸引。下列做法中合

33、理的是（）A增加工作电路的电源电压B增加控制电路的电源电压C减少电磁铁线圈的匝数D更换弹性更强的弹簧9电子车票，也称“无纸化”车票，乘客网上购票后，直接通过“刷身份证”或“扫手机”即可顺利进站。如图甲所示是乘客通过“刷身份证”进站时的情景，将身份证靠近检验口，机器感应电路中就会产生电流，从而识别乘客身份。图中能说明这原理的是（）ABCD10关于下列四幅图，说法正确的是（）A甲图是发电机的模型图，扬声器的原理与之相同B乙图是电动机的原理图，麦克风的原理与之相同C丙图说明磁能生电D丁图是发电机的模型图，其它条件不变，只将磁体南北极对调，流过灯泡的电流方向将改变11如图所示，是电磁现象的四幅实验装置

34、图，下列分析中正确的是（）A图甲装置中通电螺线管的A端为N极B图乙装置，说明电流周围存在着磁场C图丙装置研究的是电流对磁场的作用425323042545D图丁装置是电动机的结构原理图12如图为直流电动机的工作原理图，分析正确的是（）A直流电动机的原理是电磁感应B电动机通电后不转，可能是线圈刚好处在平衡位置C电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能D线圈刚转到平衡位置时，换向器自动改变电路中电流方向13如图所示是动圈式话筒和扬声器的构造示意图讲话时的声音使膜片振动，与之相连的线圈也跟着一起振动，线圈中产生随声音变化的电流变化的电流通过扬声器的线圈，线圈就会在磁场中来回振动，带动纸盆也来回振动

35、发出声音根据以上叙述思考，下列说法正确的是A扬声器的线圈振动是因为通电导线在磁场中受到力的作用B动圈式话筒是把电能转化成机械能的一种装置C电风扇的工作原理与动圈式话筒的工作原理相同D扬声器的工作原理是法拉第发现的电磁感应现象449580054356014如图所示A为电磁铁、B为铁芯、C为套在铁芯B上的绝缘磁环。现将A、B、C放置在天平的左盘上。当A中通有电流I时，C悬停在空中，天平保持平衡。当增大A中电流时，绝缘磁环C将向上运动。在绝缘磁环C上升到最高点的过程中，若不考虑摩擦及空气阻力，则下列描述正确的是（）A天平仍保持平衡B天平左盘先下降后上升C天平左盘先上升后下降D天平左盘一直下降至最低点

36、4180205222885151820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起与会科学家的极大兴趣。如图所示，他把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给螺线管通电，看到的现象是A通电螺线管转动后停在任意位置B通电螺线管仍保持在原来的位置C通电螺线管不停地转动下去D通电螺线管转动后停在南北方向上460819525146016如图所示是小明自制的一个带有电磁铁的木船模型。将它放入水中漂浮，船头指向东。闭合开关S当船静止时，说法正确的是（ ）电磁铁的A端为N极B电磁铁的B端为S极C船头指向北方D船头指向南方17一节电池的负极吸附着一块圆柱形强磁铁，用铜导线做成一个如图所示的框架。当将铜框架转轴部分

37、搁在电池正极上、框架下方两端作为电刷与强磁铁相接触时，铜框架就会旋转起来，它利用的原理是（）A电荷间的相互作用B磁场对通电导体的作用C电磁感应D电池的内能转化为机械能18闭合图中的开关，通电导体PQ从静止向右运动。小明断开开关进行操作，最后再闭合开关，发现PQ向左运动。小明的操作可能是（）A仅把PQ前后互换B仅把磁体左右互换C仅把开关的接线反接D仅把电源两极的接线反接19法国科学家阿尔贝。费尔和德国科学家彼得。格林贝尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，获得了2007年诺贝尔物理学奖。如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图，图中GMR是巨磁电阻，它的电阻会随着磁场的增强而减小，如果同时闭合S1、S2

38、并使滑片P向左滑动的过程中，关于指示灯的亮度变化正确的是（ ）A变亮B变暗C不变D无法判断20如图所示，将一个条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁左端固定在竖直墙壁上并保持水平。当开关S闭合后，条形磁铁能保持静止状态，下列说法正确的是（）A条形磁铁受到的摩擦力的方向是水平向右的B条形磁铁受到的摩擦力的方向是水平向左的C在滑片P向上移动的过程中，电磁铁的磁性减弱D在滑片P向下移动的过程中，条形磁铁所受的摩擦力增大21巨磁电阻（GMR）效应是指某材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，在如图的电路中，当S闭合后下列判断正确的是（ ）A电压表V的示数变大，通电螺线管的左端是N极B电流表A的示数变小，通电螺线管的左端是S极C电压表V的示数与电流表A的示数之比变小D电压表V的示数与电流表A的示数的乘积变小503618525908022有一