《祝福》课件24张 统编版高中语文必修下册第六单元

1、祝福一个没有春天的女人的故事鲁 迅 学 习 目 标 1、学习小说鉴赏的基本方法：小说的三要素。 2、探讨祥林嫂的性格特点和悲剧的社会根源。 小说文体知识小说的定义： 以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，揭示社会矛盾、反映现实生活的一种文学体裁。三要素人物特点 手法情节内容 技巧环境自然 社会主题 一、课前自主学习展示 九层之台，起于累土 情节 内容 顺序 序幕结局开端发展高潮尾声祝福景象与鲁四姥爷祥林嫂凄然死去祥林嫂初到鲁镇祥林嫂被迫改嫁祥林嫂再到鲁镇祝福景象和我的感受倒叙现实回忆现实情 节 简 表 把祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧妙地设置了悬念， 吸引读者的阅读兴趣。结构

2、上采取倒叙手法的作用结构上内容上 把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的对比，有震撼人心的力量，突出反封建的主题 二、课堂合作探究 独上高楼，望尽天涯路 小说三要素中“人物”的作用 小说以人物形象为中心，人物是小说的核心要素，人物欣赏的核心是把握人物性格。 小说是通过鲜明独特的典型人物来打动读者，表现主题祥 林 嫂1.简述祥林嫂的生活经历。2.找出有关祥林嫂的三次外貌描写，看看她发生了怎样的变化。3.概括祥林嫂的形象特点。1.祥林嫂悲惨的生活经历外逃帮佣，初到鲁镇被人劫回，被迫改嫁丧夫失子，再到鲁镇捐献门槛，未能赎罪逐出鲁家，沦为乞丐祝福之夜，凄然死去二十六七岁二十七八岁三十一二岁三十二

3、三岁三十四五岁四十上下“一个没有春天的女人”祥 林 嫂迎春之时，一命归天；春日之时，丈夫死亡；孟春之时，被卖改嫁；暮春之时，痛失爱子。 2.找出文中对祥林嫂进行的三次肖像描写，看看她发生了怎样的变化？概括祥林嫂的形象特点。脸色两颊眼睛衣着饰物精神状态第一次第二次第三次祥林嫂的三次外貌描写脸色两颊眼睛衣着饰物精神状态1.初到鲁镇2.再到鲁镇3.临死前青黄红的顺着眼白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心虽贫困，但还有活力，对生活抱有希望青黄消失了血色顺着眼，有泪痕，无神白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心走投无路，对生活失去了希望黄中带黑消尽了悲哀的神色眼珠间或一轮破竹篮，空的破碗，破竹竿对生活已经绝望 2.找

4、出文中对祥林嫂进行的三次肖像描写，看看她发生了怎样的变化，概括她的形象特点。 小说的外貌描写不仅表现了人物性格，更重要的在于表现了人物命运的变化。 三次外貌描写写出了祥林嫂悲惨命运的发展过程。 第一次描写写出了她虽贫困，但还有活力，对生活抱有希望。第二次写出了她已走投无路，对生活失去了希望。第三次写出了她对生活已经彻底绝望。 总 结 三次描写，鲜明对照，深刻揭露了封建礼教对劳动妇女的摧残。 2、勤劳、善良、质朴、安分、愚昧、顽强，却被践踏，被迫害，被愚弄，被鄙视。 1、祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。3. 总结祥林嫂的形象特点 3、祥林嫂的悲剧深刻揭示了旧社会封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害，

5、控诉了封建礼教吃人的本质。 人物 情节 环境 主题 祥林嫂在鲁镇经历了几次“祝福”？4.思考探究： 小说中，祥林嫂是一个典型的悲剧人物，小说为什么以“祝福”为题？ 三次“祝福”第一次“祝福时，祥林嫂是一个年轻能干的寡妇，受到众人的赞扬。第二次”祝福时，祥林嫂是一个被鲁四老爷认为“败坏风俗”的罪人，被剥夺了做人的权利。第三次祝福时，已经沦为乞丐的祥林嫂怀着对地狱的恐惧悲惨地死去。祥林嫂的悲剧达到高潮。 祥林嫂在鲁镇经历了几次“祝福”？为什么以“祝福”为题： 小说起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福，是全文的线索，情节的发展与祝福密切相关； 祝福提供了典型的社会环境，祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐

6、气氛中展开的； 祝福的欢乐场面和祥林嫂的悲剧命运鲜明的对照，增强了作品的悲剧色彩,深化了小说的主题。 人物 情节 环境 主题 标题作用答题样式： 1、制造悬念，能激发读者的阅读兴趣。 2、以“XX”为题，起到线索作用（贯穿全文）。 3、以“XX”为题，能概括情节。 4、以“XX”为题，突出了人物的形象。 5、以“XX”为题，揭示文章主题。 总 结 作者通过对祥林嫂的刻画表现了什么主题？ 许寿裳：人世间的惨事，不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。 丁玲：祥林嫂是非死不可的，同情她的人和冷酷的人，自私的人，是一样把她往死地里赶，是一样使她增加痛苦。 主 题 祝福通过对祥林嫂一生的悲惨遭遇的叙述以及造成她悲剧的社会环境的勾勒，揭示旧中国妇女悲苦生活的社会根源，深刻地揭露了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。 小结 生命之花神圣而美丽，没有任