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文档简介

1、中班美术活动蛋娃娃教案反思这是中班美术活动蛋娃娃教案反思，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、学习在鸡蛋上添画五官，并运用各辅助材料进行装饰。2、能将五官画在鸡蛋上，并运用绘画粘贴技能装饰头发和身体。3、情愿大胆介绍自己的作品，体验鸡蛋作画的欢乐。活动重点：1、学习在鸡蛋上添画五官，并运用各辅助材料进行装饰，制作蛋娃娃。活动难点：1、正确在鸡蛋上添画五官。2、大胆运用辅助材料进行装饰，制作别出心裁的作品。活动准备：1、每位幼儿一个完好的鸡蛋，底座。2、彩色水彩笔、纸折的小帽子、毛线编的头发、双面胶、剪刀、胶棒、干花等辅助材料。3、范例若干。活动过程：一、出示范例，引导

2、幼儿赏识，激发爱好。1、引导幼儿回想鸡蛋的什么样子的。师：你们都吃过鸡蛋，那谁能说一说鸡蛋长的是什么样子呢？师：老师今日带来了一些不一样的鸡蛋，你们来看一看说一说它们都有哪些不一样呢？2、提问：你最喜爱哪个蛋娃娃？为什么？师：请你说说看，你最喜爱哪个样子的蛋娃娃，它用了哪些东西来装饰呢？（引导幼儿从五官、表情、辅助材料的运用来描述。）二、老师讲解示范，幼儿动手操作。1、先添画五官，设计脸部表情。（眼睛、眉毛、鼻子、嘴、腮红等，考虑是笑的、哭的、还是气愤的等表情。）师：这些蛋娃娃都是已经做好的，如今要请小好友们自己动手做一个属于你自己的蛋娃娃了。师：我们要先给你的蛋宝宝画上好看的表情，可以是笑的

3、，哭的，气愤的，等等各种不一样的表情。2、运用辅助材料进行装饰。（粘上辫子、戴上帽子，可以用干花等装饰。）师：蛋娃娃的表情有了，它还需要一些装饰，可以仿照老师的示范，也可以自己想象，运用桌上的材料给蛋娃娃做出一些特别的装饰。三、赏识活动，提高审美情趣。1、把做好的蛋娃娃放置在架子上大家进行相互赏识、介绍。师：请小好友来说说看你觉得哪个蛋娃娃最特别，你最喜爱呢？活动反思：幼儿对事物的熟悉具有形象性、详细性的特点，喜爱直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感爱好。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培育幼儿动手操作、主动活动的爱好和制造意识。材料的提供上既留意材料的平常性，又充

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