幼儿园《竹竿舞》健康教案_第1页
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文档简介

1、幼儿园竹竿舞健康教案【设计意图】梭舞蹈,极具趣味性和挑战性,而且简单易学,幼儿学习竹竿舞,不受美、创造美。幼儿通过对竹竿舞的学习,促进了幼儿自主创新、合神。学习此舞蹈有利于促进幼儿身心和谐发展。【教学目标】1、认识竹竿舞的基本练习方法,掌握敲竹竿的节奏。2、初步了解跳竹竿舞基本步的跳法,发展灵敏、协调、弹跳等体育能力。养成合作互助,竞争进取、勇于挑战的良好品质。【教学用具】竹竿(细竹8根、粗竹2根、各长4米)【教学重难点】有节奏的跳。恰当的跳进跳出时机。教学过程:一、欣赏导入,激发兴趣。播放歌曲跳起来洋地跳竹竿舞。师:现在“竹竿舞”跳遍大江南北,越来越引起国内外游客的兴舞是什么样的舞蹈吗?二、

2、竹竿舞教学1、熟悉音乐节奏,掌握进出时机师:傣族人民根据竹子相打发出的有节奏、有规律的碰击声,在优美的.动作。现一下这种节奏吗?拍)拟一下竹竿的开合吗?师:那你们能用双脚的开合来模拟一下竹竿的开合吗?跳出的时候,你们怎么做呢?2、练习打竹竿方法,结合竹竿进行跳进跳出练习。竹竿?师:小朋友们都来试试!人用手指的开合模拟竹竿的开合)呢?(幼儿两人4个打竹竿,一个或两个同时用双脚开合跳的方式进行跳进跳出)合)3、学习基本动作。我们要学习竹竿舞的基本动作。大家家过来看视频。他们是怎么跳的?师:小朋友们回去结合不动的竹竿进行练习过竿的方法。师:现在大家能在打动的竹竿中练习了吗?4、提高难度,创编动作。2个小组靠在一起打竹竿,连续跳过四跟竹竿,大家有信心吗?就请小朋友们跟着音乐纵情的歌舞吧!5、展示学习成果。(音乐停)师:真想马上带大家去云南,去跟傣族人比一比,到底是哪个能歌善舞?以小组为单位,一组上来表演,其他小组为他们拍手打节拍。师:说说

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