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文档简介
1、中班美术活动蛋娃娃教案反思这是中班美术活动蛋娃娃教案反思,是优秀的中班美术教案文章,供老师家长们参考学习。活动目标:1、学习在鸡蛋上添画五官,并运用各辅助材料进行装饰。2、能将五官画在鸡蛋上,并运用绘画粘贴技能装饰头发和身体。3、情愿大胆介绍自己的作品,体验鸡蛋作画的欢乐。活动重点:1、学习在鸡蛋上添画五官,并运用各辅助材料进行装饰,制作蛋娃娃。活动难点:1、正确在鸡蛋上添画五官。2、大胆运用辅助材料进行装饰,制作别出心裁的作品。活动准备:1、每位幼儿一个完好的鸡蛋,底座。2、彩色水彩笔、纸折的小帽子、毛线编的头发、双面胶、剪刀、胶棒、干花等辅助材料。3、范例若干。活动过程:一、出示范例,引导
2、幼儿赏识,激发爱好。1、引导幼儿回想鸡蛋的什么样子的。师:你们都吃过鸡蛋,那谁能说一说鸡蛋长的是什么样子呢?师:老师今日带来了一些不一样的鸡蛋,你们来看一看说一说它们都有哪些不一样呢?2、提问:你最喜爱哪个蛋娃娃?为什么?师:请你说说看,你最喜爱哪个样子的蛋娃娃,它用了哪些东西来装饰呢?(引导幼儿从五官、表情、辅助材料的运用来描述。)二、老师讲解示范,幼儿动手操作。1、先添画五官,设计脸部表情。(眼睛、眉毛、鼻子、嘴、腮红等,考虑是笑的、哭的、还是气愤的等表情。)师:这些蛋娃娃都是已经做好的,如今要请小好友们自己动手做一个属于你自己的蛋娃娃了。师:我们要先给你的蛋宝宝画上好看的表情,可以是笑的
3、,哭的,气愤的,等等各种不一样的表情。2、运用辅助材料进行装饰。(粘上辫子、戴上帽子,可以用干花等装饰。)师:蛋娃娃的表情有了,它还需要一些装饰,可以仿照老师的示范,也可以自己想象,运用桌上的材料给蛋娃娃做出一些特别的装饰。三、赏识活动,提高审美情趣。1、把做好的蛋娃娃放置在架子上大家进行相互赏识、介绍。师:请小好友来说说看你觉得哪个蛋娃娃最特别,你最喜爱呢?活动反思:幼儿对事物的熟悉具有形象性、详细性的特点,喜爱直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感爱好。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培育幼儿动手操作、主动活动的爱好和制造意识。材料的提供上既留意材料的平常性,又充
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