高中语文4.2《词语的兄弟姐妹-同义词》教案新人教版选修《语言文字应用》_第1页
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高中语文4.2《词语的兄弟姐妹-同义词》教案新人教版选修《语言文字应用》_第3页
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文档简介

1、词语的兄弟姐妹一一同义词课题词语的兄弟姐妹一同义词知识与同义词、同义词之间的异同教学目标能力过程与万法通过从具体的语言现象入手，在讨论中逐步将同义词剥离出来。情感态度了解同义词在语百表达中的作用，并能辨析同义词和恰当使用同义与价值观词。教学重点同义词的形成原因、向义词的类型教学难点正确使用同义词教学关键通过生活中的现象的讨来理解、练习中正确掌握课型复习教学方法讨论、阅读、启发教具教学过程教学内容教师活动学生活动，语1、许多同学在考试中做词语运用一题，常常是跟着感觉走，导入进入情境却常常走错，那是因为缺乏对同义词辨析的理性思考。学习本节内容之后，希望你们能烦恼少一点，喜悦多一点，进步k点,对自己

2、说，同义词辨析，没问题 ！2、由引子讨论果由书上的“看”进行练习3、补充练习让世界充满爱找出汉语中跟要V有关的词语。要求：词语中后爱，且动词（求同存异）阅读u结从爱的 程度分类，分成感兴趣的， 有很深感情的，过分的启发联想的三类。（向中求异）回答练习明确知识点：向义词，向义词类型所以说一般的同义词是指相对同义词（近义词）强调理解作业第一类：词汇意义完全相同。掂量-斟酌；母亲-妈妈第二类:词汇意义有很大的共性，但又不完全一致，但是补充探讨色彩意义相同。练习优异-优秀-优良完成4、读课文归纳辨析方法5、巩固练习，课后练习二迁移训练，见课件反词语的兄弟姐妹一同义词一、同义词，同义词类型殳十二、纳辨析

3、方法课后记事通过生活中的现象的讨来理解、练习中正确掌握课题词语的兄弟姐妹一同义词用2知识与同义词、同义词之间的异同教学目标能力过程与方法通过从具体的语言现象入手，在讨论中逐步将同义词剥离出来。情感态度了解同义词在语百表达中的作用，并能辨析同义词和恰当使用同义价值观词。教学重点同义词的形成原因、同义词的类型教学难点正确使用同义词教学关键通过生活中的现象的讨来理解、练习中正确掌握课型复习教学方法讨论、阅读、启发教具教学过程教学内容教师活动学生活动一、积累整合导入了解“织教学检查学生练习三的完成情况基本技巧屋新课1、词语的语境义疏导辨析语境义的关键一一分析、把握语境。识记基本原则字/、离词，词/、离句，句/、离段。2、抓住相异语素，分析其意义差异，选其符合语境义者。归纳注意辨别同义词或近义词在意义、色彩、运用这几方面的细微差别理解总结3、联系日常习惯用语， 推断词语意义及用法，再判断该选何词引导巩固练习4.巧妙运用排除法。二、学以致用见课件作业三、生活看台生活中有许多“雅词”，用错对象、放错地方或者“乱点鸳鸯谱”、“裕错车”的现象屡屡出现，请看下面的例子：完成反词语的兄弟姐妹

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