幼儿园大班综合《欣赏自制图书“树朋友”》_第1页
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1、第 页 （封面）幼儿园大班综合欣赏自制图书“树朋友”授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校大班综合：欣赏自制图书“树朋友”一、活动目标：1欣赏同伴自制的图书，选出最喜欢的一页，并用清晰连贯的语言阐述理由。2感知欣赏同一内容的不同表现，并进行评价，体验鉴赏的乐趣。二、活动准备：1. 人手一份阅读卡及幼儿自制图书树朋友2. PPT，黑板，评价图三、活动过程：1. 欣赏绘本树真好的书评，了解评价书的方法。（1）出示绘本树真好，师：你最喜欢哪一页？为什么？有同样喜欢这一页的吗？请说说你的理由。（2）出示小书书评，提问：书评中是从哪些方面评价的？小结：评价书的方法：外形，色彩，内容，语

2、句。2初步感知同一内容的不同表现。（1）回忆诗歌树真好（集体配乐朗诵）（2）师：这首诗歌只有文字，我们帮每一句都设计了画面，现在既有文字又有图画，变成了一本自制图书。你能看着画面说说诗歌中的句子吗？（3）师：这里有几幅小朋友设计的画面，它们表现的是同一句诗歌，你觉得是哪一句？请你完整说一说。（4）师：在这四幅画面中你觉得哪一幅最能表现第X句？为什么？请你评价一下他是从哪个方面评价的？师：其他的画面也表现出了第X句，只是他们的表现方式不一样。（5）这里还有四幅画面，它们表现的是哪一句？它们中哪一幅最适合第X句？请跟你的同伴像书评一样轻轻说一说你的想法和理由。小结：大家都自制了同一本图书树真好，但是每个人的想法都不一样。在每本图书中都有你最喜欢的一页，请在第18页中选出你最喜欢的一页并做记录，然后按照书评中提到的方法跟你的朋友说说你的理由。3互换图书欣赏，用阅读卡评价同伴自制图书中最喜欢的一页。（1）幼儿互换图书，欣赏并选择最喜欢的一页做记录。（2）集体交流。师：你最喜欢哪一页？为什么？你能从其他方面评价吗？你们觉得他的评价怎么

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