论文十则 完整版PPT

1、一是诵读，这是最基本的，凡要求背诵的课文都要背得烂熟，不要求背诵的也要读得十分流畅；二是用心领会课文的意思，不依靠译文；三是自己动手，积累词语。 文言文的学习方法 孔子(前551前479)：名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，世界十大思想家之首。他的主要思想是“仁”，他被誉为“万世师表”、 “至圣”、“圣人”。关 于 孔 子 孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度，首创私人讲学之风，主张“有教无类”，“因材施教”，注重“学”、“思”结合，其理论从修身、齐家，到治国平天下，政治、经济、军事、伦理、教育，几乎无所不包。孔庙祭祀孔子的地方孔府孔子嫡系子孙居住地

2、孔林：孔子墓地山东曲阜“三孔” 论语属语录体散文，是记录孔子及其弟子言行的书，共20篇 。有语录体（也叫格言体）、对话体、叙事体三种体式。是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治天下”。 论语课文朗读子曰：“学 而时习之，不亦 说乎？有朋 自远方来，不亦 乐乎？人不知 而不愠，不亦 君子乎？”曾子曰:“吾 日 三省 吾身：为人谋 而不忠乎？与朋友交 而不信乎？传 不习乎？”子曰:“温故 而知新，可以 为师矣。”子曰:“学而不思 则罔，思而不学 则殆。”子曰:“由，诲女 知之乎！知之 为知之，不知 为不知，是知也。”子曰:“

3、见贤 思齐焉，见不贤 而内自省也。”子曰:“三人行，必有 我师焉。择其善者 而从之，其不善者 而改之。”曾子曰:“士 不可以 不弘毅，任重 而道远。仁 以为己任，不亦 重乎？死 而后已，不亦 远乎？”子曰:“岁寒，然后知 松柏之后凋也。”子贡问曰:“有一言 而可以 终身行之者乎？”子曰:“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”1、论（ln）语2、不亦说（yu）乎3、人不知而不愠（yn）4、三省（xng）吾身5、传（chun）不习乎 6、学而不思则罔（wng ）7、思而不学则殆（di）8、诲（hu）女（r）知之乎9、是识（Zh）也10、弘毅（y）11、然后知松柏之后凋（dio）也12、其恕（sh）乎注意

4、下列读音课文朗读 比一比： 看谁背的快 疏 通 文 意 1、小组朗读2、字词解释3、句子翻译4、层意理解子曰：“学而时 习之，不亦说乎？有 朋自远方来，不亦乐乎？人不知而 不 愠， 不亦君子乎？”按时通“悦”愉快志同道合的人了解却怨恨,恼恨有道德修养的人固定句式:“不亦乎？”译作“不也是吗？”译文：孔子说:“学了知识，然后按一定的时间去温习它,不也高兴吗 ?有志同道合的人从远处(到这里) 来,不也快乐吗? 人家不了解我,却不怨恨,不也是君子吗? 温习曾子曰：“吾 日 三 省吾身：为 人 谋而不 忠乎？与朋友交而不信乎？传 不习乎？”反省替谋划 尽心尽力真诚 诚实老师传授的知识 译文：曾子说:我每天多次地反省自己:替别人出谋划策是否尽心尽力了呢？跟朋友交往是否真诚相待了呢？ 老师传授的知识是否时常复习了呢？ 子曰：“温 故 而 知 新， 可 以 （之） 为 师 矣。”旧的（知识）领悟可以凭（这一点）做了译文：孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解与体会,凭借这点就可以做别人的老师了。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”译孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有陷入（邪说的）危险。”迷惑有害文言文翻译的原则1、“信”（忠实于原文，字字落实，句句落