浅谈如何带领幼儿进入缤纷节奏世界

1、浅谈怎样带领幼儿进入绚烂的节奏世界浅谈怎样带领幼儿进入绚烂的节奏世界PAGEPAGE3浅谈怎样带领幼儿进入绚烂的节奏世界PAGE淺談怎样帶領幼兒進入繽紛的節奏世界胡銘浚幼兒對節奏是格外敏感的，從每個家中的小寶貝在襁褓時期聽到音樂便會手舞足蹈即是明証，而沒有音高的節奏樂器則是他們最易着手的樂器，因為幼兒自從在媽媽的肚子裡便每日接收媽媽規律又有安全感的心跳聲，即是一首首平定身心的節奏樂，所平时往幼兒的身體即是他們最好的節奏樂器，他們自從一出生，便一直在研究著他們的身體，尋求身心和諧的聲音，所以從小就機會教育我們家中幼兒的節奏本领，不只是最好的音樂入門，而且也是啟發創意之門的鑰匙。开始讓我們來先來簡

2、單介紹及分類幼兒常常使用的幾種節奏樂器：一、金屬敲擊樂器：舉凡鈴鼓、小鐵琴、三角鐵、手搖鈴等用金屬製成的樂器皆是。他們不只能够發出高音且悅耳的金屬聲，而且鈴聲的搖晃可以作長拍的輪音，配合上手指觸擊所發出的短音，这样長短巧妙配合即可嘗試出一首首好聽悅耳節奏出來。二、木質敲擊器：舉凡如小木魚、馬蹄板、響棒、齒木等都是常見的木擊樂器。三、塑膠皮革敲擊樂器：正常常見的各種鼓、沙鈴等皆是。最後讓我們介紹幾重節奏樂教學需留神的小技术，以便快樂的引領幼兒進入繽紛的節奏世界：一、敲擊部位、地点的不一样样便有不一样样的音響奏效：不一样样的敲擊地点便會有不一样样的音響奏效，而樂器不一样样的音響並沒有好壞之分，惟有

3、搭配的問題，所以用手在敲擊拉丁鼓時，敲擊鼓框、鼓邊、鼓皮均會有不一样样的奏效，而不一样样奏效的巧妙搭配，便會產生优美的拉丁音樂。相同的敲擊樂器，手法的不一样样也會有不一样样的音效，如鈴鼓用手指、用手掌、用拳頭、用膝蓋敲擊，不一样样的肢體敲擊均會產生大小不一样样的聲音及不一样样的音色，所以家長不重要和我們家的小寶貝，一块去發掘尋找不一样样的手法和音色，會發現變化是無窮盡的，而樂趣也是無窮盡的。二、搭配音樂的播放：節奏樂器中也有旋律音高的樂器，如木琴、鐵琴、馬林巴琴等均是，但這些除了音磚以外，其余的對幼兒來講皆太難了，但搭配音樂的播放卻可彌補這方面的缺失，而且不一样样拍子、節奏的音樂正好是最正确的

4、幼兒音樂教材。如聖誕鈴聲的音樂搭配雪鈴、倫巴的音樂搭配齒木、拉丁的音樂搭配響棒等，都是神來之筆，再稳固的編上節奏，想必家中的幼兒必然會陶醉在迷人的音樂。三、多重敲擊器的配合：一致首音樂不用然只能用一種樂器、可嘗試多種不一样样的樂器，也可以多種樂器一块搭配，皆會有不一样样的奏效，以致用身體都可以當樂器，比喻用鼓掌、拍腳、腳踏地代表不一样样的節奏，都會有很好的奏效，因此不重要鼓勵幼兒多去嘗試，以引發不一样样的創意。四、從遊戲中帶入，切莫心急：幼兒是一個獨立的個體，而非小的大人，縱使他的創意不是大人所能比擬的，但他們的理解力及肢體的協調本领，卻是不及大人的，所以切莫心急，應該從遊戲中切入，剛開始應該只作節奏的創作和挎貝，暫緩作樂理的教學，否則壓抑幼兒對音樂的興趣將得不償失。結語：打擊樂本來在古典的藝術殿堂中是不被接受只能淪為小配角罢了，以致在中古世紀巴哈、莫札特的音樂中因為太吵不悅耳，是不被採用。但到了二十一世紀的今天，打擊樂一片发达，因為它易着手、奏效強、接受度高，而相同的這些優點也正是幼