2022年元旦节活动主题方案6篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2022年元旦节活动主题方案6篇2022年元旦节活动主题方案6篇2022年元旦节活动主题方案篇1 活动目标 1、为挚友制作贺卡，增加幼儿之间的情谊。 2、培养幼儿设计和制作贺卡的才能，提高幼儿的想象才能和创造才能。 3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达才能和思维才能。 活动打定： 1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。 2、新年好背景音乐。 活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解挚友之间的情谊。 活动过程： 一、激发幼儿制作贺卡的兴趣 1、配班老师扮演小兔，报告大家她收到了小熊送给她的新年礼物了新年贺卡，邀请小挚友赏识贺

2、卡，引导幼儿察觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。 2、引导幼儿给爸爸妈妈或好挚友制作贺卡礼物。 新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张美丽的新年贺卡，小挚友们，你们想不想给自己的好挚友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧! 二、在教师指导下，幼儿制作贺卡 1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案? 2、教师根据想象，示范制作新年贺卡。 提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、切实的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看领会。 3、教师将制作好的贺卡表示给幼儿赏识，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺

3、卡的想法。 4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己热爱的新年贺卡。 5、贺卡制作好后，向其它小挚友介绍的贺卡，激励幼儿交流制作新年贺卡的方法，共享告成的喜悦。 提示： 1、幼儿制作贺卡时，可播放新年好的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。 2、可根据幼儿的概括处境，在贺卡写上自己的祈福语或贺词，并属上自己的名字。 三、引导幼儿交流送贺卡 1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么? 2、送贺卡时，需要跟别人说什么? 3、教师和幼儿一起拾掇教室，终止活动。 提示：拾掇教室时，播放新年好的音乐。 四、延迟活动： 1、教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精致贺卡，

4、送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。 2022年元旦节活动主题方案篇2 _年已逐渐悄然而去，崭新的2022年即将到来。_年是我班收获辉煌的一年，对于我们来说，2022年更是承载着梦想与理想的一年。 在这辞旧迎新的时刻，我们按照学校要求举行元旦文艺晚会，梦想同学们积极主动，共同参与。元旦晚会的概括计划如下： 一、晚会主题 青春扬帆，和暖前行暨2022迎元旦表彰晚会。 二、晚会基调 喜庆、祥和、强烈。 三、晚会地点 教室。 四、晚会时间 根据学校安置确定。 五、晚会思路 1、晚会反映我班半年来所取得的劳绩，鼓舞同学们的士气，继往开来，再创辉煌。 2、继承和发扬我班好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、和

5、谐班级、文明班级。 六、晚会节目要求 1、歌曲类： (1)能够反映祖国进展，弘扬主旋律的歌曲(民族，美声类)。 (2)青春、阳光、健康、向上，能够反映同学们们弥漫活力，反映教师无私奉献的歌曲。 (3)与以上主题相关的原创歌曲。 2、舞蹈类： (1)、积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈。 (2)、具有校园时代气息的创意性舞蹈。 (3)、喜闻乐见的街舞、现代舞、衰弱操、武术等。 (4)、相关歌曲的伴舞。 3、曲艺(语言)类： (1)、喜庆、喧嚷反映校园生活的的相声、小品。 (2)、经典的传统曲艺类节目。 (3)、其它类型的曲艺节目。 4、其他节目：_。 七、节目来源 全体同学务必全部并积极参与表演节目

6、的上报，每位同学务必保证有一个节目，照实在没有节目，须加入合唱类节目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人员不得超过_人。 八、晚会参报节目要求 能够围绕晚会主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目别致，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地表示给现场观众。 九、节目报名时间及要求 时间：_月_日一天时间。 要求：节目报名时间任何人员不得大声喧哗，不得因观法不统一而影响班级纪律。除宿管部人员以及_等文艺部人员外，无事人员不得肆意走动。 十、对宿管部人员及走读人员的要求 宿管部各寝寝室长负责在_日收集整理本寝室人员的节目，走读人员人员将节目直接报到_处。各寝室将本寝室人员的节目整理好统一报到_处。由

7、_再举行整理。 十一、晚会主持人要求 1、女生、男生各_名。 2、语言流利、普遍话标准，现场应变才能强，须有晚会主持阅历。 3、报名时间：_月_日 4、主持人由文艺部负责选拔。 十二、晚会购买 鲜花、礼品、请帖、荧光纸、贺纸、气球等所需物品。购买所需款物班级人员自筹。 十三、筹备组相关负责人员 总组长：(负责节目的收集整理、主持人的选拔)。 副组长：_。 晚会购买组：(负责所需物品的购买，要保存好购买账目)购买人员需请假。 晚会纪律组：(负责晚会前、晚会中、晚会后的纪律)。 安好保卫组：_。 十四、其余事项 1、由_同学负责晚会版面的书写。 2、由男寝_全体同学在晚会终止时清理教室。 3、主持

8、人应提前打定好台词和节目安置依次。 4、_同学全程参与我班晚会。 5、晚会教室课桌应摆放为方形。 6、未尽事宜一律由总组长、副组长向班主任汇报后举行安置。 2022年元旦节活动主题方案篇3 活动目标： 1、通过幼儿装扮新年环境，添加新年空气。 2、磨练幼儿的动手操作才能，丰富幼儿的想象力和创造力。 活动打定： 1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。 2、背景音乐新年好。 活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。 活动过程： 一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣 1、教师出示各种醒目、温馨、喜悦的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。 2、教师引导幼儿说出卡片上

9、的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。 二、引导幼儿动手操作，布置新年环境 1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来? 2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更美丽? 提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。 3、教师引导幼儿查看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。 4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，

10、引导幼儿提防开启剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。 提示： 1、贴的时候要留神安好。 2、幼儿在装扮新年环境时，播放新年好的音乐。 三、赏识新年环境，体验告成的喜悦 1、教师率领幼儿赏识刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的踪迹。 2、赏识环境完毕后，教师和幼儿一起拾掇教师，活动终止。 四、活动延迟： 1、引导幼儿运用学到的装扮新年空气的方法装扮家里的新年环境。 2、假设条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的踪迹。 2022年元旦节活动主题方案篇4 活动目标： 1、让幼儿体验过新年的喜悦，添加新年的喜悦气氛。 2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，

11、培养幼儿的创造才能。 3、通过加入假面舞会的表演，巩固幼儿的社会性。 活动打定： 1、蜡笔、鼓、面具。 2、新年好背景音乐。 活动重难点： 活动过程： 一、激发幼儿加入“假面舞会”的兴趣 1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。 2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小挚友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办? 二、引导幼儿制作面具 1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己热爱的颜色或图案。 2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去加入“假面舞会”。 三、播放音乐，幼儿载歌载舞 1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放新年好的音乐，教师

12、示范模仿敲锣打鼓的动作用力敲鼓。 2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的喜悦。 3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的喜悦气氛。 四、活动终止： 恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。 五、延迟活动： 在美工区，供给丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，添加过新年的气氛。 2022年元旦节活动主题方案篇5 活动目标： 1、使幼儿了解元旦中应留神的安好和卫生，巩固幼儿的自我养护意识。 2、通过议论，激发幼儿过新年的情感，教导幼儿高兴、合理地过元旦。 3、培养幼儿完整、连贯地表达才能和对事物的判断才能。 4、体验明显的季节特征。 5、让幼儿了解节日的由来，感受节日

13、快乐的气氛，一起欢庆节日。 活动打定： 安好图片。 活动过程： 一、使幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的学识阅历，激发幼儿过新年的兴趣。 1、教师：小挚友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 3、教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。 二、组织幼儿议论怎样安好、高兴、合理地过元旦，培养幼儿完整的表达才能和想象、判断才能。 1、教师引导幼儿：“元旦里你们想做些什么事情呢?” 2、幼儿彼此说出自己想做的或是热爱做的事情。培养幼儿的表达才能、想像才能。 3、

14、那么在元旦里，有哪些事情是不成以做的呢?引导幼儿说出有关安好学识的内容。同时也磨练幼儿的判断才能。 师：小挚友大意在元旦里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候理应留神什么呢?(请个别小挚友来回复)。 4、出示安好学识，提问幼儿：可以这样做吗?不成以做这些事情吗?运用安好卫士的话语来扶助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加专心、投入地参与活动。 师：当我们在和妈妈去逛街时，街上好多的行人，一不提防妈妈不见了，那你应感怎么做呢?(请个别幼儿来回复)。 师：对了，首先理应不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，假设不提防妈妈不见了，不能跟目生人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔

15、可以请他协助。也可以拨打110。 师：过年的时候，好多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危害吗?(危害。) 小结：小挚友都知道要留神安好，那除了这些，我们还要留神哪些方面的安好呢?我们一起来记住。 三、教师总结元旦里要留神的安好事项。 1、假设回老家的小挚友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。 2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。 3、冬每日气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要养护自己的皮肤，以免冻伤。 4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否那么，会引起肚子痛，影响身体健康。也不能吃目生人给你的食物。 5、自身在家时不要让目生人进来，不要报告目生人只有你一个人在家。 6、出外与家人走散了，要懂得打电话

16、110报警，不要跟目生人走等。 四、幼儿看安好图片。请幼儿来判断对与错，并说说错在哪里，理应怎么做。 1、出示图片，引导小挚友来看看，说说。 2、小结：让我们喜悦度元旦，安好在我心。小挚友确定样记住今天我们学到的安好学识，回去请你们确定报告爸爸妈妈理应留神那些安好，理应怎么做，不理应怎么做。你来当他们的小老师。 2022年元旦节活动主题方案篇6 活动目标： 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。 2、知道过了新年，又长大了一岁。 3、了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。 活动打定：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 活动过

17、程： 一、引导幼儿运用已有阅历，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣。 1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小挚友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀，我们主要来学习“元旦”。 2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开头的第一天) 3、教师提问：小挚友们，你们知道元旦是怎么来的吗? 提示：元旦是在1月1日，“元”是开头、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦 1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等) 2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(假设条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种打定工作。 提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来? 提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快