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文档简介

1、中班美术活动一串红教案反思这是中班美术活动一串红教案反思，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、在观看的根底上，能用语言表达出一串红的形状特征。2、学习用画椭圆的技能表现一串红的根本特征，探究画出各种姿态的一串红来撑满画面，3、培育幼儿懂得爱惜花朵的情感。4、能绽开丰富的想象，大胆自信地向伙伴介绍自己的作品。5、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。活动准备：欣赏花园里的一串红，搜集各种一串红的图片，蜡笔和纸。活动过程：一，引导幼儿观看一串红范画，讲出其颜色及特征。师：秋天到了，公园里的花儿都开了，看，这是什么花？（出示范画）它像什么？它的花瓣是什么外形？

2、是什么颜色？（公园里都开满了一串红，一串红花朵成串，颜色火红，像一串串的小鞭炮，在绿色的叶子衬托下真漂亮）二、新授部分。1、了解一串红的用途。师：这么漂亮的一串红放在公园里有什么用途呢？（可以让人欣赏，美化环境）小结：一串红可以美化我们的环境，使我们的生活增加美，今日我们也来开个一串红花展。2、老师示范讲解。我们先在画纸的中间画根长长的树枝，在顶上方画一个小的椭圆形花瓣，然后在树枝的两边画出成串的椭圆形花朵，左边一片右边一片，画好一朵花瓣后空出一点位置再接着往下画，好像一串串的小鞭炮，快要画到下面时接着画叶子，在绿色的叶子衬托下更是漂亮。但是一朵花太孤独了，我们也为了让画面变得更漂亮，再在空白

3、处添画一串红，秋风吹来一串红随风摇摆。3、幼儿绘画，老师指导。师：老师为你们准备了蜡笔和纸，你们在画时要留意花瓣与花瓣之间要留出空隙，而且是用椭圆形来表现花瓣，如今请你们也来画一画吧！4、老师讲解涂色技巧。师：我们画得一串红和公园里的有什么不同吗？（颜色）是的，天气凉了，我们都穿上了衣服，我们也来给一串红穿上漂亮的衣服，让它们变得更漂亮。那一串红是什么颜色的呢？选择好颜色后，在画上涂色，涂色时要留意顺着一个反向，使画面图满。5、幼儿进行涂色，老师指导。师：请小好友给一串红穿上衣服吧。留意涂色顺着一个方向。三、评价活动1、请幼儿将自己完成的作品贴在墙上。师：花展即将开头，请大家将一串红添在墙上，

4、我们一起来赏识。2、教育幼儿要爱惜花朵。师：你们喜爱一串红吗？为什么？师：公园里花儿开，红得红，白的白，花儿好看我不开。教学反思：通过这节课的学习，孩子们已根本会画七星瓢虫，并能涂上颜色。只是我发现有个别幼儿画的不太精确，比方：画圈画的不好看，颜色图的深浅不一等。不过，画的都挺像的。另外，在这节美术活动中，我尽可能提供应每个幼儿表现与表达的时机，答应他们之间存在不同之处，这对增加幼儿的自信念是非常重要和关键的。活动中、活动后评价的方式是多种多样的，激励每一个孩子主动参与活动。在评价中，我对过程中幼儿表现出的仔细、耐烦、爱好等赐予按时的、主动的肯定，不管美术活动结果怎样，只要幼儿能仔细对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和伙伴的认可，这样有助于每个幼儿自信念的形成和进展。总之，当孩子们都把自己的作

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