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文档简介

1、中班美术活动小斑马教案反思这是中班美术活动小斑马教案反思，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.用撕贴添画的方法，尝试表现斑马的不同动态特征。2.依据斑马的不同动态，绽开合抱负象并快乐的与伙伴共享沟通。活动准备：白色铅画纸、事先做好背景的牛皮纸、记号笔、胶棒、活动ppt、记录纸活动过程：一、情景导入、激发爱好导入：今日，我在教室里发现了一本魔法书，一起来读一读吧！二、观看画面，归纳分析1播放PPT，引导幼儿观看斑马的身体构成提问：魔法书这一页上面的图符表示什么呢？（引导幼儿观看画面，回忆已有经验）小结：原来斑马的身体可以分成四部分（出示图符，归纳总结）头小椭圆形脖子长方

2、形身体大椭圆形腿瘦长方形2阅读步骤图，引导幼儿回忆撕贴步骤和方法导入：接下来我们来看看魔法书的下一页讲了什么？提问：这一页你看懂了吗？小斑马是怎样做成的呢？你能来说一说吗？（幼儿分组商量，个别答复）3播放PPT，引导幼儿观看斑马的不同动态导入：魔法书里真好玩，我们来看看下面还讲了些什么好玩的内容。提问：这里有两只斑马，它们的动作一样吗？你从哪里看出来的？（查找改变规律）小结：原来小斑马它的头部在不同的部位，就可以做出不同的动作。用动作来表达自己的想法。三、经验迁移，表现动态提问：今日我也用魔法书里方法，制作了一只可爱的斑马，请你猜猜我的小斑马在干什么？（出示操作模板）你能贴出和这只斑马动作不一样的斑马吗？说说你的斑马在干什么？（激励幼儿绽开合抱负象，个别幼儿操作示范）小结：小斑马它的头部在不同的部位，就可以做出不同的动作。用动作来表达自己的想法。过渡：你也想用魔法书中的方法来制作一匹可爱的小斑马吗？四、操作实践，完成任务提出任务要求：1要留意认真阅读魔法书步骤图，根据步骤制作。2留意要将斑马的重点部位添加完好。五、共享沟通，大胆表达1查找亮点作品进行点评，激励幼儿奇思妙想。2请幼儿拿着自己的作品和好友们讲一讲，你的小斑马在草地上干什么？教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己

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