第二届艺术节开幕了!课件_第1页
第二届艺术节开幕了!课件_第2页
第二届艺术节开幕了!课件_第3页
第二届艺术节开幕了!课件_第4页
第二届艺术节开幕了!课件_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、一年一渡的艺术节又开幕啦!这是华美学校第2届艺术节!学校在一次充满艺术节的气份!第二届艺术节开幕了!欢迎参观下一页藝術節比賽項目 這次學校設計了各式各樣的比賽讓大家參予 1.體育類:籃球.足球.乒乓球等等2.戲劇:小品劇.課本劇等等3.書法:硬筆書法.軟筆書法等4.歌唱:團體唱.獨唱.小組唱等5藝術:國畫.攝影.舞蹈等 個式各樣的比賽等著大夥來挑戰!主页下一张藝術節目的本校辦藝術節的目的是未了訓練學生的膽量,加強學生的組織能力,還有展現本校學生的素質主页上一页下一页艺术节开幕式致辞老师们、同学们、早上好!在这春意盎然、万物勃发之季,我们迎来了华美学校“第二节科技文化艺术节”,首先我代表校务委员

2、会对艺术节的隆重举行以及今天的开幕表示热烈的祝贺;对为本次艺术节的筹备、组织、策划、辛勤工作的老师和同学表示诚挚的感谢!在科学技术突飞猛进、知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈的国际舞台上,我国出于自立于世界各民族之林的远大目标的需要,确立了科教兴国的战略,并在中共中央国务院召开的全国教育工作会议上,历史性地提出了深化教育改革,全面推进素质教育的决定,号召:全党、全社会必须从我国社会主义事业兴旺发达和中华民族伟大复兴的大局出发”华美学校艺术节开幕式致辞.doc全面推进素质教育。决定的第6条明确指出:“美育不仅能陶冶情操,提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用”,“中

3、小学要加强音乐、美术课堂教学”,“开展丰富多彩的课外文化艺术活动,增强学生的美感体验,培养学生欣赏美和创造美的能力”。本学期我校就艺体课程改革方面的问题进行了深入细致的研讨,明确了素质教育的方向,对美育教育提出了具体要求。第二届科技文化艺术节的召开,是把我校的美育教育推向一个新阶段,培养学生具有现代文明观念,遵守高尚的为人准则,举止优雅,言行规范。具有良好的科学文化素养和现代人文精神,具备自由的思想、博爱的胸怀和终身追求真善美志向的华美人神圣的使命!我们的很多同学对着舞台上的明星常常羡慕和崇拜,于是感叹道:“要是给我一个舞台,我也会一样的光彩夺目。”其实,现实生活中的舞台很多,关键是看你怎么去

4、发现它,看待它,校园文化艺术节就是一个不错的舞台。这是一个文化与艺术相结合的舞台。文化在艺术中延伸,艺术在文化中体现,文化与艺术相辅相成,相得益彰。这是一个浑洒青春热血,爆发动感活力,超越自我的舞台。这个舞台很大,范围很广,你既可以在上面一展歌喉,尽现舞姿,拔弄琴弦,激情朗诵;又可以在上面高谈阔论,挥斥方遒,激扬文字,指点江山;还可以在上面书写理想,描绘人生,畅想未来,展望明天,总之,只要你想得到,只要你有兴趣,只要你有足够的勇气和胆量,就请到舞台上来,秀出自己,展现自己!当然,这个舞台还是崭新的,也可以说它很幼小。去年在它刚刚诞生之时,很多同学对它还很陌生。但还是得到了积极响应并取得了良好的

5、效果。相信本次科技文化艺术节一定会成为我校一道新的靓丽风景线!同学们,迄今为止人类最伟大的发明之一是把人造地球卫星送上太空。当年苏联人完成人类这一壮举时,世界为之震惊,暗中较劲的却迟于苏联人83天也把卫星送上太空的美国人垂头丧气,他们分析原因,得出的结论却是非常惊人:苏联具有世界一流的艺术天才和艺术传统,而美国自叹弗如!于是,美国马上制订了一个零点计划以加强美国中小学的艺术教育。仅从这一个例子,我们就可以看出艺术对于人类智慧开发的神奇作用。当然,希望同学们利用学校提供的一切条件来提高自己的艺术修养,不仅仅是为了开发智慧,更是为了激发大家对美的不懈追求的热情。同学们,第二届科技文化艺术节拉开了帷幕,让我们不懈地追求美、创造美、体验美,让美的精灵永远在我们的校园欢呼雀跃,让想像在春风中飞扬!衷心祝愿本届艺术节满载我校师生的素质和风采,让我们在一幅幅五彩纷呈的画面中,在一段段跳

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论