安徽省蚌埠市高二上学期期末考试生物(理)试题Word版含答案

1、蚌埠市2 0 1 6 2 0 1 7学年度第一学期期末学业水平监测高二生物（理科）考试时间：9。分钟满分1 0 0分第I卷（选择题，共5 0分）、单选题（每题 2分，共5 0分）1下列属于相对性状的是A玉米的黄粒和圆粒B家鸡的长腿和短腿C绵羊的白毛和长毛D豌豆的高茎和豆荚的绿色2已知一批基因型为AA和A a的豌豆种子，其数目之比为1 ： 2,将这批种子种下, 自然状态下（假设结实率相同）其子一代中基因型为A A、A a、a a的种子数之比为A3：2：lBl：2：lC3：5：lD4：4：l3遗传的基本规律不适用于酵母菌 乳酸菌 噬菌体 蓝藻ABCD4细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异

2、，其中仅发生在减数分裂过程的变异是A染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B非同源染色体自由组合，导致基因重组C染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异5在一个DNA分子中，腺喋吟与胸腺喀咤之和占全部碱基数目的5 4%,其中一条链 中鸟喋吟与胸腺喀咤分别占该链碱基总数的2 2 %和2 8 %,则由该链转录的信使RNA中鸟喋吟与胞喀咤分别占该m R N A碱基总数的A24%, 22%B22%, 28%C26%, 24%D23%, 27%6下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是A基因全部位于染色体上B基因在染色体上呈线性排列C 一条染色体上有一

3、个基因D染色体就是由基因组成的7下列有关生物多样性和生物进化的叙述中，正确的是A细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存B蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征生物多样性的形成过程，就是新物种不断形成的过程可遗传变异能定向改变种群的基因频率，自然选择决定了生物进化的方向 蚌埠市高二生物（理）试卷第1页（共6页）8下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析不正确的是A a表示突变和基因重组，是生物进化的原材料Bb表示生殖隔离，生殖隔离是新物种形成的标志Cc表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化D d表示地理隔离，是新物种形成的必经之路9

4、正常情况下不会在人体内环境中出现的物质是血红蛋白葡萄糖 解旋酶 二氧化碳唾液淀粉酶甲状腺激素血浆蛋白 尿素 胰岛素ABCD1 0下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是A肺泡腔内的气体C心室腔内的血浆B小肠腔内的消化液D膀胱腔内的尿液1 1下列有关人体体温调节的叙述，错误的是A寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加，机体产热增加B寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩，机体散热减少C炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加，机体散热增加D极端炎热环境中，人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定12下列有关激素的叙述正确的是A胰岛A细胞分泌的激素促进葡萄糖合成糖原B生长激素和胰岛素均能与斐林试剂发生作用，产生醇红色沉淀

5、C当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加D血浆渗透压降低，抗利尿激素增加3下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是A格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质 -.一、-. ，一32C赫尔希和蔡斯实验中T 2噬菌体的DNA是用P直接标记的D赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质蚌埠市高二生物（理）试卷第2页（共6页）1 4某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是A随后细胞中的DNA复制发生障碍B随后细胞

6、中的RNA转录发生障碍C该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用1 5篮球赛场上，球员奔跑、相互配合、跳跃投篮。对比赛中球员机体生理功能的表述，正确的是长时间奔跑需要消耗大量核酸用于供能大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌在神经与肌肉的协调下跳跃投篮在下丘脑的调控下球员相互配合1 6图甲是青蛙离体的神经一肌肉标本示意图，图中各点距离：AB + B C = CDo图乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是肌肉甲乙刺激C处，A、D点可同时检测到膜电位变化刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强的内容物释放到中主要借助生物膜的流动性兴奋从E到F,发生“电信号

7、一化学信号一电信号”的转变1 7下列有关健康成年人脑功能的描述，不正确的臻臻臻A控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层B大脑皮层言语区的W区受损患者不能写字C温度感受器位于下丘脑D下丘脑参与血糖平衡的调节18下列关于基因治疗说法正确的是A基因治疗是治疗疾病的新途径，其利用的是转基因技术B基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因C基因治疗的主要原理是修复患者的基因缺陷D基因治疗在发达国家已成为一种常用的治疗手段不正确的是如图表示基因与性状之间的关系示意图，下列相关说法中,A过程、合称基因表达B基因控制生物的性状有间接控制和直接控制两种，间接控制是通过控制酶的合成实现 的C 密码子位于tR

8、NA上，反密码子位于mRNA上D蛋白质结构具有多样性的根本原因是D N A上的遗传信息千变万化 蚌埠市高二生物（理）试卷第3页（共6页）2 0基因工程的正确操作步骤是目的基因与运载体相结合 将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定 提取目的基因ABCD2 1下列关于四分体的叙述，正确的是每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体四分体就是四条染色单体复制后的同源染色体都能形成四分体只有减I时期形成四分体四分体时期可发生交叉互换现象进一步丰富了配子类型四分体时期的下一个时期是联会 细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体ABCD2 2用2N标记含有1 0。个碱基对的DNA分子，其中有胞喀咤6。个

9、，该DNA分子在 的培养基中连续复制4次。其结果不可能是A 含有 j N的DNA分子占1/8B 含有的 DNA分子占 7/8C复制过程中需游离的腺喋吟脱氧核甘酸6。个D复制结果共产生1 6个DNA分子2 3下列有关基因工程技术的叙述，正确的是A重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体B所有的限制酶都只能识别同一种特定的核甘酸序列C选用细菌为重组质粒受体细胞是因为质粒易进入细菌细胞且繁殖快D只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达2 4用杂合子（D d E e）种子获得纯合子（d d e e ）,最简捷的方法是A种植一自交一 F 1 一选出双隐性个体一纯合体B种植一秋水仙素处理一

10、纯合体C种植一花药离体培养一单倍体幼苗一秋水仙素处理一纯合体D种植一秋水仙素处理一花药离体培养一纯合体2 5下列不属于染色体变异的是臻臻臻A人的第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合征B人的第21号染色体多一条引起的先天性愚型C同源染色体之间交换了对应部分D用烟草花药培养出了单倍体植株蚌埠市高二生物（理）试卷第4页（共6页）第n卷 非选择题部分（共5 o分）二、简答题（共 5 0分）2 6 （每空1分，共6分）下图为几种育种方法示意图，据图回答相关问题：若行）种子或幼苗士 -悬体植株多Fj与&染色体染色体加倍的：数相同的植株种子或幼苗：II(1)一)方向所示的途径表示 育种，利用的遗传学原理是 (

11、2 )过程中常用的方法是 。(3 )过程所示的育种方法叫做 。、过程中目前最常用而且最有效的方法是用 来处理萌发的种子或幼苗。(4)与一方向所示的途径相比，一方向所示的途径育种方式的优点是2 7 (每空2分，共2 0分)下图表示人体的免疫有关过程，请据图作答。(免疫)(免疫)（1 ）过程表示 d细胞是 细胞。（2 ）与细胞f的功能相适应的细胞器有 、 （写出至少 2种）（3）图中不能识别抗原的细胞有 （填字母）。（4）人体清除病毒的免疫方式是图中的 （填编号）。（5 ） H I V侵入人体后，主要攻击的细胞是 （填字母），H I V传播途径有（写2 种）（6）当同一种抗原再次进入机体时， （填

12、字母）会迅 速增殖、分化，形成大量的效应细胞，产生更强的特异性免疫反应。蚌埠市高二生物（理）试卷第5页（共6页）2 8 （每空2分，共1 4分）下图为某家族某种病的遗传系谱图（基因用A、a表示），据 图回答：I4 3 o10 d Q正常男女 患病男女(1)从图中分析该病致病基因在 染色体上，是 性遗传病。(2)n 3与n 4婚配的后代出现了患病个体，这种现象在遗传学上称为 。(3) n 3基因型是。 n 4和mio的基因型相同的概率是 。(4)若出9和一个该病基因携带者结婚，则生一个患病男孩的概率为 。(5 )若出8色觉正常，他与一个基因型为A a X BXb女性结婚，产生一个患两种病孩子 的

13、概率是。2 9 (每空2分，共1 0分)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据 图回答问题：（1）图中A C表示乙酰胆碱， 在其合成时，能循环利用的物质是 （填“A” “C” 或除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮 （填“能”或“不能”）作为神经递 质。（2）当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的AC通过 这一运输方式释放 到/到达突触后膜。（3 ）若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为 。蚌埠市高二生物（理）试卷第6页（共6页）蚌埠市2 0 1 6 2 0 1 7学年度第一学期期末学业水平监测(3 )持续兴奋高二生物(理科)参考答案、选择题：(每题2分，共5 0分)题号12345678910111213答案BACBABBDBCCCD题号141516171819202122232425答案CCCCACCABCAC非选择题:2 6 (每空1分，共6分)(1 )杂交基因重组