2.4常见的动物同步练习2021-2022学年浙教版七上科学（答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 .4常见的动物同步练习20212022学年浙教版七上科学（答案）常见的动物一、单项选择题1.小科同学建立了生物二歧分类检索表，表中代表的生物可以是(?)A.?水稻酵母菌?B.?衣藻草履虫?C.?水稻冠状病毒?D.?草履虫蘑菇2.2020年12月，国家一级重点保护动物中华秋沙鸭(鸟类)再次回到永嘉过冬，如图。下列对中华秋沙鸭描述正确的是（?）A.?体温恒定?B.?胎生?C.?体表被毛?D.?体外受精3.如图是比较三种动物特征的示意图，其中家鸽与白鲸交叉部分4表示（?）A.?用鳃呼吸?B.?卵生?C.?体温恒定?D.?体内有脊柱4.生物检索表常用来检索生物的种类，请

2、利用如图所示的脊椎动物检索表，鉴定出下列动物中，属于Y类动物的是（?）1a体外长有毛皮，胎生S类1b体外没有毛皮，卵生22a体外长有羽毛，体温恒定R类2b体外无羽毛，体温不恒定33a表皮干燥，在陆地上产卵Y类3b皮肤湿润，在水中产卵4A.?蛇B.?蛙C.?兔D.?鹤5.如果用图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（?）选项1234A动物无脊椎动物节肢动物昆虫B生物圈生态系统绿色植物生产者C被子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物D纲科目种A.?A?B.?B?C.?C?D.?D6.如图所示，圆圈表示生物本身具有的特点，重合部分表示它们的共同特点，下列观点不正确的是(?)A.?P可以表示用皮

3、肤辅助呼吸B.?Q可以表示要从外界获取食物C.?E可以表示体内有脊柱D.?F可以表示陆生动物7.下列选项中符合如图所示的关系的是（?）A.?I是软体动物；II是节肢动物；III是扁形动物?B.?I是无脊椎动物；II是线形动物；III是环节动物C.?I是节肢动物；II是昆虫动物；III是蝗虫?D.?I是软体动物；II是脊椎动物；III是动物8.变形虫、珊瑚、海参、蝗虫、猪肉绦虫是我们生活中常见的无脊椎动物，抓住特征仔细辨别他们分别属于（?）A.?软体动物、腔肠动物、环节动物、节肢动物、扁形动物B.?原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、腔肠动物C.?腔肠动物、扁形动物、棘皮动物、环节动物、原生

4、动物D.?原生动物、腔肠动物、棘皮动物、节肢动物、扁形动物9.如图是三种动物特征比较的示意图,交叉部分为共同特征。下列说法不正确的是（?）A.?可以表示卵生?B.?可以表示有脊椎?C.?可以表示恒温?D.?可以表示用鳃呼吸10.根据有无脊椎，可以将动物分成两大类，下列各组动物中，全都属于无脊椎动物的是（?）A.?娃娃鱼、泥鳅、青蛙?B.?鲤鱼、蚯蚓、兔?C.?猫头鹰、螳螂、蝙蝠?D.?蚊子、蝗虫、蚕11.小科将水稻、西瓜、松树和蕨归为一类，把海带、地钱归为另一类。他分类的依据主要是（?）A.?有根或无根?B.?有种子或无种子?C.?水生或陆生?D.?有果实或无果实12.对某珍稀树种的研究发现，

5、该树种体内有一种治疗癌症的特效药。要大量提取这种特效药，下面的方案中最科学的是(?)A.?先在同科植物中寻找?B.?先在同目植物中寻找C.?先在同属植物中寻找?D.?迅速大量砍伐该种树木，防止被偷盗二、解答题13.“下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦！”在这首儿童诗雪地里的小画家中出现了许多生物，你能将这些生物进行分类吗？让我们来完成下面的二岐分类检索表。1a能自己制造营养物质竹、_1b必须通过摄取食物才能获得营养物质22a_青蛙2b体温恒定33a生殖方式为卵生小鸡、小鸭3b生殖

6、方式为_、哺乳小狗、小马；三、实验探究题14.以下是某科学兴趣小组同学探究鱼鳍的功能的实验。请你参与他们的探究活动。提出问题：鲫鱼终生生活在水中，身体呈纺锤形，体表有黏液，以减少在水中运动的阻力，用鳃呼吸，用鳍在水中运动。那么，鱼鳍有什么功能呢？建立假设：鲫鱼有胸鳍1对，腹鳍1对，臀鳍1个，背鳍1个和尾鳍1个。鲫鱼的尾鳍可能与鱼体前进的方向有关；鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持鱼体的平衡有关。设计实验方案：根据鲫鱼的尾鳍可能与鱼体前进的方向有关的假设，写出你的实验方法：_。根据鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持鱼体的平衡有关的假设，写出你的实验方法：_。实验检验：按照设计方案进行实验，如

7、果假设成立，将观察到什么现象：_。如果假设不成立，又将观察到什么现象：_。四、填空题15.秋冬季节，台州人常常把鳗鱼（一种鱼类）剖肚挖去内脏后，挂在通风处晾干，制成鳗鲞xin。鳗鲞是台州人过年的重要干货和备菜。（1）根据图甲鳗鱼特征，找到鳗鱼在图乙检索表中的位置为_（选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）。（2）下列动物中，根据有无脊椎骨可分成两组，与鳗鱼同组的有_。（填序号）蝴蝶?蝙蝠?蝮蛇?水母?鲨鱼16.检索表是生物分类和鉴定的重要工具。（1）生物检索表是根据生物一对或几对_的区别，逐级排列编制而成。（2）下表是四种植物叶片的信息表，某同学根据这些信息尝试对这四种植物进行分类，并制

8、作了二歧式检索表，表中“”处信息已省略。检索表中“？”处的信息是_。种类叶片信息甲叶缘内有褐色纹；叶呈盾形、浅裂乙叶缘内无褐色纹；叶呈掌形、深裂丙叶缘内无褐色纹；叶呈盾形、深裂丁叶缘内无褐色纹；叶呈掌形、浅裂答案解析部分一、单项选择题1.【答案】C【解析】【分析】分析题中的分类索引可知，内有叶绿体，应该是绿色植物无细胞结构，应该是病毒。【解答】A中酵母菌是真菌，有成形的细胞核，B中衣藻是单细胞生物有细胞结构，草履虫是单细胞生物，没有叶绿体，有类似细胞的结构，D中蘑菇属于真菌，有细胞结构，C选项正确，ABD不符合题意。故答案为：C2.【答案】A【解析】【分析】本题主要考查鸟类的主要特征相关知识。

9、【解答】中华秋沙鸭属于鸟类，它的体温不会随着环境的变化而变化，因此属于恒温动物，生殖方式为卵生，体内受精，A符合题意。故答案为：A3.【答案】C【解析】【分析】根据鱼类、鸟类、哺乳类的特征，找出相同点与不同点解题即可。【解答】金鱼、家鸽的生殖方式为卵生，它们的受精卵孵化是在母体外进行的，胚胎发育所需要的营养物质是由卵黄和卵白提供；白鲸的生殖方式为胎生，它们的受精卵是在输卵管内形成的。白鲸和家鸽都是恒温动物，因为它们的体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，金鱼属于变温动物，因为它们的体温随着外界温度改变而改变的动物；金鱼、家鸽、白鲸的体内都有脊柱，属于脊椎动物。图中的4表示家鸽与白

10、鲸相同的特征，为体温恒定故答案为：C?4.【答案】A【解析】【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。【解答】两栖类动物营水陆两栖生活，幼体用鳃呼吸，成体用皮肤辅助肺呼吸，比如青蛙，哺乳动物具有胎生哺乳的特点，大多体表被毛，比如兔子，鸟类体表被覆羽毛，体温恒定，比如鹤，爬行动物体表有细鳞，在陆地上产卵，体温不恒定，比如蛇，Y类符合蛇的特征，A符合题意。故答案为：A5.【答案】A【解析】【分析】1、了解表格中各名词的概念意义；2、根据图示可知1234是包含的一种关系，1包含2，2包含3，3包含4。【解答】A、选项中动物包括无脊椎

11、动物，无脊椎动物包括节肢动物，节肢动物包括昆虫，A选项正确；B、选项中绿色植物与生产者的关系应该是生产者包括绿色植物，不是绿色植物包括生产者，与图示不符，B错误；C、选项中被子植物和裸子植物没有包含关系，双子叶植物和单子叶植物也没有包含关系，C错误；D、分类等级由大到小顺序是界、门、纲、目、科、属、种，选项中科包含目是错误的，D错误。故选A6.【答案】A【解析】【分析】青蛙是两栖动物，体内有脊柱，用皮肤辅助肺呼吸。蝗虫属于生活在陆地上的节肢动物，体内无脊柱，气门是气体出入蝗虫身体的门户，气体交换是通过气管与组织细胞完成的。家兔属于陆生哺乳动物，体内有脊柱，用肺呼吸。【解答】A、青蛙用皮肤辅助肺

12、呼吸，蝗虫气体交换是通过气管与组织细胞进行的，A观点错误，符合题意。B、青蛙、蝗虫和家兔都是动物，需从外界获取食物，B观点正确，不符合题意。C、青蛙和家兔都有脊柱，A观点正确，不符合题意。D、蝗虫和家兔都是陆生动物，D观点正确，不符合题意。故答案为：A7.【答案】C【解析】【分析】（1）软体动物除少数种类生活（如蜗牛）在湿润的陆地环境中外，其它软体动物都生活在水中；软体动物的身体柔软，一般具有贝壳，有的软体动物的贝壳退化，如乌贼。（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相

13、联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门，由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层。（3）节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。（4）环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。（5）线形动物门：身体细长，体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成有原体腔消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门雌雄异体自由生活或寄生。【解答】A：I是软体动物；II是节肢动物；III是扁形动物B：I是无脊椎动物；II是线形动物；III是环节动物C：I是节肢动物；II是昆虫动物；III是蝗虫D：I是软体动物；II是脊椎动物；III是动物8.【答案】

14、D【解析】【分析】1、原生动物是一些单细胞的动物。如变形虫、草履虫；2、腔肠动物特点身体辐射对称，摄食与排泄只有一个口。如水螅、水母、珊瑚虫等；3、棘皮动物特点身体非长或薄，有口有肛门，无贝壳。如海星、海胆等；4、节肢动物特点身体和足都分节。如蜜蜂、蜈蚣等；5、扁形动物特点有口无肛门，身体扁平，两侧对称。如涡虫、三肠虫、猪肉绦虫等。【解答】由各种动物的特点可知，变形虫属于原生动物、珊瑚属于腔肠动物、海参属于棘皮动物、蝗虫属于节肢动物、猪肉绦虫属于扁形动物，所以D选项正确。A、B、C错误。故选D9.【答案】D【解析】【分析】鱼类和鸟类都属于有脊椎动物，哺乳动物胎生哺乳，鱼类属于变温动物，鸟类和哺

15、乳类属于恒温动物。【解答】娃娃鱼、鲸鱼、家鸽体内都有脊柱，属于脊椎动物，娃娃鱼属于变温动物，家鸽是恒温动物，娃娃鱼、鲸鱼都在水中生活，鲸鱼的生殖方式是胎生，家鸽的生殖方式是卵生，D符合题意。故答案为：D10.【答案】D【解析】【分析】无脊椎动物是背侧没有脊柱的动物，它们是动物的原始形式。其种类数占动物总种类数的95%。分布于世界各地，现存约100余万种。【解答】A、娃娃鱼、泥鳅、青蛙都是有脊椎骨的；故A错误；B、鲤鱼、兔是有脊椎骨的；故B错误；C、猫头鹰、蝙蝠是有脊椎骨的；故C错误；D、蚊子、蝗虫、蚕都没有脊椎骨；故D正确；故答案为：D。11.【答案】B【解析】【分析】植物分为种子植物和孢子植

16、物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。【解答】海带、地钱属于孢子植物，没有种子，用孢子繁殖后代，水稻、西瓜、松树属于种子植物，用种子繁殖后代，B符合题意。故答案为：B12.【答案】C【解析】【分析】要大量提取这种特效药，就要找和这种珍稀树种亲缘关系最近的、相似点最多的植物，这样植物才有可能含有这种特效药，据此解答。【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近选项中的科、目、属中属最小，因此先在同属植物中寻找。故选：C二、解答题13

17、.【答案】梅、枫（写出一个即得分）；体温不恒定；胎生【解析】【分析】检索表分类检索表是以区分生物为目的编制的表。常用的是二歧分类检索表。这种检索表把同一类别的动植物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着，再根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，好像二歧式分枝一样，如此，逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。【解答】题目中出现的生物有：小鸡、小狗、小鸭、小马、青蛙、竹、梅、枫；能够自己制造营养物质的是能够进行光合作用的绿色植物，即竹、梅、枫；2a与2b的性状是相对的，青蛙是两栖类动物，体温不恒定；小狗、小马都是哺乳动物，其生殖方式是

18、胎生、哺乳；故答案为：梅、枫（写出一个即得分）；体温不恒定；胎生。三、实验探究题14.【答案】观察正常的鲫鱼在水中游动的情况，再把尾鳍剪去，观察鲫鱼的游动情况；观察正常的鲫鱼在水中游动的情况，再把胸鳍和腹鳍剪去，观察鲫鱼的游动情况；剪去尾鳍后，鲫鱼不能保持前进方向；剪去胸鳍和腹鳍后，鲫鱼失去平衡；鲫鱼游动情况没有变化【解析】【分析】鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立.对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡和转换方向的作用。【解答】（3）根根据鲫鱼的尾和尾鳍可能与鱼体的前进的方向有关的假设，实验的变量是有无尾鳍,因此实验的方法是先观察正常的鲫鱼在水中游动的情况(对照组)，再剪去尾鳍.观察鲫鱼的运动情况(实验组)。根据鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持身体的平衡有关的假设,实验的变量是有无胸鳍和腹鳍，故实验的方法是先观察正常的鲫鱼在水中游动的情况(对照组),再剪去胸鳍和腹鳍，观察鲫鱼的运动情况(实验组)。（4）按照设计方案进行实验，如果假设成立，将观察到什么现象：剪去尾鳍后，鲫鱼不能保持前进方向；剪去胸鳍和腹鳍后，鲫鱼失去平衡。如果假设不成立，又将观察到什么现象：鲫鱼游动情况没有变化。四、填空题15.【答案】（1）D（2）【解