2019-2020年八年级语文下册-第五单元综合测试题-新人教版

1、2019-2020年八年级语文下册第五单元综合测试题新人教版班级 姓名一、积累（共32分）学号得分1、以下加点字的读音有误的一项为哪一项（A 轩邈(miao)B、槽物(11)*C、箪瓢(dan)缥碧(pibo)泠泠(ling)皴裂(jun) *D、辄尽（zhC）黔娄（qian） 2、以下每组词中没有错别字的一项为哪一项（）（3 分） 弗之怠（dai） 媵人（ying） 婵娟（chan） 汲汲（J1）（3 分）戚戚（qi）咄咄（duo）短褐（he）*炸然（hud） *A、不求甚解BA、不求甚解B、环堵萧然C、硕师名人D、持汤沃灌3、以下句子中加点词语解释有误的一项为哪一项（）（3分）A、任意东西

2、（名词用作动词，是“向东”和“向西”的意思） 互相轩邈（形容词用作动词, 争着往高处和远处伸展。）望峰息心（使动用法，是“使停止、平息”的意思。）B、祗辱于奴隶人之手（形容词用作动词，辱没）食之不能尽其材（通“饲”，喂） 走送之（跑）不知其能千里而食也（数量词用作动词，行千里） C、援疑质理（询问）腰白玉之环（名词用作动词，腰佩） D、策之不以其道（马鞭子）水皆缥碧（青黑色） 每有会意（会，体会、；领会。意，书中的旨 意。） 媵人持汤沃灌（热水）4、以下句中没有通假字的一项为哪一项（A、祗辱于奴隶人之手B、C、四支僵劲不能动D、5、以下句子停顿不正确的一项为哪一项（A、风烟/俱净，天山/共色，

3、B、其/真无马邪？其真/不知马也。C、尝趋百里外/从乡之先达/执经扣问。D、又患/无硕师/名人与游。6、下面对课文内容把握不正确的一项为哪一项（）（3 分）急湍甚箭，猛浪假设奔蝉那么千转不穷）（3 分）（3 分）A、与朱元思书是一篇山水小品文，文章之所以成为千古传诵的名篇，不仅因为作者善于描摹山水,而且在于作者的情思与客观的山水景物互相渗透、融会，到达了和谐统一的境界。B、马说一文通篇运用托物言志的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主，从而表达了作者的 愤懑不平，并对不能知人善任的统治者进行了有力地嘲讽和鞭挞。C、五柳先生传是一篇人物传记，是作者为他的好朋友五柳先生所写的传记。赞美了五柳先

4、生安贫乐道的精神。D、过零丁洋一诗通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现了诗人忧国之痛和愿意以死明志，为国捐躯的 豪情壮志。7、文学常识搭配有误的一项为哪一项（）（3分）A、送东阳马生序一一宋学士文集一一宋濂（明初文学家）B、马说一一韩愈文选一一韩愈（唐代文学家）C、与朱元思书一一吴均文选一一吴均（南朝梁文学家）D、五柳先生传一一陶渊明集一一陶渊明（东，晋文学家）8、以下关于两部名著的说法不确切的一项为哪一项（）（3分）A.海底两万里主要表达的是诺第留斯号潜艇的故事。B.西游记主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大C.西游记这部小说的成功之处大约有三：一是善于说故事，可

5、读性强。二是善于塑造人物。三是充满 天马行空的想象和大胆奇特的夸张。D.海底两万里中的阿龙纳斯是一位对抗压迫的战士的形象，在他身上表达了反对殖民主义、反对奴隶 制和压迫者的进步思想。二、解释以下句中加粗字的含义：（10分）造饮辄尽故虽有名马r又患无硕师名人与游自将磨洗认前朝媵人持汤沃灌三默写课文（12分）酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中蕴含深刻哲理的语句 是： ， O张养浩的山坡羊潼关怀古中点明主旨的句子是：: ;苏轼的水调歌头明月几时有中“此事古难全”的“此事”指代的文中的句子是:杜牧的赤壁一诗中作者发表议论感慨的诗句是：古人写了很多与“月”有关的佳句，请写出四句并注明作者。 。( ) o ()

6、二、阅读（分）（-）阅读苏轼水调歌头，完成后面的题目。（12分）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜 寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难 全。但愿人长久，千里共婵娟。10、文段叫什么？有何作用？ （3分）11、“水调歌头”是，这首词的题目是 o （2分）12、词中作者想象天上之景的句子是,o表示时间变化的句子 是，富有人生哲理的句子 是，。（3 分）13、“转朱阁，低绮户，照无眠。”乃写景之句，“转”“低”是从人的视觉看月

7、，这使我们联想起李白 静夜思中写的是思乡之人，抒的是思乡之情的诗句 （2 分）14、这首词中“无眠”之人指的是 （2分）（-）与朱元思书（12分）吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪假设奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞 上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉那么千转不穷，猿那么 百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 15、解释以下加点，的词语。（2分）（1）一百许里（）（2）横柯上蔽（） 16、

8、下面句中含有通假字的一项为哪一项（）（2分）A.千丈见底 B.有时见日 C.窥谷忘反D.泠泠作响17、将以下句子翻译成现代汉语。（2分）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。18、作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写富春江山水之美，概括为“， 八个字；第二段承“异水”二字，抓住“”和“”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示富春江两岸群山之美。（3分）19、作者在欣赏了奇山秀水后发出了怎样的感慨？ （3分）（三）阅读过零丁洋，完成后面的题目。（10分）文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人

9、生自古谁无死？留取丹心照汗青。.诗句“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”叙写诗人的o （3 分）.解释诗句“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”的含义。（3分）.谈谈对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。（4分）（四）送东阳马生序（20分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚， 手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益 慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室, 未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不

10、敢出一言以复; 俟其欣悦，那么又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤锻裂而不知。至舍，四支僵劲 不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣, 戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然假设神人；余那么缁袍敝衣处其间，略无慕艳意，以 中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。盖余之勤且艰假设此。24、解释文中加点的词语（4分）援疑质理（援疑质理（ 色愈恭，礼愈至（*援疑质理（ 色愈恭，礼愈至（*援疑质理（ 色愈恭，礼愈至（*烽然假设神人（） 25、翻译句子为现代汉语。（4分）（1）以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。（2）余那么缢袍敝衣处其间，略无慕艳意。26、“故余虽愚，卒获有所