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文档简介
1、周敦颐爱莲说周敦颐周敦颐(1017-1073)宋代理学的创始人,著名的唯心主义哲学家。对宋朝的哲学思想有很大影响。周敦颐在南康郡做官时,曾亲自率领属下开挖了一块四十余丈宽的池塘种莲。他凭栏放目,触景生情,写下了赞美莲花的传世名篇爱莲说。y 古代一种既可以说明、记述事物,又可以发表议论的文体。偏重议论。说 谈谈喜爱莲花的道理爱莲说就是学习目标:1、读顺,理解文言词句。2、读通,把握文章内容。3、读懂,感受作者情怀。爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人甚爱牡丹,予独爱莲之出淤泥而不染,濯清莲而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花
2、之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。周敦颐四步读书法一读 字音准二读 节奏明三读 文意通四读 感情真一读:字音准 请同学们自由朗读爱莲说。注意文中的生字,争取念得字正腔圆。 一读:字音准颐蕃淤濯蔓亵逸鲜yfnyzhumnxiyxin涟lin二读:节奏明 爱 莲 说 周敦颐 水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉。 予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣。二读
3、:节奏明予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染/三读:文意通 文言文五字翻译法:留、调、替、补、删 请同学们对照书下注释,学习小组内互译课文,翻译时注意一些词的特殊用法。遇到疑难,组内解决不了,做好标记,讨论结束后在班级内提出疑问。四读:感情真文中描写莲的语句有那些? 莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。四读:感情真 在描写莲花的句子上,你可以看到君子的哪些特点? 莲出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩君子不同流合污通达正直不趋炎附势美名远扬品行高洁令人敬重纯真自然四读:感情真陶渊明为什么独爱菊花?
4、 菊花 傲霜斗雪 不畏严寒 花中隐士 超凡脱俗 隐逸者不愿与世俗同流合污正衬四读:感情真作者为什么要写牡丹? 牡丹 浓艳 华贵 富贵者惟有牡丹真国色,花开时节动京城。 唐 刘禹锡反衬富贵 名 利四读:感情真 莲君子不慕名利 洁身自好 独四读:感情真本文的中心句是: 莲,花之君子者也。托物言志 托物言志是一种借助某种事物来说明道理、抒发感情的写法。道理的阐明、感情的抒发必须找准“物”和“志”之间的内在联系。注意:1、所托之“物”与所言 之“志”有相似之处。2、对所托之物要进行形象细致的描绘。 模仿例句,用托物言志的方法造句。 例句:我爱莲花,因为它出淤泥而不染,恰如清高正直,人格高尚的君子。 造句: 我爱.,因它.。 拓展延伸竹子梅花月季仙人掌康乃馨向日葵紫丁香
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